高校后勤社会化改革迫切需要解决的几个问题

一、要进一步提高认识必须坚持用邓小平后勤理论和江泽民同志关于“三个代表”的思想,做为高校后勤社会化改革的指导思想。邓小平后勤理论中有一个基本思想,就是任何改革都要有利于人民群众,让人民群众得到较多好处。江泽民同志指出,我们的党始终代表着最广大人民群众的最大利益。高校后勤社会化改革,必须遵循这些基本精神,必须从“政治”的高度来认识和处理高校     

坚持以人为本,推进高校后勤改革

以人为本是科学发展观的本质和核心,高校后勤社会化改革中落实科学发展观,全面贯彻以人为本的指导思想,就是要从后勤的服务对象学生和后勤服务组织内部的员工出发,两者缺一不可。     

中小学后勤改革巧借他山之石

位于苏鲁豫皖接壤地区的江苏省丰县立足本地实际，借助高校后勤社会化经验，把推进中小学后勤服务社会化作为改革和发展农村教育新的经济增长点。通过广泛吸纳社会资金，鼓励社会力量投资办学，中小学校办学条件不断改善，后勤服务质量明显提高，探索出一条经济欠发达地区促进教育改革与发展的新路子。 丰县是一个农业大县，近两年刚刚脱掉贫困县的帽子。在实施九年义务教育期间，各级政府和人民群众作出了巨大努力，全县投入1亿多元，政府财力2／3以上用于教育，人民群众和社会各界多次集资助学，中小学校面貌大大改观，形成农村一道美丽的…     

坚持服务方向创新和深化高校后勤服务工作

一、创新和深化高校后勤服务工作个案与特点大连海事大学后勤服务总公司自成立以来,按照现代企业管理要求,确立了“建设一流后勤,保障一流办学”的建设发展目标,以及“以满意为宗旨,以改革谋发展,以服务创效益,以创新求市场,以质量树形象。”的经营服务理念。坚持把“坚持服务方向,以服务求市场与效益,以服务求理解与支持,以服务求生存与发展”作为海大后勤人的永恒承诺;把“师生员工是否满意”作为公司一切工作的出发点和落脚点,作为衡量后勤工作是否到位的标准和检验后勤改革成败的最终标准;把“为您服务,让您满意”作为第一口号叫响,把服务观念的变化直接体现在服务行为和服务效果上。     

唯物史观视野中的执政为民

执政为民，就是中国共产党要把人民群众赋予的执政权力用来全心全意为人民服务，就是要把发展作为执政兴国的第一要务，就是要把促进人的全面发展作为党执政的最终目的和归宿。执政为民继承了唯物史观，体现了中国共产党代表先进生产力的发展要求、尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位统一、人民群众是社会主义改革的主力军和决定力量的观点；执政为民发展了唯物史观，体现了中国共产党全面的科学发展观。中国共产党在执政实践中界定了执政为民中“人民”的内涵，扩大了民主的范围。     

对高校后勤社会化改革的再认识

自全国第一次高校后勤社会化改革会议召开以来,各地高校陆续启动了后勤社会化改革,组建了后勤实体,将后勤服务机构从行政管理系统中分离出来。经过几年的实践,后勤面貌有了巨大改观,后勤管理体制和运行机制发生了明显的变化,有效地保障了高等教育的改革与发展。目前,后勤改革的外延式扩张基本完成,要继续做好改革的内涵延伸的推进工作,就需要广大的后勤战线同仁和理论工作者以科学发展观为指导,进一步深化对高校后勤社会化改革的认识,探索深化改革的实践方法。     

邓小平与后勤

邓小平的后勤理论始终是伟大的、宝贵的。其所以伟大、其所以宝贵,是因为对于人民群众来讲,它是亲切的、温暖的。它是时代呼唤的结果,又适应时代的要求。他伟大理论宝库中关于后勤理论的这部分,更是直接紧贴着人民群众,直接体现着共产党人奋斗的宗旨和目标。今天,广大后勤工作者满怀深情纪念邓小平的百年诞辰,就是要永远学习和牢记他创立的伟大的后勤理论,在这个伟大理论的指导下将后勤社会化改革的事业推向前进。     

和谐校园中的和谐后勤建设

一、创建和谐后勤的意义 (一)创建和谐后勤是落实科学发展观的内在要求 "以人为本"作为科学发展观的价值内核,贯穿在后勤工作的方方面面.以人为本包括两个方面内容:一是从服务理念来讲,后勤以顾客为本,服务对象是主体;二是从管理理念来讲,后勤以员工为本,员工是主体.建设和谐后勤是落实以人为本的科学发展观的需要.以人为本,就是要关心人、尊重人、用好人、管好人,就是要促进员工的全面健康发展;就要是换位思考、理解包容、保证质量、用心服务,建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境.     

