论大中国国家考试控制社会冲突的功能

本文从宏观角度，应用资料整理和调查分析的实证研究方法，以中国古代和当代各种代表国家意志和国家考试控制社会冲突的功能为研究对象，从多学科角度重点探讨了国家考试在解决中国社会各种利益冲突发挥的社会控制功能。研究结论是：中国国家考试从古至今一直在扮演着缓解社会冲突的重要角色；国家考试是中国控制社会稳定独特的，重要的政治手段，也是中国社会缓解各种社会阶层利益冲突的较好选择之一，这是我们认识国家考试与社会和政治关系的一把钥匙，也是我们从国家发展战略高度进一步改革中国考试的重要依据。     

新年献词

2004年将是我国考试事业大发展的一年,也是《中国考试》杂志的新生年。 在过去的一年里,高等教育入学考试和研究生考试继续扩招,高等教育自学考试更显活力,各种国家考试和行业考试不断发展。今年,这些考试将会为社会提供优质的考试服务,为国家选送更多的优秀人才。 在过去的一年里, 《中国考试》杂志完成了体制改革,实现了从月刊到半月刊的过     

大规模教育考试控制社会冲突功能的政治学分析

本文从政治学角度,应用实证研究方法,以中国古代和当代各种代表国家意志的国家级大规模教育考试控制社会冲突的功能为分析对象,从多学科角度重点探讨了国家级大规模教育考试在解决中国社会各种利益冲突中发挥的社会控制功能。研究结论是:国家级大规模教育考试从古至今一直都在扮演着缓解社会冲突的重要角色,它们是中国控制社会稳定的独特的、重要的政治手段,也是中国社会缓解各种社会阶层利益冲突的较好选择之一,这是我们认识国家级大规模教育考试与社会和政治关系的一把“钥匙”,也是我们从国家发展战略高度进一步改革中国国家级大规模教育考试的重要依据。     

GATS对未来中国教育考试服务业提出的挑战

中国加入WTO后,教育服务业也属于中国在GATS中承诺开放的领域。中国教育考试服务业在消费者和供给者方面既有比较优势,又有比较劣势。中国应从政府、教育考试机构两个层面,在政策、法规、人力资源等多方面入手迎接挑战,才能立于不败之地。     

谈高等教育自学考试制度的价值和意义

高等教育自学考试作为以学历考试为主的高等教育国家考试，同时也是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。中国高等教育自学考试制度的创立，是中国改革开放20年来高等教育最具特色的一个制度创新，也是中国高等教育对世界高等教育的一个重大贡献。我们分析自学考试作为一种教育形式存在的价值和意义，是基于当今     

中国注册会计师——走向国际的“通行证”

随着中国经济社会的全面进步和改革开放的持续深化,特别是中国经济与世界经济的日益融合,对注册会计师行业建设提出了更高的要求。注册会计师考试证书注册会计师考试(也称CPA考试)是根据《中华人民共和国注册会计师法》设立的执业资格考试,是目前取得中国注册会计师执业资格的必备条件。     

胡适考试思想探赜

胡适是新文化运动的领袖人物,他将杜威的实用主义思想与中国的社会现实相结合,提出了许多建设性的政治主张和教育改革方案。作为其政治思想和教育思想的一部分,胡适的考试思想形成于丰富的教育实践中,不仅汲取传统考试文化的精髓,也受到改良主义思潮和西方测量理论的影响,极具时代特色。他重视考试文化建设,倡导人们重建“考试信仰”;在充分肯定中国科举制度历史功绩的前提下,主张建立“弹性主义”的考试制度、科学的“考试任官”制度、严格的考铨制度和考绩制度,在一定程度上推动了考试的标准化和科学化发展。胡适在探索符合中国实际的改革路径中所形成的考试思想,不仅对民国考试制度的实施产生了积极影响,对于我国当前考试事业的发展也具有借鉴和启迪意义。     

网上阅读 考试研究

<正>《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办的,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。现在,在互联网上也可以阅读《考试研究》杂志啦!直接在地址栏中输入httP://www.ksyj.cn/或http://考试研究.中国,进入《考试研究》     

梅贻琦的考试观及其教育影响

梅贻琦的考试观在近代中国考试文化转型中颇具代表性。他以培养通才为目标,强调德智并重,文理兼修;既肯定考试的积极作用,也指出单纯考试取才的局限。在考试实践中,重视学校考试制度建设,使考试管理有章可循;严守招生学术标准,重视学业考试,由此促进了清华大学、西南联大乃至台湾清华大学的人才培养和学风建设。这一珍贵的考试文化遗产,对于当今大学考试文化建设具有重要的借鉴意义。     

考场文化的价值

考试在中国有悠久的历史,早在《尚书》中就有关于人才考选的记载,英国的文官考试制度在很大程度上是受中国科举制度的影响。中国古代有各种各样的考试形式,并一直延续了几千年,可以说,在我国,考试这种形式已形成了一种特殊的文化,这些丰富多采的考试,文化是我们今天进行教育教学以及考试改革的重要思想资源。谈到考试自然会涉及到考场的问题,考试文化中还有一个重要的亚文化,就是考场文化。直至今日,我们还可以在南京的贡院和许多城市的古代学校遗址看到科举时代的“考棚”,在那种不到两平方米的小隔断内,曾经考出过国家栋梁,也断送过许多“范进”和“孔乙己”似的人物的命运。考试文化、考场文化的文明程度是一个社会进步和文明的体现,考试文化是多元的,考场文化也相应地是多元的,并且随着社会的进步,也出现了相对民主、宽容的考场文化。     

