“明生、养生”育人“救国、爱国”校魂——江苏省海门中学百年文化探寻

江苏省海门市滨江临海,与上海有一江之隔。很多人会将建筑之乡和绣品之乡冠名于它,而更让人不得不提起的是,海门还是个有着悠久传统的教育之乡,其中最具代表性的便是坐落于这里的百年历史名校——海门中学。     

“百年新校”渴望了解中国

从2007年6月开始,我们的杂志正式推出了"学习"栏目,并把"名师名校"子栏目也纳入其中,意在加大刊物对留学中"学"的关注。去哪儿学习,向谁学习,怎样学习?我们的先贤说"学以致知",西人说"认识你自己",我们不妨借助海外留学生去实地考察一下我们将要就读的学校,认识一下我们未来的校长、老师。远在杜克大学的本刊特约记者宗兴及时地为我们寄来了他对杜克大学校长和著名的诺贝尔奖得主学者彼得·阿格雷的采访手记,堪称栏目范文。在这里,我们正式向全球的中国留学生发出约稿:为了加强中外教育的交流,为了让更多中国学生真真切切地了解海外教育的真实状况,请大胆地打开相机的镜头盖,按下采访机的录音键,亲手开启中外教育的直接通道。文章可以是人物专访,也可以是信息综合整理。而国内的读者如果想了解哪所大学或者哪个专业的导师情况,也请直接来信来电联系。我们必将以最快的速度为您带来最身临其境的报道。     

百年“新”校——上海市时代中学

上海市时代中学的前身是创建于1874年的私立圣芳济学院．具有深厚的办学底蕴。学校现为上海市科技特色学校，上海市体育项目（排球）传统学校、静安区明单位、静安区中学行为规范优秀示范校、静安区绿色学校。     

“三修”立校:金桥中心小学百年传承与现代转型

上海市金桥中心小学创办于1904年,110年来,这所学校的一代又一代管理者和教师,始终牢记学校的社会责任,即使在军阀混战、日寇入侵、全面内战的极其艰难的环境下,依然秉承和发展"三修"的办学理念。一、"三修"理念的历史坚守及其时代特征(一)初创时期"三修"的基本内涵:"修德以清白做人""修艺以愉悦心灵""修身以奉献社会"上世纪初,以谢锡祉、谢源深父子为首的金桥地方乡绅,受到康梁"办新学"思想的影响,在本乡创办"三修"小学堂,     

“厚德启智——中国百年中小学教科书展”在澳门展出

2010年6月10日,由人民教育出版社与澳门特区政府民政总署联合举办的“厚德启智——中国百年中小学教科书展”在澳门揭幕。该展览展出了由人教社图书馆长期收藏的近千册中国百年中小学教科书,分别为传统蒙学课本、清末教科书、民国教科书、新中国教科书中的代表性作品,     

艺体教育让“小金鹰”快乐健康成长——记天津市河西区闽侯路小学艺体教育特色

一、用艺术教育塑造学生美的心灵艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分,一直是天津市河西区闽侯路小学工作的重点。学校坚持五育并举的育人原则,将艺术教学与其他学科教学并重,旨在提高学生素质,塑造学生美的心灵,陶冶学生高尚情操。学校始终高度重视艺术教育工作,设有分管艺术工作的副校长和主抓艺术工作的科艺主任,选派德业双馨的优秀组长引领艺术教师团队。音乐和美术团队中荟萃着4名高级职称教师,他们积极发挥示范引领作用,带领大家潜心钻研,分享智慧,锐意创新,追求卓越。学校严格按照国家要求开齐开足音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,开发了一些具有民族特色的艺术课程,如:民族声乐、民族舞蹈、国画、民间风筝等,让学生们得到艺术熏陶。     

艺体教育让“小金鹰”快乐健康成长——记天津市河西区闽侯路小学艺体教育特色

一、用艺术教育塑造学生美的心灵艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分,一直是天津市河西区闽侯路小学工作的重点。学校坚持五育并举的育人原则,将艺术教学与其他学科教学并重,旨在提高学生素质,塑造学生美的心灵,陶冶学生高尚情操。学校始终高度重视艺术教育工作,设有分管艺术工作的副校长和主抓艺术工作的科艺主任,选派德业双馨的优秀组长引领艺术教师团队。音乐和美术团队中荟萃着4名高级职称教师,他们积极发挥示范引领作用,带领大家潜心钻研,分享智慧,锐意创新,追求卓越。     

在“三个代表”旗帜下开创中国特色社会主义事业新局面

中国共产党建党82周年之际,中共中央总书记胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了著名的七·一重要讲话,号召全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,更好地带领人民群众把中国特色社     

“863”——中国高技术的一面旗帜

中国高技术研究发展计划即“863”计划是一项中长期发展计划。其宗旨是瞄准世界高技术发展的前沿,集中一部分精干的科技力量,在本世纪内,在几个最重要的高技术领域,缩小同国外的差距,力争在有优势的领域内有所突破,并通过伞型辐射带动相关方面科学技术的发展。 “863”计划通过“七五”的入轨,“八五”的攻坚阶段,目前已经实施了七年。部分已达到国际领先水平,提高了我国在高技术领域的     