高校后勤改革中的两个问题

一、后勤服务工作改革的指导思想《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出,高校后勤服务工作“改革的方向是实行社会化”。对后勤服务工作改革的指导思想,《决定》没有加以论述。长期以来,对这个问题说法不一,不同程度地影响着后勤服务工作的改革。近来,有的学校提出“优质服务,服务育人”作为高校后勤服务工作改革的指导思想,是比较科学的,只有把后勤服务工作提到育人这个高度上来,才能充分认识后勤在高校中的地位和作用,     

机关后勤社会化改革必须体现先进生产力的发展要求

江泽民总书记提出的“三个代表”重要思想,尤其是“代表先进生产力的发展要求”的思想,落实到机关后勤就是“管理科学化,保障法制化,服务社会化。”如何把“三个代表”思想与机关后勤具体实际结合,在后勤社会化改革中真正体现“代表先进生产力的发展要求”,进而“代表先进文化的发展方向,代表最广大人民群众的根本利益”,这就是需要我们认真学习和研究的新课题。一、改变生产关系以适应先进生产力的     

坚持以人为本,加强高校后勤管理工作

科学发展观的核心是以人为本,高校实行后勤社会化改革后,在运行机制方面实行企业化管理模式,组建了后勤服务总公司。在此形式下,高校后勤只有跳出″以物为本″的管理模式,坚持以人为本,寻求人与人之间的和谐发展,才能有效地加强高校的后勤管理工作。     

与时俱进,再接再厉,推进后勤社会化改革

辽宁师范大学作为辽宁省属重点师范大学,在省内率先实现了后勤服务与学校行政管理系统的规范化分离,2001年1月成立了后勤服务产业集团。经过几年的改革实践与探索,建立了适应学校改革和发展的新的后勤服务保障体系,实现了经济效益和社会效益“双     

以人为本加强后勤职工队伍建设

为了更好地完成后勤工作任务,适应学校改革发展和培养跨世纪高素质人才的需要,我们在后勤管理工作中坚持以人为本,采取用正确思想引导人,用竞赛活动激励人,用关心职工温暖人的方法,切实加强后勤职工队伍的建设,取得了较好的成效。1.用正确思想引导人江泽民同志在党的十五大《政治报告》中指出:“要始终不渝地用邓小平理论教育干部和群众。要深入持久地开展以为人民服务为     

高校后勤社会化改革的成本分析及对策建议

针对目前高校后勤社会化改革中出现的一些问题,文章从成本分析入手,指出不同社会经济体制和模式下后勤服务成本具有差异性,高校应从遵循服务总成本最低的原则,因项目选择后勤服务模式,因时选择改革的进程,不可一刀切、甩包袱、让市场。     

以制度设计和体制创新保障教育公平

教育是一个国家和民族最根本的事业,是人民群众根本利益之所在。促进教育公平是构建社会主义和谐社会的重要基石,是实现教育为人民服务、落实“三个代表”重要思想和科学发展观的具体体现,是缩小社会贫富差距、促进国家长治久安的重要途径。当前人民群众对教育公平问题十分关注,这一问题对现行教育政策制度、公共资源配置方式和发展方式提出了新的挑战。基于执政为民和落实教育为人民服务的宗旨,把握践行科学发展观和构建公平正义的社会主义和谐社会的历史机遇,政府有责任也有能力把促进教育公平作为教育发展基本政策,调整教育发展战略,深化…     

后勤服务与管理之我见

在不断深化后勤改革的新形势下,后勤如何提高管理与服务的水平,为学校的发展提供优质完善的后勤保障,是一个重要课题。 1.进一步加大服务与管理力度,使后勤工作再上新台阶。服务是后勤永恒的主题,而高质量的管理能够让服务更上一层楼。     

论高校后勤建立服务热线的必要性

根据科学发展观的指导,结合青岛科技大学的实际情况,后勤系统建立了后勤服务热线。从目前的运作效果看,后勤服务热线的建立对我校后勤工     

搞好后勤管理 提高服务质量

后勤作为高校的保障体系,前提就是服务,为教学科研服务,为师生员工生活服务。因此,管理水平的高低,服务质量的优劣也就成了衡量和评价后勤改革成败得失的一个重要标准。基于上述认识,近年来,我院后勤改革在“管理”、“服务”两个方面做文章,取得了一定的成效。１...     

做好工会女工工作 促进和谐后勤建设

作为高校的重要组成部分,构建和谐后勤是学习实践科学发展观的内在要求,对和谐校园建设具有促进和推动作用。广大女职工是后勤发展不可忽视的人力资源,是高校后勤不可或缺的骨干力量,在高校后勤改革和发展中发挥了主力军和半边天作用。     

以科学发展观为统领构建和谐侨兴

科学发展观鲜明地提出以人为本．就是强调发展首先是人的发展，坚持以人为本．就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。