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周锐 《故事作文(高年级版)》2007,(8)
呆霸王薛蟠为了扮酷,向贾老师学习抽烟袋,一来二去,学倒是学会了,没想到却染上了烟瘾。这下可麻烦了,于是大家都来帮薛蟠和贾老师戒烟,但是很困难,因为贾老师的烟瘾实在是太大了……想知道大家是怎么帮贾老师戒烟的吗?那就来看看本期的《迷你烟袋》吧。 相似文献
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任媛 《中小学作文教学(小学版)》2004,(6)
外公今年64岁,高高的个儿,四方脸,浓眉大眼,鼻直口正,再穿上法官服,那个帅劲儿就甭提了。外公虽说年过花甲,但上却看不出多少皱纹,只是两鬓有些花白。提起外公,在县里还小有名气呢!外公是四级法官,每年要一百多件案子。这么多年下来,外公从来没有错判和改判的案子而且还多次立功受奖。如今,外公退休了,没有失落情绪,也不伤感。闲着没事,他买了一个小烟袋,一边看报,一边抽上几口。外公的小烟袋形状“铁齿铜牙”纪晓岚的大烟袋一模一样,只是一个大得出奇,一小得出奇。外婆灵机一动,便给外公起了一个绰号———孙小烟袋我和妈妈听了,忍不住笑了… 相似文献
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罗辰生 《东方少年(阳光阅读)》2015,(1):36-39
五路爷回到家,把羊圈起来,然后回到屋里,掸了掸身上的浮土,洗了洗手,沏上一杯茶,掏出烟袋装上一袋烟,慢慢地吸着。他琢磨着今天的事儿,怎么这么巧,锈铁疙瘩就砸在杨爷屁股上,不论怎么说,铁疙瘩是自己扔的,应该找个茬口,去跟杨爷解释一下……正在这时,大菊风风火火地走了进来,路爷放下烟袋,对她说:“你来得正好, 相似文献
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张勇 《语文世界(高中版)》2006,(10):19
“这是您的手,老师!”初读《感谢那只手》这篇文章,男孩儿小道格拉斯的这句话就深深地印在了我的心里。这是一个孩子小小心灵中最深情的呼唤:他要感谢那只手,那只给了他自尊、自信和关爱的手。小道格拉斯家境贫寒,他的衣服总是脏兮兮的。可放学后,老师常常会拉着他脏兮兮的小手,送他走一段。因此,当老师要求孩子们画自己想感谢的东西时,老师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西,可能是餐桌上的火鸡,可能是冰激凌;可小道格拉斯的画却令老师大吃一惊,因为他画了一只大手。老师迷惑不解,“这是您的手,老师!”他小声说。每每读到这儿,我就惭愧… 相似文献
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“这是您的手,老师!”初读《感谢那只手》这篇文章,男孩小道格拉斯的这句话就深深地印在了我的心里。这是一个孩子小小心灵中最深情的呼唤:他要感谢那只手,一只给了他自尊、自信和关爱的手。小道格拉斯家境贫寒,他的衣服总是脏兮兮的。可放学后,老师常常会拉着他黏乎乎的小手,送他走一段。因此,当老师要求孩子们画想感谢的东西时,当老师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西可能是餐桌上的火鸡或冰淇淋时,小道格拉斯的画却令老师大吃一惊,因为他画了一只大手。老师迷惑不解,“这是您的手,老师。”孩子小声说。每每读到这儿,我就惭愧。我很… 相似文献
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“我的老师孙涵伯,是朋友的孩子,今年3岁半……开始我见他只是逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。许多人都笑我认3岁半的小儿为师,是我疯了,或耍矫情。我说这就是你们的错误了。谁规定老师只能是以小认大?孙涵伯,孙老师,他是该做我的老师的。” 这是贾平凹《我的老师》中的一段。初读此文是在师范就读期 相似文献
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编辑同志: 这是发生在日本的一个真实的故事:一个孩子由于车祸失去了左胳膊,他十分喜欢柔道,父母怜其残疾送他进了练习班。老师整天就教他一个招式,他有时也问老师什么时间教新的招式,老师只是让他继续练。他十分相信老师,反反复复,一丝不苟地练习。有一次他报名参加了比赛,没想到就用这一招连赢了两个对手,他在莫名其妙之中进了决赛。在决赛中,看到他瘦弱的样子,又是一个胳膊,对手都在轻视他的同时,品尝到了他那一招的厉害,品尝到了失败。在回来的路上,他问老师自己为什么只凭这一招就能夺得冠军呢?老师说:“一是你这招练得太精妙了;二是对手要想对付这一招必须抓住你的左手。” 相似文献
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这是吴老师新学期的第一堂语文课,它是诗,是歌,是画,是梦。为了这“第一堂课”,吴老师精心准备了一篇充满诗意的演讲词。他要让他的新学生在新的学期,对语文学习有一个全新的感受,他要用他诗一样的语言,带领新弟子走进神秘的语文世界。吴老师是有心人,他将本学期语文课本的内容巧妙自然地且合在这篇演讲词里,让他伯学生未读其文先感受文之美,领略文之韵。 相似文献
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威廉&#;豪夫德 《小溪流(作文画刊)》2009,(4):44-53
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一个晴朗的下午,巴格达的哈里发查希德十分惬意地坐在沙发上。天气太热,他睡了一会儿午觉,醒来后觉得精神爽快。他用一根玫瑰木。做的长烟袋吸着烟,时不时地呷一口仆人给他斟的咖啡。喝得高兴了,他还心满意足地捋一捋胡子。简单说吧,谁都看得出来,哈里发这会儿的心情很好。 相似文献
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博闻是我校高年级的一名男生,他的学习很令老师头疼,是个典型的"后进生"。一天下午,学校举行区级教研活动,外校来听课的朱老师因急着下楼不小心摔了一跤,半晌没爬起来。这一幕恰好被从办公室补完课出来的博闻看见了,他连忙跑上前扶起了朱老师。见老师坐在楼梯上一时站不起来,博闻问寒问暖,还主动到一楼给朱老师倒了一杯水,这让朱老师非常感动。朱老师说,已经上课了,你快去教室吧。博闻说不行,执意要等朱老师能起身走路。直到朱老师慢慢走下楼,他才返回教室。 相似文献
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李清泉 《山西教育(综合版)》2004,(13):46-46
一次老师让学生默读课文,完成练习,几个学生忍不住又讲起话来,见老师没有什么反应,周围的声音也开始附和,教室里热闹起来。老师走到一个男生旁边,让他站起来背一句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。见他突然站起来,其他人都静了下来。老师让大家把这句话背三遍,然后问:为什么要背这句话?有个机灵的男生说:“老师,你不是把我们比作青蛙了吗?”老师笑着说:“我可没这样说,这是你自己说的。”大家听了都笑了。随后一切又恢复了平静。这是发生在胡勤荣老师课堂上的一幕。他说,学生不听话,这是我们时常遭遇的事儿,怎么办呢?首先要做好分析,弄清… 相似文献