创意从“幕后”来

老舍的名作《济南的冬天》属于传统篇目,但它出现在新课标统摄下的新教材上,教学设计是否该有一点新的突破呢?     

从“台前”到“幕后”

<正>新教育的改革使得课堂上教师和学生的角色发生了巨大转变,改革要求学生做课堂的主体,教师担任学生学习的辅助,在学生学习的过程中对其进行点拨和引导,帮助学生克服学习中遇到的困难。笔者我觉得可以通过以下几个方面来帮助教师完成课堂角色的转变,提高学生的自主学习能力。一、教师明确自己在课堂上的定位传统教学中小学数学教师是课堂的主体,他们在课堂上占据了主导地位,就像舞台上的演员一样,他们在黑板上表     

从“台前”到“幕后”

我们做班主任工作，若事无俱细，事必躬行，可谓兢兢业业，万分负责，这对学生发展当然起着潜移默化的影响作用，也是一个优秀班主任的必备条件之一。可令人遗憾的是我们有的班主任却做过了头，在班级这个舞台上津津有味地上演着独幕剧，学生则正襟危坐，成了默默无闻千篇一律的看客。在这里，学生没有权利和机会选择生活，只能根据班主任的意图来安排自己的生活。而导致的直接结果就是学生的个性受到压抑，学生的个性得不到发展，学生形成不了独立的人格意识，最后导致了学生成长的平庸化和模式化。这不能不说是我们班主任工作的一种悲哀。…     

“威”从“信”来

威信即声威与信誉,众所共仰的声望。《辞海》有威信条目:“有威则可畏,有信则乐从,凡欲服人者,必兼具威信。”威信威信,贵在有“信”,有“信”才有“威”,这里的“信”指:信用、信任、信服和信赖。信用信是人言,要取信于人,必言而有信。作为一个教师,班主任,要在学生面前树立威信,必须注意说与做的统一,说到的一定力争做到,做不到的就不要轻易许诺。一旦作出决定,就要一以贯之、狠抓落实,兑现承诺。只有这样才能取信于学生。古往今来,诚信作为我国传统文化中为人处世的准则,道德的基石,备受世人推崇。曾子杀猪取信于子;季布一诺值千金;商鞅…     

“威”从“信”来

威信即声威与信誉，众所共仰的声望。《辞海》有威信条目：“有威则可畏，有信则乐从，凡欲服人者，必兼具威信。”威信威信，贵在有“信”，有“信”才有“威”，这里的“信”指：信用、信任、信服和信赖。     

“趣”从何处来

爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师。"的确,要让学生学好数学,首先要让学生喜欢数学,对数学有"兴趣"。然而,在平时的教     

公益广告从“有创意”到“有效”

评价公益广告优劣的标准不是其过程是否“有创意”,而是结果是否“有效”。孤立于效果之外评价公益广告的创意性是哗众取宠、毫无疑义的。是否有效的评价依据有两个方面：促使受众产生公益行为和建立公益观念。前者是即时性的,后者则具有长远的意义。     

“她”从哪里来

在中国文言文中,第三人称代词多用“伊”或“他”字,但却没有性别之分。也就是说,在新文化运动之前,“他”字兼称男性、女性及一切事物;而“伊”字到了新文化运动前后,逐渐成为了女性第三人称的专用。但今天我们所用的女性第三人称代词却是“她”而非“伊”。那“她”究竟是何时出现,并逐渐成为女性第三人称代词的呢?要回答这一问题,还得从新文化运动说起。新文化运动提倡文学革命,倡导白话文,故语言文字方面的许多工作亟待解决。就说这个“他”字,涵义过于笼统,不能适应新文学需要。时任北大教授的刘半农先生敏锐地注意到了这一问题,并主张…     

“黑客”从哪儿来

你一定知道“黑客”一旦进入电脑,电脑便会产生病毒,若遇到它的侵袭,具有价值的信息就会丢失,更为可怕的是还会使电脑中的各种信息变成空白。这种令人可恶的现象,引起了各国专家的密切关注。     

“发现”从哪里来

我们策划发现家乡主题征文活动,希望同学们从发现家乡开始,从而学会发现。家乡是大家都比较熟悉的地方。能够从熟悉的地方得到一点新的发现,或许对同学们更有启发。发现从哪里来?许多同学写家乡时,往往只写眼睛看到     

例谈高中化学实验从“幕后”推向“台前”的教学策略

从几个教学案例入手,列举了高中化学实验“幕后”现象的几种情形,分析了实验“幕后”现象产生的原因,阐明了让化学实验从“幕后”走到“台前”的教学策略.     

