电大教育在市场经济发展中的对策

电大教育在市场经济发展中的对策林恒庆当前，我国的社会主义经济体制的改革正向纵深方面发展，作为我国成人教育重要组成部分的电大教育，在市场经济的大潮中，如何作出反映，加快改革步伐，建立一套行之有效的适应社会主义市场经济发展的办学运行机制，这是当前我国电大...     

抓住机遇 发展电大教育事业

抓住开展现代远程教育的契机,提高电大系统的办学水平和社会声誉,建立与之相应的教学质量保障体系和教学检查监督标准,形成具有中国特色的远程开放教育模式。     

抓住时机 发展电大教育事业

全国电大非学历教育工作研讨会是在全国的改革开放和经济建设出现了大好形势下召开的.在会议上传达学习了全国成人高等教育工作会议的精神,总结交流了近年来广播电视大学开展非学历教育的基本经验,交流研讨了如何落实成教会精神,进一步深化电大的改革,加速电大发展的意见等一些具体的实施办法.与会同志一致认为,小平同志南巡讲话以后,全国各条战线加快了改革开放的步伐,国民经济建设出现了前所未有的好形势,在改革开放大潮的推动下,今年全     

开展电大非学历教育 促进电大事业的发展

非学历教育是电大教育的重要组成部分;电大学历教育和非学历教育相互促进,协调发展;我们应采取有力措施;大力发展电大非学历教育,把电大办成现代远程教育的对外开放大学。     

坚持邓小平教育思想 发展电大教育事业

邓小平教育思想深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律,精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题,理论博大精深,内容丰富广泛,构成了完整、科学的思想体系。邓小平教育思想具有鲜明的中国特色和时代特征,是马克思主义教育理论和毛泽东教育思想在当代中国的新发展,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。坚持用邓小平教育思想指导电大教育的改革和发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

电大教育在市场经济发展中的历史使命与战略对策

党的十四大确定了发展社会主义市场经济的新体制,这是我国经济发展的又一伟大变革.这种经济体制的转移,必然对教育产生深刻的影响.作为我国成人教育重要组成部分的电大教育,如何在市场经济的发展中作出积极的反映,这是当前我国电大教育面临的重要课题.一、我国市场经济的发展迫切需要电大教育社会主义市场经济体制的建立,需要多种多样的市场供求和各种类型的专业人才.据有关资料估计,仅需要继续教育的各类专门人才就有4500万人.这些人才仅靠普通高校来培养是远远完不成任务的,而广播电视大学则是完成这一任务的最佳办法.这是因为:     

利用电大资源优势发展高职教育

电大教育有其自身优势和特点。如何利用电大自身优势，开办高职教育是一个值得探讨的问题。     

试论电大在非学历教育中的优势及其发展对策

试论电大在非学历教育中的优势及其发展对策蒋建新所谓非学历教育，是指学历教育以外的所有形式的教育。其内容主要包括：岗位培训、继续教育、专业证书教育、实用技术教育、社会教育等。重点是岗位培训与继续教育。主要教育对象是在职的成年人。它具有学习内容比较单一，...     

电大发展高职教育的研究

电大举办高职教育是电大教育发展的新增长点。电大举办高职教育应注意高职教育与普通专业教育的区别；电大高职教育应有自身的特色，这是高职教育的生命线；高职教育是新生事物，应建立良好的政策导向。文章最后提出了电大高职教育与中等教育的衔接问题。     

发展高职教育促进电大事业兴旺

近几年,我国高职教育规模不断扩大,高职教育面临着前所未有的良好机遇.电大应该如何利用现代远程教育手段开展高职教育?本文在对比高职与高专教育基本特征的基础上着重分析电大发展高职教育的必要性和有利条件,指出应特别关注的问题.     

