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《思想理论教育(上半月综合版)》2023,(1):2+113-114
<正>努力构建“大思政”工作格局员会优势,将与人才培养密切相关的22个部门纳入执委单位,由学指委承担统筹全校学生思想政治工作的职能,贯彻落实学校党委相关决策。坚持每两周召开院系学工副书记例会,每月会同教务处、研究生院召开教书育人联席会,每季度召开全校学生思想政治工作大会,定期召开学指委执委单位会,研讨破解学生工作焦点、难点问题,推动人才培养工作任务落细落实。 相似文献
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一一般情况全国接受外国津贴的高等学校,截止今年一月,还有二十所(不包括宗教学院及大学的分校)。其中只有三所与美帝在经济上无关系或很少关系,此外十七所,有的是百分之九十的经费来自美帝所统治的託事部(差会),最少的也在百分之十左右。在所属关系的系统上说,几乎全都是隶属於各种教会,大别之有天主教与基督教,这两者又分为若干小的教会,如天主教有本笃会、圣言会、耶稣会等,基督教有长老会、浸礼会、卫理会等等。有的大学是一个教会所办 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2023,(2):2+113-114
<正>深入推进“跨界协同育人共同体2.0”项目建设上海中医药大学坚持立德树人根本任务,发挥“国医大师”、“时代楷模”、“改革先锋”等“名师”、“名医”、“名家”示范引领作用,实施“跨界协同育人共同体2.0”项目。深化学科交融,探索“导师团”协同育人新路径。2022年,学校印发《“跨界协同育人共同体—服务学生成长导师团(2.0版)”建设方案》, 相似文献
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在討論一個問題之前,應該先要認清這個問題的對象,和這個問題的范围。現在我們所討論的對象,是職業補習學校的學生;所討論的範圍,是國文的教學。那麼試看這般職業補習學校的學生,他們過去的國文程度如何?有學有根底的大中學生,有一知半解的高小畢業生,有泥古不化的成年人,有醉心歐化的新青年,也有不求甚解的私塾弟子。其補習的目的,大概是感受到學 相似文献
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在準備偉大十月社會主義革命的有歷史意義的日子裏,斯大林同志曾反駁那些對革命懷半條心和革命的直接敵對者們說:『俄羅斯一定成爲開闢社會主義之路的國家,這完全有可能的。……必須拋開那種只有歐洲才能給我們指出道路的陳腐想法。』(『斯大林全集』,俄文版第三卷,一八六——一八七页) 此後全部歷史的發展完全證實了斯大林同志這一天才的预见。 與貧農聯盟的俄國工人階級,在列寧-斯大林黨的領導下,於人類歷史上第一次衝斷了帝國主義的鎖鏈,推翻地主资本家的政權,並於一九一七年十月建立了蘇維埃政權。這一勞動人民的勝利開闢了人類歷史的新紀元,斯大林同志說:『十月揭開了世界共產主義勝利底時代。』 相似文献
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《实验室研究与探索》2012,(2):214-215
简介1900年交通大学在中院辟格致室。1903年迁物理仪器于上院,称物理室。1906年物年扩大规模,改称物理试验室,是交通大学最早创建的实验室之一。1997年普通物理实验室和近代物理实验室两实验室合并,成立了物理实验教学中心。是上海交通大学基础实验教学基地之一。中心于2005年成为第一批国家级实验教学示范中心。 相似文献
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佟光霁 《学位与研究生教育》2007,(4):5-8
结合作者自身的成长经历与指导研究生的经验,从协调兴趣、特长与责任、使命的关系,适度选择论文研究目标,培养批判性思维等十个方面,探讨了培养研究生创新能力并使之持续的体会。 相似文献
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