音乐艺术与企业文化

寻求发展是企业永恒的奋斗宗旨。而优秀的企业必然包涵优秀的企业文化。音乐艺术是企业文化的重要组成部分,营造良好的企业氛围,发挥音乐艺术的特殊功能,已经成为并将更加广泛地成为企业生存与发展的新的关注点。     

浅谈音乐艺术的新颖性

新颖性是音乐艺术的特点之一,也是音乐形式美的重要原则。本文对音乐材料的组织安排进行了人的心理活动规律的探讨,揭示了人的心理惯性和心理求异性是一对既对立又统一的矛盾,只有处理好这一对矛盾,才能使人获得一种自然、流畅而富有动力的审美体验。     

从欧洲音乐学五种体系看音乐学学科的发辰

音乐学是从音乐艺术本身及有关学科角度,调查并研究人类社会的一切音乐现象。对于音乐学的研究可归纳为两个不同的研究对象,一是循着时间轨迹寻找其发展途径,即历史音乐学;另一则是在各自特定时间里做各种不同现象的比较研究,即理论音乐学。本文预从“音乐史学”的角度来分析欧洲音乐学历史的发展和演变的。     

从中国曲阜国际孔子文化节看音乐与传统文化的关系

“祭孔大典”是中国曲阜国际孔子文化节中最富有特色、最具文化品位和最具感染力的主题活动,已成为备受海内外关注的焦点。本人通过观看中央电视台对2005年曲阜孔庙祭祀大典的现场直播和在大典举行后亲历曲阜的所见所闻所访中,了解了一些关于往年及2005年祭孔大典的前期准备和幕后工作、祭孔大典中祭孔乐舞的内容、排练演出情况,并观看了一场六佾乐舞表演。从孔子文化节的时时处处都可感受到音乐与传统文化的水乳交融。     

谈中国古代哲学思想中音乐与文化的关系

从中国古代的哲学思想基础中,挖掘音乐与文化的密切联系。分别从主体与客体的统一、事物的不断变化发展;融合与交流三个方面来分析了音乐与文化之间的关系。     

在少先队教育中渗透音乐艺术教育 以音乐艺术教育促进少先队教育

在少先队教育中,音乐艺术教育具有非常重要的地位,对提高少儿的全面素质教育有很大的作用,本文主要从八个方面谈了其重要作用。     

从艺术需要与社会需要看19世纪德奥音乐与文学的“联姻”

19世纪是欧洲音乐艺术与文学艺术结合的繁荣时期,这一艺术现象在德奥地区尤为突出。本文通过透视19世纪德、奥社会与文化的发展状况,从艺术和社会的角度对该时期、该地区音乐艺术与文学艺术结合的这一艺术现象的繁荣状况进行了讨论与分析。本文认为,这一现象是由艺术需要与社会需要共同推动而促成的,并在西方音乐艺术的发展历程中具有非常重要的意义。     

论杨巨源诗歌的音乐艺术

杨巨源是中唐著名诗人,他的诗善于运用博喻、通感等艺术手法,鲜明地展现出一个个富于音乐韵律的时空世界,表现一种幽深、静谧、朦胧、渺远之境,使读者仿佛听见琴声或歌声流泻,显示了诗人丰富的艺术想象力和高度的音乐鉴赏才能。     

论音乐艺术与建筑艺术的共通性

音乐艺术与建筑艺术分属于不同的艺术种类,但是从基本属性、艺术创作、艺术欣赏和艺术发展的角度来看,它们之间又有着千丝万缕的联系和许许多多的相通之处。     

普及高校音乐艺术教育初探

音乐艺术教育是对大学生进行素质教育的重要内容,也是一项充满创造性的工作,如何普及高校音乐教育,提高当代大学生的音乐文化修养则是提高素质教育的重要途径。本文立足于普通高校,就如何有效的普及高校音乐教育进行了探索,并总结出几点具体方案。     

