一元钱

朋友,你怎么看待一元钱？如果你是大人,会觉得太少了,没必要放在心上。如果你是小孩,一定会觉得很多,用它能买两根棒棒糖,能买一盒笔芯或者一个作业本等等。是的,我也这样看。最近,在我身上就发生了一元钱的故事。     

一元钱的故事

两个年轻人找工作,见地上有一枚硬币,英国青年看也不看就走了过去,犹太青年激动地将它捡了起来。英国青年对犹太青年的举动露出鄙视的目光:一枚硬币也捡,真是没出息!犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走,真是没出息!两年以后,两人在街上相遇,犹太青年已是     

一元钱

我迟疑．因恐这笔会玷污了你! ——题记 一直以来,生活在这个社会中的人,都习惯戴着假面具待人,久而久之,那摘下了面具的,倒被我们视为异类。然而,我终于明白,当我们卸下那沉重的面具后,我们会变得如此美丽。这一切,都源自那一元钱的故事……     

命运中的一元钱

十多年前的一个春天，一个幻想着发财的农村小伙儿，来到深圳找工作，所带的盘缠都用完了，他所希望的那种既轻松又高薪的工作依然没有着落，他不得不露宿街头。     

一元钱的感动

难得的一个星期天。舒服地睡个懒觉起来，我决定到浴池美美地泡个澡，洗去一周的辛劳。     

一元钱，两份暖

每天早上，那个十几岁的女孩都会来到他的窗口前。向他递出一元钱。正好买六个煎包。     

看书风波

午休过后,同学们都跑出去玩了,只剩下我跟小玲一起坐在书桌旁看书。我们正津津有味地看《没头脑和不高兴》的故事,看着看着,我们便讨论起来。小玲说她喜欢“没头脑”,我却说喜欢“不高兴”,一场口舌之战爆发了。     

孔雀风波

童年的生活丰富多彩．其中让我记忆犹新的就是那次孔雀风波了。每当回想起来,我都会忍俊不禁。     

“一元钱的体验”活动设计

课题的确定背景 随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，家长给学生零花钱的数额也越来越大；部分家庭用金钱代替了对子女的教育，使一些学生从小养成了追求享受、铺张浪费的不良品质。为了让学生认识到手中的零花钱来之不易，养成勤俭节约的良好习惯，规范小学生的消费行为，正确引导消费方向，更好地为学生的健康成长服务，选择这个课题开展研究。     

小狗钱钱

我叫钱钱,是一只白色的拉布拉多犬。有一天,我和我的主人金先生外出时不幸遭遇了车祸。当时．金先生被人发现送进了医院,而我,大家都以为我当场死掉了。但事实是：我被一家好心人救下来,他们用他们仅有的一点钱为我治了伤,我终于活了下来。说到这里,你们一定明白了,救我的是一家穷人。     

甲流时期的风波

“海子病了！”一石惊起千重浪,原本宁静的教室顿时变得沸反盈天,就连平时默不做声的人士,也部纷纷关注起海子来。海子在班上成绩一般,能力平平,平时根本没多少人会注意到他,海子就像墙上那块“勤奋友爱”的标语牌,在大家的生活里,可有可无。     

钱丢了以后

上星期五真倒霉,放学坐车的钱不知什么时候丢了。第一节上语文课时,我清楚地记得钱还好好地待在口袋里。下课了,我跟同学踢毽子。到了第二节课下课时,我的钱就不翼而飞了。     

爸爸，我多少钱

“爸爸,我多少钱？” 我坐在爸爸妈妈卧室里的雪松箱子上,听他们不经意地谈起有关预算和薪水方面的问题。那是1967年,我6岁。听了他们的谈话,我这个6岁儿童得出了自己的错误结论,那就是我们家很贫穷。     

风波

眼看要下雨了,两个伶俐的女贩子推着板车准备把剩下的水果搬回家去。     

名字风波

我叫岳靓,在我看来,这是一个十足的怪名字。 打小我每次上新的课外班,老师点名时,都会受到被同学哄堂大笑的尴尬：他们笑得前俯后仰,嘴里还不停地喊着：“月亮,天上的月亮掉下来啦!”     

这是谁的一元钱

<正>材料:记号笔、油画棒、白纸、铅笔步骤:1.毛毛虫走着走着,突然发现地上有1元钱。(用铅笔画出毛毛虫的动态和造型。) 2.它在想:是谁掉的1元钱啊?毛毛虫睁大了眼睛拼命想。(记号笔勾画出小虫子又惊喜又紧张的神态。)     

还钱的拾荒者

老刘不老,和我年纪差不多,老家是西部山区的,在城里靠沿街收废品为生。     

最后的十元钱

爸爸妈妈经常教导我：长大了要做一些力所能及的事情,锻炼一下自己的能力,比如：周五放学可以试着自己打车回家。     

换牙风波

这几天,我的一颗门牙快掉了,所以,无论上课还是吃饭,我都时刻对它保持高度关注。可它却一直在折磨我,死活不肯快快＂下岗＂。     

红领巾风波

老师一个小小的要求,搅得全家“鸡犬不宁”。小作者能抓住这样一极富戏剧性的事件,用幽默、生动的语言将琪记录下来,成为真实有趣的文章,真是不错!想必从爸爸妈妈这一番忙碌中,小作者也体会到他们无微不至的关爱了。