我们是怎样开展地理课外活动的

课外活动是课堂教学的必要补充.尤其对地理学科,有目的、有组织、有计划地开展一些课外活动,是实现教学目的的重要途径之一.通过课外活动接触具体的地理事物和地理现象,对于促使学生灵活运用知识,激发学习兴趣,培养能力,发展智力都有很大作用,同时,还可以在活动中,培养他们的爱国主义和集体主义精神.     

我们是怎样开展生物课外活动的

我们是怎样开展生物课外活动的李文多年生物教学的实践证明，单纯依靠课堂教学是很难全面完成生物各科的教学任务的，尤其是城镇中学更是如此。生物科学是一门实验科学，除按生物教学大纲规定的各种演示和分组实验外，组织学生开展生物课外活动是非常必要的。通过多方面的...     

我们是如何开展课外活动的

对于开辟语文第二课堂,我们是一贯比较重视的.凡属全校性或年级性的语文课外活动,都正式列入教研组工作计划,做到定内容、定时间,定负责教师.每学期的语文课外活动由我在开学第一周向全组教师当众宣布;每次活动前,或由教师分头在班上口头通知,或者张贴海报,使之成为大家共同关心的大事.我们曾先后开展过下列活动:     

我们是怎样解放思想开展数学教学改革的

(一)过去的情况: 我们数学组过去主要存在这样几个问题: (1)重业务轻政治。我们全组教师差不多都有这样一个想法:数学教师与政治教师不同,数学教师的业务是数学,政治教师的业务是政治;如果数学教师学习政治的时间多了就会浪费钻业务的时间。同时我们还有着这样的主张:数学教师只能管数学知识的传授,政治思想教育应由政治教师负责。由于轻视政治,因此反映在我们教学中就严重存在脱离政治的现象。 (2)教学脱离生产实际。在教学过程中,我们习惯于抽象数据的变形,抽象图形的论证,而不问这些数据和图     

我们是这样开展语文课外活动的

课外活动是课堂教学的补充,也是使学生得到全面发展的重要一环。通过实践我们深深体会到,大力开展语文课外活动对提高语文教学质量大有裨益。课外活动可以打开学生的视野,使他们认识到语文天地无比广阔,增强学生的民族自豪感,有实感地认识到人类文明源远流长,激发了他们努力学好语文的积极性,也能很快地提高他们的语言文学素养,陶冶他们的性灵。我们是怎样开展语文课外活动的?     

我们是怎样开展数学教研工作的

搞好数学教研工作,能使教师教学的基本功得到锻炼,理论业务水平得到提高,从而大面积提高教学质量。那么,怎样开展教研活动呢?现结合我校教学组开展教研活动的实际,谈点粗浅的看法。 (一)领导重视,调动教师教研的积极姓学校教研工作的成败,主要取决于教师搞教研的积极性和教研的业务能力。学校领导采取多种形式,千方百计在激发教师的教研热情,提高教研能力。具体作法是:①“介绍”——学校领导十分注意普及教育科学的基础理论和教研方法,经常向教师介绍和推荐有价值的图书、报章杂志、学术理论文章,教研实践动     

开展数学课外活动 培养数学良好情感

数学习题不仅在理解知识、培养智能、领悟数学思想方法方面起作用,而且在培养良好的情感,优化人的个性品质方面也有良好的功能。在数学课外活动中通过习题的演练,进行数学情感的熏陶与启迪,对提高学生的数学素质大有益处。     

我们是如何开展外语课外活动的?

开展多种适合学生语言水平和年令特征的生动活泼的外语课外活动,为学生创造外语环境,使学生有较多的实践机会,以提高学习的积极性,这是提高外语教学质量很有效的方法之一。我校外语课外活动,是在批判林彪反革     

怎样开展化学课外活动

化学课外活动是化学课程教学的延伸和补充,是化学教学独特的形式和组成部分。它具有内容广泛,形式多样,灵活开放,实践性强等特点。化学课外活动不但可以丰富学生的课外生活,而且可以配合课堂教学,培养学生对化学的兴趣,有利于发展学生的特长。在多年教学实践中,我总结了以下措施来开展化学课外活动。一、开展丰富的剪报、办报活动,鼓励学生搜集并阅读科普读物在活动中我指导学生搜集并阅读化学科普读物,化学学习辅导读物,化学发展史和化学家故事,化学趣闻轶事等,要求学生认真阅读,搜集剪报。通过此项活动学生搜集了大量资料,同时,学生成立各…     

怎样开展音乐课外活动

开展音乐课外活动,是对青少年学生进行美育教育的重要手段,也是对青少年学生进行音乐技巧训练的好机会。要使音乐课外活动能更好地开展下去,首先,就要组织好多种形式的课外兴趣小组,安排丰富多彩的活动内容,做到有目的、有计划、有准备地开展活动。其次,还要做到以下几点:     

