永恒的感动

他,也许与我们互不相识;他,可能曾与我们擦肩而过;他,甚至会是我们身边的一员,而我们却不一定能注意到他。可就在那一瞬间,他让所有的人眼前一亮,他感动了公众,感动了中国!感动?不,确切说是震撼!我被他们那震撼人心的一幕幕所慑服了。我依稀记得,是位编导在回顾采访过程时,说自己一直为一个叫做海英的16岁女孩辗转难眠。16岁,和我一样,而我也因此记住了她和她的哥哥。当时,海英哥哥是第一个知道井喷事故的人,他只要骑上摩托车,15分钟就能回到家里报信。可他知道事故后并没有往家赶,而是往镇里别人家赶,一路上奔走呼告。就这样他也“忘了”家…     

永恒的感动

总有人抱怨选世上可感动的事情盐来盐少。可是，只要，只要我们静下来想想，你就会发现，其史感动无时不在，无处不在，它永远陪件在我们身迫。     

感动,永恒

十几年短短的人生,便有了无数次的感动。它像流星般美丽,而且不会转眼即逝;它像火光般温暖,而且     

美丽 感动 永恒——《天鹅的故事》文本解读

《天鹅的故事》全文都是叙述,很少直接抒情。然而这种叙述是一种不抒情的抒情,而且比抒情更深沉,它向我们展现了那一年、那一天、那一幕,那撼人心魄的一幕中还包含着“智性”思考。     

美丽感动永恒——《天鹅的故事》文本解读

<天鹅的故事>全文都是叙述,很少直接抒情.然而这种叙述是一种不抒情的抒情,而且比抒情更深沉.它向我们展现了那一年、那一天、那一幕,那撼人心魄的一幕中还包含着"智性"思考.     

美丽的感动

有一种感动，仿佛瀑布向崖底匆匆奔涌，黄钟大吕般响亮的脚步裹挟着勇猛的热风，刮走了犹豫，给你力量去追逐成功。     

美丽的感动

珍·古道尔低下头,让一只原本多疑、易怒的老年黑猩猩亲切、轻松地触碰她的头。这不是能随意给予的馈赠,而是她在非洲原始丛林里,20年与黑猩猩为伴换来的友谊。     

美丽的感动

每天上下学的路上,我总能看见一个乡下女人。那女人四十多岁,个子不高,面色黝黑,头发整齐地梳在脑后。每天她都骑着三轮车穿梭在我们小区,她     

永恒的美丽

有一个信仰,于无声处谛听天籁;有一份虔诚。在平凡中演绎神圣;有一种大爱,于危难时奋不顾身。这。便是“最美女教师”张丽莉谱写的美丽传奇。     

永恒的美丽

时间的缝隙里,花开花落,春去夏来,改变的是岁月,不变的是大自然永恒的美丽!盈盈月光,我掬一捧最清的;点点繁星,我摘一颗最亮的;落落余晖,我撷一缕最艳的;灼灼红叶,我拾一片最热的……天地万物,在时间的缝隙里轮回着。     

永恒的美丽

一次,在澳大利亚的网球公开赛上,一只小鸟飞进了赛场,正好被高速飞行的网球击中,坠地死亡。接下来瞬间的一幕令人深深感动:击中小鸟的运动员扔下球拍,飞快地跑向小鸟,俯身跪地,双手合十,又在胸前画了一个“十”字,表示忏悔。这个运动员扔了球拍,跪地忏悔的“一瞬间”之所以让人感动,是因为他发自内心的珍爱自然、珍爱生命的意识,是因为他把小鸟的生命与人类的生命视为同等的观念,是因为他的举动折射出了真诚善良的人性光辉。人的一生中会有许多意外的“一瞬间”,虽然短暂,灵魂却在瞬间升华,显示了人性永恒的美丽。我曾听说过这样几个真实的…     

感动是美丽的

常听许多老师说思想品德课难教,总听见“你跟他们讲半天大道理,他们也听不懂呀”诸如此类的抱怨。回想起自己教这门课的时候,似乎也有同感,不过有一回却是个例外。那是给四年级某班上《尊敬老人》这一课,课上我问了学生们几个问题:“你奶奶知道你爱吃什么吗?”“你爷爷知道你的生日吗?”“你姥姥知道     

美丽永恒的女教师

轻轻的你走来,作别西天的云彩。在这淡雅如菊的诗句中,我相识、相遇、相知了美丽的女教师——萍。 在一个瓜果飘香,四溢着丰收的季节里,我因工作的需要来到了中宁三小这所育人乐园。从此在这个二十多人的办公室和同行们快乐地工作,并以工作快乐着。起初接触萍的时候只是由于工作的安排,身为教研组长的她要负责给新来的教师发放各种教学用具和介绍我们熟悉新集体中的同事。听着她那清脆悦耳的声音,     

永恒的美丽 美丽的永恒——《跨越百年的美丽》课堂教学评析

推荐理由:何老师以美丽为线,和学生一起挖掘居里夫人美丽的内涵,探索居里夫人美丽的奥秘,引发学生对人生的思考。课堂教学设计精巧,学思结合,语文味浓厚,展现了何老师语文课堂的独特美丽。--黄国才     

感动于教育的美丽

一个繁星点点的夏日夜晚,我抛开所有的琐事,轻轻捧起这本泛着油墨清香的书——《做最好的老师》。翻开它,我的心绪也随着书页的翻动而跌宕起伏……     

瞬间的感动,永恒的信任

像往常一样,我坐在办公桌前,手执红笔,埋头批改着一篇篇学生精心撰写的作文,这次作文的主题是：《爸爸妈妈,我想对您说……》,一篇篇感人至深的文章深深地触动了我的心,我被学生那真诚的感恩之心感动了。当我批改到学生方小欣的文章时,我哽咽了,眼泪忍不住往外涌,手觉得有千斤重……我流着泪阅读完了她的作文。看完了她的作文,     

短暂的美丽 永恒的记忆

阅读下面材料,根据要求作文。 近年来,在澳大利亚海滨风行一种沙滩雕塑的艺术创造活动。当海水退潮时,无数的人拥向沙滩,抓紧有限时间,在沙滩上塑起心爱的沙像——动物、建筑、人像,等等;海水涨潮时将她们全部冲毁。人们为了这短暂的美丽而乐此不疲。     

教育因感动而美丽

潮水退去的海滩,无数的小鱼在沙滩上的浅水洼里挣扎,一个小男孩专注地把小鱼一条条抛回大海。有人问他:这么多的鱼都这样了,谁在乎呢?小鱼在乎!这条,这条……小男孩仍不停地抛……多么令人感动的回答呀!小鱼会感动的,大人也会感动的,小男孩的回答折射出的人性之美,感动了所有的人。     

美丽在瞬间成为永恒

8月的一天我去参加一个独奏表演比赛的决赛。主持人报幕说: “日本爱知县某某学校乐团的朋友们对我们中国的民乐很感兴趣,听说湖南在举办这次独奏比赛,还专程来到我们的比赛现场,欢迎他们的到来!”然后停顿一下,掌声七零八落响起,接受掌声者好像还挺满意,站起身向四面八方     

感悟美丽,记忆永恒

一次偶然的机会,在书店看到了一本摄影画册。原本对摄影毫无兴趣并一窍不通的我,瞬间被画册里的照片吸引——大自然竟是那么神奇和美丽,宇宙给予人们无限的神往和遐想,世界无处不洋溢着清新、和谐的