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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
我国脱贫攻坚取得了举世瞩目的成就,创造了人类减贫史上的奇迹.这一伟大实践离不开伟大理论的指导.我们党立足中国国情,以马克思主义反贫困理论为指导,科学把握减贫规律,走出了一条中国特色减贫道路,形成了中国特色反贫困理论.这一理论创新性地提出精准扶贫精准脱贫方略、坚持党对扶贫工作的全面领导、坚持以人民为中心的发展思想、坚持构...  相似文献   

2.
马克思、恩格斯从人类社会生产力和生产关系两大因素视角出发,揭示了推动乡村发展的动力与规律,深入剖析了城乡对立的根源和弊端。作为科学指引的马克思主义乡村发展思想,它不仅同我国乡村具有天然的内在一致性,还为新时代推进乡村振兴提供了正确的理论指导和实践方向。主体因素短缺、客体因素不足、载体因素欠缺三方面问题是乡村发展的明显短板。通过引进和吸引优质要素流入乡村,加快城市二、三产业发展,培育乡村新型产业业态等方式,为新时代顺利实施乡村振兴战略提供借鉴与参考。  相似文献   

3.
中国特色反贫困理论是我国打赢脱贫攻坚战的科学指南,为世界减贫事业提供了中国方案。中国特色反贫困理论闪耀着马克思主义的理论光芒,蕴含着科学思维方式,显现出辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论的真理力量。本文以它所蕴含的科学思维为视角,在对中国特色反贫困理论的理论内涵与核心要旨进行论证的基础上,探析它对乡村振兴的启示。  相似文献   

4.
法国旅游发展经历漫长的发展历程,并已逐渐形成了成熟的经营管理体系。法国乡村旅游发展政策以资源开发、品牌建设为主,其成功经验包括政策支持、协会管理、经营主体、本地化等,归纳总结我国乡村旅游发展及乡村振兴有较好的启示,为我国的乡村旅游行业发展和促进乡村振兴战略实施提供相应的理论参考。  相似文献   

5.
6.
人才是经济社会发展的第一资源,人才振兴是乡村振兴的重要一环.当前,乡村存在缺乏本土人才、吸引不住人才、留不住人才等问题.对此,探析新时代乡村人才振兴路径,以实现乡村人才振兴.  相似文献   

7.
民族要复兴,乡村必振兴。实现农业农村优先发展,必须以马克思主义人与自然和谐共生思想为指引,破解农村生态环境治理困局,只有这样才能实现“百姓富裕,生态秀美”的有机统一,为乡村振兴搭建稳固的“四梁八柱”。探究马克思主义生态观的理论内蕴,分析当代乡村生态振兴发展面临的困境并给予对策建议。  相似文献   

8.
人才是经济社会发展的第一资源,人才振兴是乡村振兴的重要一环.当前,乡村存在缺乏本土人才、吸引不住人才、留不住人才等问题.对此,探析新时代乡村人才振兴路径,以实现乡村人才振兴.  相似文献   

9.
20世纪初叶,由黄炎培等人发起建立的中华职业教育社作为我国最早的职业教育社团,不仅打开了我国现代职业教育事业的崭新局面,还秉持"大职业教育主义"理念开展了卓有成效的乡村建设探索.中华职业教育社在江苏昆山徐公桥等地开展了为期六年的乡村改进实验,取得突出成效;之后又在漕河泾创办了农学团,主要培养服务乡村建设的人才.在乡村振兴战略大力推进的背景下,借鉴黄炎培"大职业教育主义"的思想理念和乡村建设的实践经验,职业教育可以从实现脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接、农村劳动力"转移与复转移"和建设"新农学校"三方面入手服务乡村振兴.  相似文献   

10.
乡村振兴战略的实施应注重四个维度的导向引领,以人的培养引领乡村发展内生动力的提升,以科技创新引领乡村生产力的全面提升,以绿色发展引领美丽乡村建设,以夯实党建引领科学高效的乡村治理体系的形成。  相似文献   

11.
《湘南学院学报》2021,(1):48-53
党的十九大作出了实施乡村振兴战略的重大决策部署,党的十九届五中全会明确提出,"十四五"时期要优先发展农业农村,全面推进乡村振兴。新时代推进乡村振兴战略的重要基石就是实现"人才振兴"。产业兴旺需要人才推动,有效治理要以人为主导,生态环境要靠干部治理,乡风文明要靠人才塑造和传承。当前,我国在实现乡村"人才振兴"过程中面临着农村人口外出、农村人口文化素质不高、年龄结构失衡及人才引入困难等诸多挑战,需要加快农村基础建设,将农村人口的素质教育和职业技能培训摆在重要位置,逐步完善保障制度与激励机制,为乡村振兴引入人才,从而实现乡村"人才振兴"。  相似文献   