从中国故宫博物院的建筑艺术看古代文化

作为与人类生活联系最紧密相关部分,优秀的建筑艺术反映出了政治、经济、哲学、宗教、艺术、美学及自然科学等各个方面,凝聚了古代中国人民智慧和创造力的故官博物院,已经成为中国向世界展示自己独特文化的舞台。研究这座代表了古代中国封建社会建筑艺术发展巅峰水平的皇家宫殿对中国古代文化研究具有重大意义。     

浅谈音乐与其它学科的关系——对音乐艺术特征的思考

本文通过对音乐与宗教、文学、美术、数学等学科之间的关系来揭示音乐--这一特殊艺术学科的特征.并试图通过在音乐与其他相关学科的比较中把握音乐的特殊性,以及音乐与其他学科之间的内在联系,最终探索出掌握这一学科应持有的科学态度.     

从《回头望一望》创作实践看音乐与文学的联结性

音乐与文学,它们是艺术宫殿中最引人注目的两姐妹,它们从诞生以来就伴随着人类从原始社会进入文明的现代社会。它们在历史漫长的发展过程中,在互相促进中不断繁荣,在互相渗透中蓬勃发展。笔者从歌曲的创作实践出发,说明音乐与文学所具有的联结性问题。     

浅谈音乐与其它学科的关系——对音乐艺术特征的思考

本文通过对音乐与宗教、文学、美术、数学等学科之间的关系来揭示音乐——这一特殊艺术学科的特征。并试图通过在音乐与其他相关学科的比较中把握音乐的特殊性,以及音乐与其他学科之间的内在联系,最终探索出掌握这一学科应持有的科学态度。     

从领字运用看宋词抒情的倾诉艺术

宋词是“依曲填词”、“应歌而作”,其句式组合可以说是一种流动的、更倾向于音乐性的结构．比唐诗更多地采用直接倾诉的方法来抒情。而独特的“领字“技法的运用,更给宋词的句式增添了一种主观倾诉的力量。显得亲切、自然而有力。     

探析高校音乐艺术实践活动与大学生思想政治教育相结合的模式

音乐艺术作为美育的重要手段,渗透于教育的整个过程,对于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,特别是在创新思想政治教育方式、弘扬和培育民族精神、提高学生审美能力、培养高尚的道德品质、丰富校园文化等方面均起到积极的作用。     

浪漫主义与古典主义在西方音乐教学中的融合研究——评《西方文明中的音乐》

不同的音乐风格演绎着不同的音乐发展历史,构筑了音乐文化发展进程中独具特色的艺术殿堂.浪漫主义与古典主义音乐作为一种外在的音乐表达形式,是西方音乐史上最为辉煌璀璨的两个高峰时期,在整个西方音乐发展进程中占据着至关重要的地位.在音乐文化多元发展的当今社会,浪漫主义与古典主义的音乐传承对当代西方音乐发展的融合研究仍然具有重要...     

试析《琵琶行》音乐描写的艺术特色

出色的音乐描写是白居易《琵琶行》中的最大的艺术特色。本文旨在探索白居易《琵琶行》中音乐描写的三种艺术表现手法:一、先赋后兴,先形后声,二、以喻传声,以声递情,三、妙用对比,相得益彰。     

客家音乐文化对开展中国传统音乐研究的作用与意义

中国民族传统文化中形成了一支相对独立的“客家文化”,与之相联系,还产生了相对独立的“客家音乐文化”,并成为中国传统音乐文化的重要组成部分。     

高校音乐专业艺术实践与大学生素质教育

高校艺术实践是以培养学生综合素质为目的,这和素质教育强调的注重学生在德、智、体等方面生动、活泼、主动发展紧密联系。在艺术实践全过程中将这两者紧密结合起来,素质教育的成功能促使艺术实践得到长足发展,而丰富的艺术实践活动又为素质教育提供了更多的机会,促使素质教育真正落到实处。