“华侨旗帜、民族光辉”——陈嘉庚

陈嘉庚(1874-1961)生于福建省同安县集美社(现在的厦门市集美区)的一个华侨世家。17岁时跟随父亲陈杞柏在新加坡经营米店生意,在商业上推崇道德和信誉,以大公,忠诚,永不言败和一诺万金为业届所敬重,这为他创业的成功奠定了坚实的基础。陈嘉庚生活俭朴,重视教育,他不仅是一位伟大的爱国志士,而且还是一位著名的实业家和富有远见而睿智的教育家。在教育方面,陈嘉庚对教育的执着、热爱、奉献是为世人称道的     

弘扬精忠校魂 彰显办学品位重庆市忠县中学“精忠教育”特色实践

重庆市忠县中学创办于抗日烽火岁月的1939年．地处积聚华夏5000年文化历史走廊“哨鹏嘴文化”甘井口遗址群,文化积淀厚重,校名蕴含精忠报国之办学宗旨。学校先后有28位热血青年投笔从戎,在抗日战争血与火的战场诠释了精忠报国之精神。从这里走出了一大批像当代著名军事家昊玉金,著名科学家冯光熙、牟世飞．著名音乐理论家冯光钰,国台办新闻发言人杨毅、田曙光等优秀学子。     

张小纲教授作品选入“百年华彩--中国水彩艺术研究展”

百年华彩——中国水彩艺术研究展近日在中国美术馆拉开帷幕。本次展览由中华人民共和国文化部艺术司、青岛市人民政府、中国美术馆、中国美术家协会、中央美术学院主办。我校张小纲教授的代表作品《窗》收入其中,再次印证了其在中国水彩画坛的学术地位。展览以20世纪以来的水彩百年历史为研究重点,以各个时期的代表画家和代表作品为主要展     

“双高”特色校掠影——大连经济技术开发区第七中学

大连经济技术开发区第七中学创建于2000年8月,占地面积2万平方米。建筑面积1．9万平方米。学生1600人．教学设施功能先进、设备齐全：拥有一支高素质的师资队伍,其中特级教师1人,国家级优秀教师4人,国家级学科带头人2人,省市区优秀教师、学科带头人及骨干教师21人,研究生学历8人,在读研究生8人。9年来,该校坚持走内涵发展的道路．逐步形成了德育、教科研、校本课程、艺体科教育、外语与双语教学和国际化教育六大办学特色,     

百年传承 价值回归——浙江丽水市囿山小学“经典传承”工程纪实

学校文化,既包括对中华优秀传统文化的继承与弘扬,又包括学校本身经过积淀、创生而形成的具有个性的传统文化。现代学校文化是凝聚学校全体师生的巨大精神力量,是素质教育深入实施的一种长效机制,是学校发展的强大内驱力。囿山小学是一所百年老校,传承百年老校治学精神,是加强现代学校     

坚持“七抓、七突出”创建养成教育特色校

上掌小学位于泽州县周村镇西北部,是一所村办寄宿制小学。多年来,在学校管理的实践中,我校坚持实施养成教育,立足校本、大胆实践,以培养学生卫生习惯为突破口,真正用心、用爱、用情引导学生良好习惯的自我养成,让好习惯伴随学生健康、快乐成长。     

“百校工程”：引领中国外语特色教学新时代

2008年5月21日～23日,第三届全国外国语学校、外语特色学校管理与教学研讨会暨“百校工程”项目启动仪式在北京外国语大学隆重举行。尽管受到地震灾害影响和中高考来临不少学校校长未能如期到会,全国仍然有将近二百名的校长、教研员及优秀教师参加了启动仪式和首批项目学校授牌仪式。教育部有关负责人出席会议发表讲话并和众校长共同探讨了新形势下外国语学校和外语特色学校的机遇、发展和挑战。     

走“强健、拔尖”之路 铸体育特色之魂——闽清第一中学体育办学特色简介

闽清一中始建于1895年,至今已有118年历史,是省二级达标学校。现有教职工153人,高级教师37人,学生1751人,36个教学班、近年以来学校获得了省文明学校、省先进党组织、省德育工作先进学校、     

“共性与特色、传承与创新”——科尔沁风格音乐创作研讨会综述

<正>为了深入挖掘本土音乐资源,打造科尔沁风格特色音乐,弘扬地域音乐文化,推进精神文明建设,2014年9月19日至21日,由内蒙古音乐家协会、内蒙古民族大学音乐学院共同主办的"共性与特色、传承与创新"——科尔沁风格音乐创作研讨会在内蒙古民族大学隆重举行。本次研讨会由科尔沁风格原创作品音乐会、学术讨论、传统音乐釆风三个板块构成。来自北京、台湾、呼和浩特等地的多位区内外专家、学者出席了本次研讨会。—、音乐会及采风概况9月19日晚,以"共性与特色、传承与创新"为主题的科尔沁原     

“全国基础教育的一面旗帜”——河北衡水中学素质教育特色办学侧记

“团结一心,众志成城!”“奋勇拼搏,勇争第一!”“追求卓越,铸就辉煌!”……排着整齐的队列,在嘹亮的口号声中,学生们以班为单位,沿着校园的甬路齐刷刷地跑过。校园外,是枯树寒枝的萧索冬景,校园内,触目所及,处处是学生们朝气洋溢的身影。这是记者到衡水中学采访时看到的一个场