论高校图书馆馆员素质

高校图书馆既是为教学和科研服务的学术性机构,又是为师生提供优良的借阅环境的服务中心,也是高校教学和科研条件的重要组成部分。图书馆的发展归根结底要立足于高质量的服务,而图书馆馆员素质是决定图书馆服务质量的重要因素。馆员素质包括职业道德、知识素养和心理素质等内涵。加大对馆员继续教育的力度、进行周期的轮岗换岗提高图书馆馆员素质的重要途径。     

浅论高校图书馆馆员素质

“图书馆员是图书馆的灵魂”。图书馆发挥作用的程度,对社会的影响程度,以及各项功能的实现程度,都离不开图书馆的主体——图书馆员的直接参与。搞好图书馆员素质教育工作,是推进图书馆事业发展的重要手段。     

智库建设与高校图书馆馆员的素质

探讨高校图书馆智库在教学科研、人才培养、科学决策和社会服务等方面的重要作用和价值,指出高校图书馆馆员对智库建设质量和效益有着重要影响,提出为胜任智库馆员这一角色,图书馆馆员应具备的素质和能力.     

浅谈信息时代高校图书馆馆员的职业素质

信息时代高校图书馆员面临严峻的挑战,馆员的职业素质决定图书馆职能的发挥,本文分析了高校图书馆员职业素质的现状,提出了提高馆员素质的对策。     

高校图书馆参考咨询馆员素质论纲

文章概括了高校图书馆现代参考咨询馆员所应具有的素质,包括道德素质、意识素质、智能素质、知识素质、能力素质、咨询素质和经验素质等七个方面。     

论地方高校图书馆的馆员队伍建设

针对地方高校图书馆馆员的整体素质不够高、知识结构不合理等现状和地方高校图书馆对馆员的素质和应承担的社会角色要求,图书馆应做好馆员队伍建设的长远规划,适时引进人才,合理使用人才,鼓励馆员自学、进修培训和学术研讨,多形式开展馆员教育活动,培养提高馆员队伍的整体素质,使馆员队伍结构更合理更完善。     

高校图书馆参考咨询馆员素质提高策略研究

根据我国高校图书馆参考咨询馆员素质的现状,从能力素质提高、途径创新和机制创新三方面研究了高校馆参考咨询馆员素质提高的创新策略.     

网络环境下高校图书馆学科馆员素质探讨

随着高校学科馆员制度的建立和发展,学科馆员已成为高校图书馆信息服务的主要力量。通过对学科馆员涵义及职责的阐述,论述了高校图书馆学科馆员所应具备的素质。     

关于高校图书馆馆员继续教育的再思考

在人类迈入21世纪的时候,我国将进入全面建设小康社会,加速推进现代化的新阶段,教育界面临着前所未有的机遇和挑战。高校图书馆作为传播知识、推广教育的主要阵地,必将肩负起光荣而艰巨的历史使命,其地位和作用日显突出与重要。适应社会发展的要求,图书馆员的继续教育问题也越来越受到人们的关注。1素质教育是社会发展的需要高等院校是产生知识、传播知识的机构。作为以提供信息服务为主要职能,并以传播和促进知识应用为最终目的的高校图书馆,必须增加新的职能以适应信息时代的变革。现代高新技术在图书馆的应用及其给图书馆带来的质的变化,…     

馆员素质:制约高校图书馆发展的主体因素

论述了目前高校图书馆馆员的素质不能满足知识经济时代需求的状况,提出在新形势下图书馆员应该具备良好的思想道德品质,不断更新自身的知识结构,加强信息意识与信息能力的培养,以适应知识经济时代信息急剧增长、知识迅猛更新的需求,更好地为高校的教学、科研服务。提出了一系列有针对性的措施,如实现管理的制度化、规范化,努力向人本主义管理转化等,对如何提高馆员的素质作了深入的探讨。     

中国高校图书馆学科馆员现状研究

介绍了中国高校图书馆学科馆员的规模、素质、工作模式、工作职责以及社会地位,为中国高校图书馆学科馆员的现实工作提供参考。     

湖南高校图书馆信息素养教育现状的调查与分析

本文通过对湖南高校图书馆信息素养教育现状的调查分析,就当前湖南高校图书馆信息素养教育现状给出自己的见解。并结合多年从事信息素养教育的实践,针对湖南高校图书馆如何进一步做好信息素养教育提出了一些有现实意义的、操作性较强的建议。     

高校图书馆对义务馆员的管理

根据工作实践,对图书馆义务馆员的管理,从评估规划、招募选聘、岗前培训、工作管理、激励方式5个方面进行探讨。     

高校图书馆采访馆员角色管理探析

美国一项对高校教研人员的调研结果显示,在高校图书馆担当的5种角色中,"Buyer"(采访者)角色最为重要。高校图书馆只有担当好"Buyer"角色,加强采访管理和成本效益管理,才能确保高校教研人员的信息资源需求。     

高校图书馆职业资格认证制度构建问题探析——基于北京地区高校图书馆的调查

以北京地区16所有代表性的高校为调查对象,通过问卷调查了解各图书馆和馆员对职业资格认证制度的认识、期望以及目前高校图书馆推行职业资格认证制度的可行性及存在的障碍。通过调查结果分析,认为目前高校推行职业资格认证的主要障碍是缺少统一的行业管理及相关法律保障,如何妥善处理职业资格认证制度与现行职称评聘制度及岗位评聘制度间的关系也是一大问题。建议采取与薪酬福利挂钩的自愿认证和部分岗位认证的方式,统一由权威机构和认证队伍负责推动,由高校自愿申请或由主管部门指定部分高校逐批推广,同时理顺与事业单位岗位设置、图书馆专业技术职称制度的之间关系。     

高校图书馆年轻馆员幸福指数探讨

作为高校从事图书馆工作的专业人员,年轻馆员的幸福指数直接影响着他们的身心健康和工作效率。探讨了高校图书馆年轻馆员幸福指数偏低的表现及原因,并提出了相应对策。     

信息时代我国高校图书馆去职业化问题及其成因分析

"去职业化"已成为我国高校图书馆职业发展的一种趋向。图书馆核心业务的转移与缺失、图书馆从业人员的非专业化、图书馆员自身职业精神的削弱等现象体现了我国高校图书馆"去职业化"问题。为防止高校图书馆"去职业化",有必要建立相关的图书馆法及图书馆员职业资格认证等制度,并重建适应信息时代的高校图书馆核心业务。     

高校图书馆女性馆员职业生涯管理研究

分析高校图书馆女性馆员的特点及其职业生涯管理的意义,从女性馆员个人角度和图书馆组织角度探讨了女性馆员职业生涯管理的措施。     

大学图书馆学科馆员制度建设的实施策略

学科馆员制度建设是大学图书馆的一种服务创新,它反映了我国大学图书馆服务观念的转变,体现了办馆质量和整体实力。应切实做好学科馆员制度的实施。应争取学校领导的高度重视和大力支持。图书馆领导应全方位地为学科馆员开展工作提供方便;应制定学科馆员制度实施的近、远期发展规划,制定明确的学科馆员资格认证条件,改善学科馆员待遇,建立学科馆员管理制度及考核评价体系。参考文献4。     

高校图书馆学科馆员队伍建设研究

当前,高校图书馆学科馆员制度迅猛发展,但学科馆员队伍建设还存在一定问题。文章通过分析学科馆员队伍建设的现状,提出加强队伍建设的措施。