让合情推理从“幕后”走向“前台”——从一道高考试题谈起

《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称为《课标》)指出:合情推理是根据已有的事实和正确的结论、试验和实践结果,以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程.归纳类比是合情推理常用的思维方法.在解决问题的过程中,     

从幕后到前台

木偶表演,一般是在幕后,有时依剧情需要,也会让演员走到前台,这就要求表演者有幕后台前的表演能力.我也因此有了一段从最初的胆怯腼腆,到变得自信勇敢的心路历程.     

玩出创意来

女儿在能看到小河、照到阳光的八角窗窗台上建构着自己的梦想和世界。她极少要求我买这买那的,她总是出人意料地搞些创意。有一天,她对我说,骆驼小姐当新娘了。我进去一看,不由得惊呆了:只见一块破旧的蚊帐被女儿剪成了一条长长的婚纱,爸爸从九寨沟买回来的手镯恰如其分地把婚纱固定在骆驼的头上。我真不知道,原来骆驼也可以如此漂亮、妩媚。又有一次,女儿跑来对我说:“妈妈,这下一娜(女儿的布娃娃)的房间里也有马桶了,是透明的,像水晶一样,你去看看。”我急忙跑进去(因为女儿的创意总会让我惊讶),只见一娜的卧室旁赫然摆放着一只精致的“马…     

板书有创意 “金句”入心来

通过课堂案例,利用灯塔图、基因图、引擎图三种创意性板书设计,生动展示习近平总书记"金句",丰富了课堂教学内容和形式,实现了教材和习近平新时代中国特色社会主义思想有机融合,让习近平总书记"金句"入耳入心,提升教学感染力,升华教学主题,达到显性教育和隐性教育的统一。     

“教学访谈”好创意 欢迎大家来参与

“教学访谈”是我刊 2 0 0 0年推出的一个新栏目 .该栏目的创意以及已刊发的文章所具有的“原汁原味”的特色 ,受到广大读者的认可和欢迎 .为了丰富和深化这一栏目的内容 ,我刊特向广大读者长期征稿 .具体征稿要求如下 :(1)本栏目的宗旨是 ,以“访谈”的形式 ,客观反映数学教育和教学中的新思想、新观点以及大家普遍关注的热点问题 ,以促进我国数学教育的深入发展 ,撰稿时请不要偏离这一宗旨 ;(2 )访谈的对象可以是专家、学者、教师或者学生 ,访谈话题要具有针对性 ,避免面面俱到 ;(3)内容既要真实又要充实 ,切忌人为杜撰或空谈泛论 ;(4)访…     

从“写作学”转向“创意学”——创意写作本土化的可能趋势

目前国内已经开设创意写作学科(或方向)的高校对该学科发展的诸多可能性,尚未展开具前瞻性的预期与建构。文章指出:在创意产业语境下,本土化创意写作教学、研究的可能趋势包括:在虚构文学领域,可将重心放在小说类型学,尤其是职场类、法制类题材;在非虚构文学领域,则可将重心放在个人家族史写作训练、区域性文化遗产的研究与阐释,力求探索出文化遗产内涵"时尚化"、"国际化"的阐释方式。     

“查三代”的幕后推手

中国青年报社会调查中心通过民意中国网和网易新闻中心进行的一项调查显示(1078人参与),57.5%的人感觉目前招聘中存在学历查三代现象。也就是说,如果你是博士,要查你硕士、本科是哪所学校毕业的。     

“黑客”从何处来？

“黑客”一词来自英文单词hacker,根据它的英文发音,再译成中文而成。 “黑客”最早来源于美国的麻省理工学院。在学院中,大家常用hacker这个词来比喻学校里的一些爱搞恶作剧的计算机网络高手、天才。