考试文化应与时俱进

今天的中国社会,可以说是一个考试社会。历史上的中国社会,也曾经长期是一个考试社会。当然,三四十年前有那么10年,中国废除了考试(因为废除了教育)。众所周知,那是在"文化大革命"期间。今天已经看得很清楚,"文化大革命"其实就是"大革文化命"。"文化"没命了,教育也就没命了;教育没命了,考试也就没命了。简单的逻辑推演下来,考试与文化息息相关,休戚与共,大概是没有什么疑问的。     

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关于国外考试取消 我国内地“违反规定”考生成绩的反思

最近雅思（IELTS）官方和SSAT 官方先后做出取消我国内地考生考试成绩的决定。这被 一些舆论质疑为歧视中国考生。本文分析了这两起事件的根源,指出考试评价的价值在于真实、客 观。国内培训机构和考生的应试思维必须转变。同时,这也给我国考试社会化改革诸多启示。只有 推进考试社会化改革,才能让考试机构重视评价质量和声誉,也才能引导社会转变考试观。     

要高中生分析辛亥革命 从明年起增设中文课程 美历史考题多与中国有关

今年5月,全美高中生选修大学课程考试(简称AP课程考试)如期举行。记者的女儿作为高三毕业班的学生也参加了这次考试。在世界史考试结束以后,女儿兴奋地告诉我,试题中占总分一半的3道论述题,出人意料地全同中国历史有关,而在其他考题部分,中国历史的题目也占了相当大的比例。所有论述都与中国有关每年5月,美国大学委员会都会统一举行全美高中生的“进阶先修课程”考试,即AP课程考试。AP课程是指美国高中生可以提前选修大学课程,通过考试获得的学分可带入今后的大学成绩当中。参加完这次考试的女儿说,很多美国同学没有料到有关中国的题目如此之多,大家在答题时都最大程度地调动了自己所掌握的中国历史知识。但由于中国历史悠久,还是出现了不少张冠李戴的答案,不过在考场之外饶有趣味的讨论同样增进了大家对中国历史的了解。女儿特意将考卷上的3道论述题记下来给我看,这3道大题分别是:“在公元600年至1000年间,中国政治和文化的延续和变迁”;“比较中国辛亥革命同俄国十月革命或墨西哥革命(两者选一)之异同”;“16世纪中国和葡萄牙以及日本的海上贸易”。在其他形式的考题中,涉及中国的问题还有很多,如郑和下西洋、儒家伦理、汉朝和罗马帝国灭亡原因之异同、中...     

互联网给高等教育自学考试带来什么?

中国的高等教育自学考试是有中国特色的社会主义教育制度的一项创举。它是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种学历教育形式。经过20多年的发展，高等教育自学考试在中国的高等教育领域占有着重要的地位。本文从Internet为高等教育自学考试带来了更多的竞争对手；Internet也为高等教育自学考试提供了更大的发展空间这两个方面论述了Internet为高等教育自学考试带来的影响，以及由此产生的机遇与挑战和应该采取的对策。     

从学生态度看考试制度改革的必要性——基于对美、英、中三国初中生的调查研究

通过对美国马丁·路德金学校、阿米果学校,英国阿贝学校、布兰克黑斯学校,中国兰生复旦中学五所学校的初中学生考试态度的比较调查,发现:中国考试在难度、次数、时间限制等方面都对学生造成了超出其他国家学生的压力,而中国学生也已经接受了这样的事实,形成了相对功利、理性的对待考试的态度.这样的现实彰显着中国考试制度改革的必要性和可行性.     

文化传统与中国式考试现代化

中国式考试现代化是中国式现代化进程中的一个重要组成部分。中国式考试现代化面临的是考试规模巨大的现代化,是追求公平公正的现代化。在中国全面迈向现代化的征程中,中国考试必须立足国情,基于中国悠久的考试历史和深厚的文化传统进行改革。其中,考试理念可以借鉴世界先进的考试理论加以更新,考试技术可以与世界接轨;但考试制度则应葆有中国特色、独立自主、守正创新,走中国式的考试现代化道路。     

德福考试听力部分的题型分析与训练技巧

听力部分是中国学生平均得分最低．德福考试中最容易UNTER3的一项。有许多本可以通过德福考试的同学．却因为失去了听力得分而功亏一篑。这也是中国学生在外语学习中备受困扰的一项。作者谈谈德福考试中听力部分的题型和训练方法。     

主持人语

考试作为甄别人的知识与能力的社会活动,在实践中形成了丰富的考试文化。中国是考试的故乡,考试文化一脉相承。在提升高等教育质量,建设高等教育强国的时代背景下,弘扬考试文化优良传统,变革和创新考试文化,具有重要的现实意义。本专题下的四篇论文,历史跨度虽长,但具有内在联系,均围绕考试文化的核心问题——选才与考试展开论析。这既印证了我国考试文化之源远流长,也凸显考试文化的重要性与普遍性。     

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