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“艾佳,有人找!”前排同学喊我,带着一丝惊讶。门口,果然是他,一件红白相间的运动衣,越发衬托出他的明眸皓齿,俨然就是handsome的生动注解。 相似文献
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李伟 《北京教育(高教版)》2011,(10):42-42
秋风吹拂,树叶泛黄,又到了一年一度开始设计"青春一封信"活动的季节。每当这个时候,我的思绪都会回到1997年的那个冬天。那时,我还是京源学校一名初二年级的小姑娘。 相似文献
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一、欣赏故事 ,激发兴趣1 .小朋友们 ,你们喜欢听故事吗 ?老师这儿有几幅图 ,谁来把它们连起来 ,讲一个完整的故事呢 ?2 .老师出示简笔画——《斑马的故事》。(1 )小黑板上这几幅图讲了一个什么样的故事 ?从这个故事中你看懂了什么 ?想到了什么 ?(2 )学生自由练说。3.要求学生说出图上的天空、草地是什么颜色 ?有几种动物、它们之间会发生些什么事……同座位同学先说 ,再个别说。4.让学生根据小黑板上的画面进行交际。(1 )师生交际。师 :斑马妈妈带着小斑马在草地上吃草 ,这时来了一只什么动物 ?生 :来了一只凶恶的大狮子。师 :狮子来了 ,斑… 相似文献
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