我们是如何开展智力拥军的

<正> 一儿八四年以米,我局25个直属企事业单位广泛开展了智力拥军活动。帮助部队创办了5所军营中等文化技术学校.培养的651名两用人才,全部获得国家原机械工业部统一颁发的技术等级证书.今年五月,我局被市委、市政府授予“智力拥军”先进集体和“拥军优属”标兵单位光荣称号。一九八四年,驻军某团的负责同志来到我局,谈了他们为培养军地两用人才,三次办学,都因师资水平低,没有系统教材,保证不了质量而办学效果不佳的情况,请求帮     

我们是怎样开展业余教育的

我支部从1954年冬季起,在大队范国内,分片办起了五所民校,到现在已经九年了。1959年冬,民校改为常年性的业余学校。1960年为满足青少年的学习要求,又办起了业余高小班一个,学员26人;业余初中班一个,学员38人;另在各生产队共设立了十个文化班。     

在生物课外活动中培养学生的创造力——我是怎样开展教育科研的

为了探索如何发展学生的爱好和特长的规律,我选择了生物课内与课外如何结合的课题。目标确定之后,就要有决心、信心、耐心,恒心去实现它,排除干扰,坚持到底,到现在已经坚持了16年。实践使我体会到,教育科研既是一项学术活动,又是教育实践,因此,要有严谨的治学精神,以坚韧不拔的毅力,持之以恒,才能取得成果。能否坚持到底呢?还要受主客观多种因素的制约。其中,不可忽视的一点,就是要从实际出发。比如,我想搞“电子计算机在生物教学中的应用”。但是,忽略了学校尚不具备条件,虽然四处奔走,多方呼吁,仍无济于事。这件事使我感到,教育科研选题不从实际出发就行不通。于是,我另辟途径,     

怎样开展中学生物学科课外活动

生物学科課外活动在貫彻党的教育方針方面起着很大的作用。最近几年来,中学生物教师对課外活动普遍地重視起来,累积了許多经验,当然还存在着一定的問題。例如上海市很多中学生物教师对生物课作为非重点学科,有片面的理解,因此就停止了生物学科的課外活动;有的学校认为缺乏园地,就不可能开展生物学科的課外活动;也有的教师觉得自己知識不够,不敢去領导学生的課外活动,也有的学校,課外活动小組虽然是組织了,但是后来看到学生兴趣不濃     

课外活动延伸课内教育,有利于培养创造型人材

近年来,随着社会主义建设的蓬勃发展,教育工作者越来越重视挖掘课外活动的教育潜力。为了使课外活动更好地为培养创造型人材的教育目的服务,不少教育工作者对此问题进行探索;其中课外活动与课内教育的关系问题,意见分歧较大。有人认为课外活动是课堂教育的必要继续、延伸;有人则认为课外活动继续、延伸课内教育会加重学生的负担,影响学生个性自由和充分发展。笔者认为,前一种观点有可取之处,它有助于培养创造型人     

我们是怎样培养青年教师的

我校青年教师约占一半。这些同志热情高,干劲大,文化基础较好,但多数缺乏教学经验,教学困难较大。近年来,我们采取一些措施,加强了对他们的培养提高工作。课本是教学之本。青年教师普遍感到抓不住“本”,掌握不了新教材。我们坚持利用假期和每周集体备课时间,组织他们学习教学大纲和教材,明确编排意图。同时,请     

我们是怎样开展英语电化教学的

我校自一九七二年开始试行了外语电化教学。在校领导的支持、各处组同志的协助和我组教师的一致努力下,克服了种种困难,取得了一些成绩。下面谈谈我校开展外语电化教学课的主要内容和方法。一、语音课教音标时,绘制各个音索的发音口形的幻灯片,转录语音教学唱片中元音音标、辅音音标的发音,每类音标重复三遍,并将唱片中的例词写在幻灯片上。教学时,先利用白昼幻灯打出口形图,教师指图讲解发音的     

我们是怎样开展非学历教育的

我校开展非学历教育已有三个年头,三年来集中在分校举办了家电、电工、烹饪、现代办公服务,工程师继续教育等各类培训班25期,结业学员4940人。与此同时,我校面向农村,配合“燎原计划”的实施,开展了多规格、多层次、多形式的非学历教育,其中有包括种植、养殖和农副产品加工50项实用技术的农村家庭经营函授教育,招生近万人;有普及卫生知识的康复医学咨询教育,招生3500人;有家电、机电中级专业证书教育,招生33人。为了使非学历教育上有头下有腿地插到千家万户,去年底,通过我们的积极争取,市政府行文由我校组建全市农科教中心,与各乡镇村的农科教中心形成系统,为电大深入开展非学历教育在组织上提供了保证     

我们是怎样开展小学教师继续教育的

1985年以来,我们在搞好小学教师学历培训的同时,着手抓了小学教师的继续教育,坚持学历培训和岗位培训两手抓,使我市小学教师素质有了明显提高。继续教育的必要性 1979年我市小学教师学历“达标”率为28.7％,经过学历培训,到1985年我市小学教师学历“达标”率已提高到72％,今年可以基本完成学历培训任务。学历“达标”后的教师培训工作怎么搞,成了大家十分关注的问题。