教育也需要打假

艺术求美,人性求善,教育求真。随着假冒伪劣在社会、生活各个领域的喷薄涌人．教育也开始需要打假了。一、办学方向需要打假办学的质量首先取决于办学的方向．因此作为校长必须要有一套符合党和国家教育方针政策的科学而又切合实际的办学理念．以理念为指导、以目标为方向．有板有眼、有张有弛。而现实,我们的校长都是教而优则校长、稍略培训就校长．都是打到那里算那里．     

公开课也要打假

公开课听多了,既学到了一些有用的方法,也发现了一些作秀的成份。 1．“好了吗”不能常常用。公开课上,为了节省时间,一个环节未完,教师为快速进入下一个环节往往匆匆问“好了吗？”幼儿只好齐声说：“好了。”如果从实效性上看,实在是一次“假好”。     

教育需要等待

清晨，五点，她便起床、梳洗，吃早点。六点二十，她从家出发去学校。今天是她值日，她得早到。     

学生学习也要“打假”

“习惯也是生产力,尤其是良好的习惯”。这是我们在长期的教育教学实践中总结的成功的经验之一。我们都知道教与学是相辅相成的,单有老师的“教”,没有学生的“学”,教学只是空中楼阁。在教学过程中,我们发现学生学习存在着“假学”、“假懂”、“假做”、“假听”等假象,为此我认为学生学习也要“打假”,因为只有重视发现和矫正学生学习中的五种假象,培养学生良好学习习惯,才能提高教学质量。     

也谈后进生教育

后进生教育问题是一个关乎每个学校、每个班级、每个班主任的事情。虽彻底解决后进生教育问题没有秘诀,但班主任作为后进生教育的第一责任人,如果在后进生教育工作中能发扬“五心”去关爱和激励后进王,也许会在后进生教育中取得良好的收效。     

教育需要耐心等待

“我们对孩子的教育只不过是一粒粒撒在他们心田的种子。这种子不一定晚上播种。早晨便能吐出嫩芽,需要教育者的耐心,需要教育者的等待。只要我们耐得住寂寞,那种子发芽往往指日可待,说不定哪天就会给你一个惊喜。也许在我们的教育时段里体验不到种子发芽的惊喜,但只要那种子是饱满的,是有生命力的,     

教育需要等待

我国古代有一则关于“揠苗助长”的成语典故,宋人种庄稼,不按规律办事,缺乏耐心,不善等待,造成天大的笑话。学生的成长,教师的发展,校长的成熟,从这则典故中我们应该有深刻的启发。     

教育需要管理也需要提升

正队伍管理和教育质量是教育发展永恒的主题,也是教育部门工作的重中之重。如果有人问我,作为教育局长,最主要的职责和任务是什么,那我会毫不犹豫地说,带好这支队伍,提升教育质量。这也是校长最主要的职责和任务。在这里,我想具体阐述一下我的一些基本观点。一、队伍管理1.校长队伍管理校长要有自己的办学思想和管理理念,有自己的行事风格。如果大家问我,作为局长,我的     

教育需要等待

美国通用电气公司总裁杰克·威尔士将自己的成功．归结于母亲小时候对他的鼓励赞赏与耐心等待。杰克小时候因为口吃,常受人嘲笑,过度的自卑让他变得萎靡不振。他母亲对他说：“这并不是什么缺陷,只是你心里想得比嘴巴说得快而已。别急,慢慢来!让我们一起努力,我想经过一段时间的训练,你的嘴巴将说得和你心里想得一样快!”     

教育工作中到底需要拥有什么“心”

在班主任工作中,各种事情细小琐碎,要想做得好必须要有一定的能力和经验。教育界关于经验的总结可谓多多,但是能真正领悟并实施的并不多。要想真正做好教育工作,必须拥有教育的＂爱心＂和＂耐心＂,这样才能事半功倍。     

教育需要耐心

江苏省著名特级教师、国标本苏教版主审沈重予在《实施新课程需要改变学生的学习方式》的报告中曾举了一个例子：一位毕业班的学生非常好动,上课时简直就没有一刻是专心的,成绩也不理想。老师们都很头疼。于是班主任就把这位学生的妈妈叫到学校,告诉她这孩子具有典型的“多动症”,已到了无可救药的地步了。晚上放学回家,孩子的第一句话就问妈妈：“妈妈．老师怎么说我？”     

