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一只小汽艇在海上航行。一艘大轮船“轰隆轰隆”地从后面赶了上来。大轮船神气活现地对小汽艇说:“小个子,你跑得太慢了!”小汽艇很有礼貌地说:“大哥哥,你跑得真快呀!”“像你这样慢,什么时候才能到达港湾啊?”大轮船“呜呜”叫着,洋洋得意地向前驶去。它掀起的浪涛把小汽艇搞得颠来簸去。不久,大轮船到了港湾口。因港湾水位浅,大轮船吃水深,不能进去,只得抛锚,要等到涨潮的时候才能进港。这时候,小汽艇却从后面驶上来了。小汽艇问大轮船:“大哥哥,你怎么停下来了?为什么不进港啊?”大轮船摇摇头,丧气地说:“这港湾水位浅,我进不去啊!只得… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(8)
爸爸妈妈带我坐轮船去海上佛国——普陀山看大海。爸爸开车到了大榭,然后我们坐轮船去普陀山。船在航行中,一个个大浪打来,使船不停地上下颠簸,船身两旁飞溅起的浪花,像一朵朵洁白的棉花。我坐在船上有一种昏昏欲 相似文献
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恺蒂 《中学生阅读(初中版)》2009,(2)
从小,就有人问我们:你们长大以后要做什么?从小,我就有一个坚定的信念:长大以后,我要当个科学家。到了中学,信念更坚定:我要当个生物学家。13岁时,我进入上海市的大同中学读初中。我特别喜欢动手做实验,做轮船和飞机的模型,用细细的砂纸仔细打磨小木片,小心翼翼地弯折轮船的龙骨,可真 相似文献
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柯馨茹 《课堂内外(小学版)》2008,(3)
要说现在的交通工具.什么轮船汽车飞机火箭,一个比一个快。可你们哪知道,速度最快的交通工具其实是我的腿啊!我刚学会走路那天,妈妈抱着我在江滩玩。她把我往地上一放,我就摇摇晃晃地迈开了步子。 相似文献
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在学习《浮力》时,有相当多的学生错误地认为:一艘轮船从河里驶入海里,由于轮船排开的水体积变小,轮船就会上浮一些,这主要是因为轮船受到的浮力变大了,所以轮船才会上浮起来。这种顺势思维看起来似乎很符合自然逻辑,然而却是走进了典型性的思维误区。 相似文献
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正汽渡是什么?是不是轮船?让我来告诉你吧,汽渡是运汽车的轮船。汽车变成了"乘客",这景象多有趣呀!车上的人还可以在途中下车欣赏美丽的江上风光,想想也很不错。今天,爸爸要去江对面的靖江办事,这让我体验到了坐汽渡。"快看!船!船耶!"我兴奋得语无伦次,不安分地在座位上扭来扭去。"看到开过来的1号船了吗?那就是我们要乘的。"爸爸一手握着方向 相似文献
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星期天,天气晴朗。对称平移和旋转三兄弟遇到了一起。只听旋转趾高气扬地说:我围绕着中心转,例如汽车的方向盘、轮船的舵等等,这些机器的运转都离不开我,我的用处很大。听完旋转大哥的话,平移大声地说:大家都认识我,知道我是平着移动的,我在生活中也经 相似文献
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浮力知识中常会要求学生讨论这样的问题:一艘轮船从江河驶入海洋,轮船将会上浮还是下沉一些?于是教师常会要求学生把同一软木块分别漂浮在清水和盐水中,通过比较在盐水中露出的高度要大一些,从而得出轮船在海洋中将上浮一些的正确结论.但实验证明,用木块做实验,木块露出液面的高度虽有变化,但不明显.于是我自制了一个简易密度计,很好地解决了上述实验缺陷,具体介绍如下: 相似文献