电大教育在市场经济发展中的历史使命与战略对策

党的十四大确定了发展社会主义市场经济的新体制,这是我国经济发展的又一伟大变革。这种经济体制的转换,必然对教育产生深刻的影响。作为我国远距离教育体系中重要组成部分的电大教育,如何在市场经济的发展中作出积极的反映?这是当前我国电大教育面临的重要课题。一、我国市场经济的发展迫切需要电大教育社会主义市场经济体制的建立,需要多种多样的市场供求和各种类型的专业人才。据有关     

地方电大转型困局与发展对策

转型是当今世界经济、社会、教育发展的重要趋势.分析国内外大学转型发展特点,研究高等学校转型发展趋势.针对地方电大转型困局,审视地方电大转型发展的价值目标.围绕“服务国家发展,提高民族素质”的根本要求,把国家意志、区域需要、自身发展紧密结合起来,采取转型建设地方开放大学、应用技术大学、城市社区大学、开放大学分部的多元价值目标取向,从地方电大自身实际出发,调整办学定位、转变发展方式、提升人才质量、优化治理结构,发挥中央和地方的积极性,实施和而不同的转型策略,加快推进地方电大转型发展.     

发展电大教育事业必须发挥优势 探索新路

广播电视大学是现代电子信息技术高度发展的产物，目前已遍布世界各地。我国的电大教育事业蓬勃发展只有十五、六年左右的历史。它从诞生的第一天起就表现出教育教学方式的开放性、社会性和远距离性的特点和优势，显示出强大的生命力。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，电大的发展面临着严峻的挑战和方向的选择。是走继续发挥“三性”优势的道路，还是走向普通高校“回归”的道路？这无论在理论上还是在实践上都有重要的现实意义。我认为，必须坚持走前一条道路，但发挥“三性”优势的具体做法不能墨守成规，应随着社会实践的变化而变化…     

抓住机遇 真抓实干 推动电大教育事业的发展

我区电大工作站成立于1988年.建站八年来在区委区府和市电大的领导下,从事电大教育的干部和教师奋力拼搏,艰苦创业,我区电大教育事业有了较快发展,已初步形成了以国家办学为骨干,以厂矿企事业单位办学为主体的电大办学网络.全区电大教学点12个,开设了计算机应用、财会与审计、财会电算化、市场营销、涉外英语、建筑施工与管理、文秘公关、广告艺术设计等16个专业.一个面向本地经济建设和社会发展,以大专学历教育为主,与岗职培训和职业技术教育同时并举的电大教育体系正在建     

电大高职教育的实践教学对策

电大的高职教育，必须突出实践教学，为此应当在以下几个方面狠下功夫：精心制订教学计划，教学大纲，精编教材，建设好“双师型”教师队伍，实现学生“双证制”，搞好实验室、实习和实训基地建设，加强实践教学管理等等。     

振奋精神 狠抓落实 加速全省电大教育事业发展

本文是作者在江苏电大1996年初召开全省电大市校校长工作会议上的报告。重点总结了“八五”期间全省电大取得的主要成绩和基本经验，阐述“九五”期间江苏电大发展奋斗目标，主要任务和具体措施。提出江苏电大要高举教育现代化旗帜，进一步扩大开放办学程度，发挥远距离教育手段和优势，主动适应经济体制和经济增长方式两个根本转变，面向社会，面向基层，面向农村，面向中小型企业和乡镇企业培来‘四有”合格人才。进一步提高质量，增加效益，优化结构，改进作风，努力建设具有江苏特色现代远距离开放的广播电视大学。     

完善学习支持服务体系发展电大教育事业

电大远程教育已经进入了新的世纪,社会的发展对高等远程教育提出了新的要求,教育市场的竞争同样也对高等院校发起了挑战.电大教育要在新形势下求发展,必须在教学资源和学习支持服务两大方面大做文章.     

关于电大发展高职教育的思考

对于广播电视大学，教育的重点应放在哪里？这不仅是一个值得思考的理论问题，而且也是一个亟待解决的实践问题，只有把这一问题的解决同电大教育的现代化、开放性两大命题结合起来，才能使电大在新世纪获得长足发展。 一、大力发展高等职业教育是时代的要求 大力发展高等职业技术教育是我国高等教育自身结构调整和适应社会经济发展的必然要求。 首先，高等职业技术教育是我国教育体系中一个极为突出的薄弱环节。英、美等发达国家职业教育有多种层次，不仅有中等职业教育、高等职业教育、有的甚至有研究生阶段的职业教育，构成了职业教育的…