教育需要耐心等待

教育是培养人,而不是生产人。任何急功近利的做法都如同揠苗助长,欲速则不达。从教十多年,遇到过各种情况不同的学生,教育的过程错综复杂,越发感到对学生保持一种等待的心态,应是教师应该具备的一种素质。去年,我刚接五（1）班的数学教学时,班上有几个特别让我头疼的孩子。还没有接这班时早就耳闻他们的大名,被称为班上“死皮子”。最让我费心的是一个学生,我上数学课时,他从来不怎么听讲,也很少能安分地坐在座位上,     

教育也需要含蓄

——人们把写作说成是笔耕; ——人们称老师讲课叫做是站在三尺讲台; ——人们把讲得好的课叫艺术,叫享受; ——老师把学生叫做弟子;     

教育,需要等待

我急需拷贝资料，于是一边开电脑，一边插U盘，结果U盘没打开，电脑反而死机了。看着我着急的样子，妻子在一旁笑道：“心急吃不了热豆腐，欲速则不达，开机有个过程，需要等待。”是呀!做任何事情都有个过程，需要等待，才能成功。作为教师，教育的对象是一个个活生生的生命个体，尤其需要耐心等待!     

教育，也需要一点惩罚

在“人本”教育思想盛行的今天,伴随着“赏识教育”、“激励教育”的东风劲吹,惩罚教育作为管理学生的一种正当有效的手段没有得到很好的利用,部分教育工作者谈“罚”色变。我们并没有否定对学生进行赏识教育,但再尊贵的花草也需要园丁修剪枝叶。如果只是“一边倒”地把教育行为异化为赏识和激励,实质上就是对人本教育的背离。教育需要赏识,也需要一点惩罚。当然,惩罚并不是体罚或变相体罚,惩罚是指对学生错误的思想,行为给予否定性的评价。比如,以否定的语气、表情（不理睬）．来批评、谴责学生,或者采取强制措施加以制止,     

公开课,也需要打假!

这是一节公开课,教师执教的是人教版一年级上册的《一次比一次有进步》。课文内容是小燕子在妈妈的耐心启发下,观察得一次比一次认真、仔细,每次都有新的发现,最后终于了解了冬瓜和茄子的不同特点:冬瓜大,茄子小;冬瓜是绿的,茄子是紫的;冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺。为了把学生带入课文情境,教师在讲台的一角布置了一个“菜园”,里面放了冬瓜、茄子、西红柿等蔬菜。教师首先让孩子们用眼睛来观察,得出“冬瓜大,茄子小“”冬瓜的颜色是青的,茄子是紫的”,和课文中的答案一模一样。可是我定睛一看,发现这只冬瓜的表皮是墨绿色的(可能老…     

新课改中教育理念和教学方法的创新——批评也需要人文精神

新课改的深入发展,既需要人们观念的改变和管理方式的改进,也需要教学方法和技巧的改革。只有这样,才能确保新课改的全面顺利实施。为此,我们特编发这组文章,希望能对广大教师有所启发和帮助。[编者按]     

就业指导也需要思想教育

在大学生中开设就业指导课,是学校思想教育的延伸和发展,是大学阶段思想教育不可或缺的重要组成部分,是结合学生的思想实际、切身利益进行人生观、价值观的教育,是提高毕业生的思想素质的最好时机和方式。在就业指导中强化思想政治教育,必须围绕就业现实,注重方法的研究和运用,增进学生感性认识和实际体验,使就业指导中的思想教育富有成效。     

教育也要打假

一次 ,到某学校检查实验课情况 ,学校拿出一套套的实验教学计划、备课本、教学记录、实验活动开展情况等资料。可是 ,走进实验室一看 ,桌子上一层厚厚的灰尘 ,仪器室凌乱不堪。原来这所学校根本就没上过实验课 ,听说上面来人检查 ,便突击准备了一些假资料 ,以掩人耳目。如果光看资料 ,也许被他们糊弄过去 ,说不定还要赞扬鼓励一番。这些年来 ,教育界各种达标检查评估验收活动从未间断 ,且许多乃停留在看资料、听汇报上 ,匆匆而来 ,匆匆而去 ,走马观花。因而假表册、假文件、假数据、假毕业证、假分数、假资料纷纷出笼 ,屡见不鲜 ,严重影响教…