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随着电脑技术在影片制作中的推广使用,一门建立在电脑技术基础上的影视形势出现了———"影视特效"。于是,一个影片新纪元诞生了,越来越多的后期特效等被运用到电影的制作中,它的视觉感染力甚至超过了影片本身。电脑特效与影片相结合的新形势既是科技发展的必然性,也是影视日新月异发展的需要。从20世纪70年代中期开始,美国大片《星球大战》系列片就开辟了美国科幻电影史的先河。现今,特技大师乔治.卢卡斯指导的大片《木乃伊》,其中一系列的特效镜头让人瞠目结舌,其逼真效果已经达到以假乱真的层次,8000万美金的特效镜头投资得到超出几倍的收益。它以一种前所未有的方式提升着人们的视觉享受和想象思维,震撼着观众的心灵。随着改革开放的步伐加大,我国的影视后期特效也进入了一个快速发展的时期。各大后期特效公司犹如雨后春笋,各大院校也纷纷开启了影视动画课程,推动了中国影视数字特技制作整体水平的提高。 相似文献
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特效大片带来的强烈的视觉效果,赋予了电影更强的艺术张力和生命力。这些让人叹为观止的特效和经典镜头在感动我们同时也在挑战我们的好奇心,本文就从微缩模型技术开始,围绕CG技术这个要点,一直探究到最前沿的虚拟现实特效技术。 相似文献
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现如今电影中,处处都有数字影像留下的浓墨重彩:我们刚逃离了展示着亿万年前恐龙众生相的“侏罗纪公园”,又亲身经历了海难中的“泰坦尼克号”,随后在万兽狂奔中“逃出魔幻纪”.数字化是影视制作与传播的必经之路.在数字化技术飞速发展的今天,中国电影也感受着电影数字化的带来的风声.反省中国的电影,我们会意识到,中国电影所缺乏的绝不仅仅是技术和金钱,而是缺乏艺术想象力和创造力,缺乏对于本土生活的热爱、体验、思考和真诚. 相似文献
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试论数字技术对电影特效制作的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
从数字科学技术的发展,对电影特效制作的功能影响、制作流程的影响和视觉感受影响等方面进行分析,总结数字技术给人类提供了的思维想象力自由驰骋的可能性和途径。 相似文献
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Adobe After Effects是一款专业的视频非线性编辑及后期合成软件,为您的电影、视频、DVD及网页制作增添动画和视觉效果。特效制作是After Effects软件的影视特技效果的力量源泉,掌握每一种特效效果,是使用AE软件进行影视合成的重要基础。在影视片头中,人物在空中飞翔、穿越等科幻镜头,通过下面的案例就介绍一下抠像效果的制作。 相似文献
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20世纪末发展起来的一种崭新的艺术形式——数码媒体艺术,不仅仅是格式的变化,更为重要的,它是一场变革,因为它从根本上改变了过去创作和拍摄的基础。更多的艺术家因而选择了这种低成本的专业艺术创作方式。这也就是为什么在计算机逐渐普及的今天,越来越多的年轻人开始迷恋数码影像。本文主要探讨数字影视的制作与编辑。 相似文献
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科技的发展引发了影视制作的数字革命。计算机数字影视后期技术正逐步取代传统的影视制作设备和流程,那么,计算机数字影视后期软件技术的发展趋势又会是怎样的呢?纵观数字影视后期软件的发展历程,横观各软件之间的异同,就会得出答案。 相似文献
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郭薇薇 《科技成果管理与研究》2009,(3):71-72,66
影视语言在传播方面有着文字语言无法比拟的优势,培养学生的影视语言能力已成为新闻教育的重要组成部分。影视语言能力包括两个方面的含义:影视语言读解能力和影视语言讲述能力。前者需要在学理的层面培养学生深入解读影片的全息视角;后者需要在术科的层面培养学生摄录编播导的实践能力。 相似文献
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当前,随着教学硬件设施的不断完善,许多大学英语专业都已开设了视听课、听力训练、自主听力之类以观看国外影视作品来提高本专业学生英语素质的课程,但据笔者观察,在这种课程的安排下学生仍然只处于被动接受的状态,而没有自主参与的能力。本文就此种情况,对"影视语言课程"在大学英语专业中的开设从理论及实践方面进行剖析,以此证明此课程开设的必要性。 相似文献
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随着多媒体技术在初中历史课堂教学中的广泛应用,课堂氛围的活跃化逐渐的激发了学生的学习激情,因而结合多媒体技术强化影视资源在历史教学中的应用成为初中历史教师正在积极探索的教学方法。本文从强化影视资源融入初中历史教学中的必要性及实现影视资源的高效利用两个方面展开了探究,希望呼吁更多的初中历史教师将影视资源教学融入到具体的实践教学中去以实现高效教学。 相似文献
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基于粒子系统的特效仿真是虚拟自然环境可视化仿真中的一个重要环节。阐述了粒子系统原理,根据粒子系统原理为虚拟自然环境中爆炸、火焰、烟雾、雨雪等不规则景物建立了粒子系统模型,分析了基于粒子系统特效仿真中的动态链表、三角函数链表、实时性等关键技术。 相似文献
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介绍的是在C#.NET中特效文字的实现方法主要使用的是Graphics类。Graphics类提供了丰富的方法在窗体上绘制文字。通过五种文字的实现过程,介绍使用C#.NET绘制特效文字的实现方法。 相似文献
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当今世界正在进入后现代时代,经济、科技的发展使得物质文化的供给产生了爆发性的增长,人们不断膨胀、占有、消费、享受的欲望得到了前所未有的满足,然而此时与人享受高质量生命生活相关的精神文化的社会传播供给远落后于同时期的经济和科学技术的发展。社会经济的发展、物质生活水平的提高和电视、网络现代媒体的普及为审美传播和普及创造了良好的基础、提供了全新的机遇。通过分析影片中对美术的运用,发现着实研究美术于影视传媒的作用尤为重要,重视强化美术理念思维及培养影视传媒美术人才尤为重要。 相似文献
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影视案例教学法作为书面案例教学的一种重要补充,具有直观生动、趣味性强、能实现对学生的全方位刺激等诸多优点。将其运用于管理学教学中时,教师应关注影视案例的选择与剪辑、影视案例的课堂使用与评估以及影视案例与书面案例的联合使用等方面的实施策略问题。 相似文献