12.
党的十九报告中,首次提出大力实施乡村振兴战略,推进农业农村优先发展。这一战略为我国进入新时代解决"三农"问题做出了重大的战略部署。新时代实现乡村振兴成为党和国家、社会关注的焦点,乡村振兴是我国社会主义新农村建设的升级版。当前我国社会主要矛盾发生变化,最大的不充分就是农村发展不充分,"三农问题"依然比较突出,我国乡村振兴面临产业基础发展薄弱、基层民主建设发展滞后、文化发展水平偏低、乡村社会治理体系不完善等诸多困境,因此解决当前的困境迫在眉睫,必须从全面推进乡村产业发展、加强基层民主建设、提高文化发展水平、完善乡村社会治理体系等方面解决乡村面临的困境。  相似文献   

13.
中国特色社会主义进入新时代,在新的时代背景下习近平针对我国农村的现实问题提出实施乡村振兴战略思想,本文就关于乡村振兴战略思想提出的时代背景、理论意义、现实意义以及实现乡村振兴的具体路径作了一个简要的概述。  相似文献   

14.
吴俣 《河南教育》2022,(10):18-19
家庭是影响人的价值认知、情感认同和行为选择的核心要素之一,乡村家庭教育是乡村振兴、人才振兴的关键环节。乡村家庭教育振兴是教育中亟待加强的薄弱环节,也是一个重要的研究课题,需要家庭、学校、社会从工作合力、队伍合力、发展合力、环境合力等方面共同努力。  相似文献   

15.
中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾的转化使得乡村发展更为紧迫,党和政府在研判国内外发展趋势和乡村发展相对滞后的现状下,明确提出了实施乡村振兴战略的抉择。从历史、理论、现实三个维度来阐述新时代乡村振兴战略实施的内在逻辑,可以彰显乡村振兴的历史赓续性、突出乡村振兴的人民性,以及明确这两者对破除城乡二元结构和实现"两个百年"奋斗目标的历史意义和现实意义。  相似文献   

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17.
乡村振兴关键在人才,但是乡村人才严重不足。乡村人才振兴的关键问题主要体现在引才、育才、用才方面。乡村振兴若要与脱贫攻坚无缝衔接,实施人才振兴战略是根本所在。以乡村人才振兴促进乡村振兴是贯彻落实乡村振兴战略的重要举措。乡村人才存在总量不足、质量不高、人才保障机制不健全等现实困境。解决乡村人才问题迫切需要乡村大力引进人才、培养人才、留住人才、用好人才,不断完善人才引育和支持的体制机制,充分发挥人才在乡村振兴中的示范带动作用,源源不断地为乡村振兴提供智力支持和注入发展动力。  相似文献   

18.
为破解乡村日益衰落的困境,日本在乡村产业振兴、人才振兴和生态振兴的发展模式上进行了大量探索和实践,对中国乡村振兴战略的实施和推进具有重要参考和启示意义。日本的乡村产业振兴可归纳为专业化、垂直化和水平化等模式,人才振兴包括内部培养、外部引进和结对合作等模式,生态振兴包括国土规划引领型、循环经济主导型、绿色创新驱动型等模式。在此基础上根据八头町、神山町和西粟仓村三个典型案例的创新实践,可得到以下启示:一是因地制宜选择乡村发展模式,二是构建多层次协作网络和机制,三是推动六次产业多元化发展,四是挖掘和引进创新人才,五是打造绿色可持续发展体系。  相似文献   

19.
侯勇 《四川教育》2021,(11):6-7
作为全国第二大苏区,川陕苏区具备我国农村地区和全国革命老区的普遍特征和典型现状.本文对川陕苏区教育治理进行梳理,探索当下乡村教育的政治性、公益性、特色性、适应性、优质性、治理性的发展路径,有利于史学功能的价值发挥,也有利于推动新时代乡村教育的优质普惠均衡发展.  相似文献   

20.
新形势下国家描绘出了我国农村改革的新蓝图。对职业教育与乡村振兴协调发展的关系进行了分析,阐述了乡村振兴发展战略下农村职业教育的使命,如不断完善高职院校招生办法,加强成人教育,为乡村培养优秀人才,全面贯彻精准扶贫。提出了促进农村职业教育发展的多种途径,以实现职业教育与乡村振兴协调发展。  相似文献   

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