地方高校学风建设现状与对策分析

学风建设是高等教育改革和发展中的一个永恒主题,优良的学风是一所学校宝贵的精神财富。近年来受各种因素的影响,地方高校学风建设面临严峻的挑战。有鉴于此,地方高校应该加强理想教育,激发学生内在的学习动力;加强师德师风建设,充分发挥教师的主导作用;建章立制,规范师生的行为方式;注重校园文化建设,营造良好的育人氛围;严肃考风考纪,努力促进考试公平公正。     

地方高校教风、学风建设研究

随着地方高校的扩招,教风、学风建设普遍存在着主体认识不准确、部分教师职业意识淡薄、生源质量下降、教学互动性不够、"实用论"的观点盛行、互联网的冲击等问题。面对教风、学风不良的问题,高校要高度重视,形成全员参与、齐抓共管的良好氛围,从定性和定量两个维度来衡量教风、学风建设,确保高等教育质量。     

地方高校学风现状及建设策略研究

学风是高校的立校之本、发展之魂,对高校持续健康发展至关重要。学风虽不能自成一个学科或专业门类,但却是教育学研究的重要范畴。文章通过文献研究、访谈部分地方本科高校教职工工作职责与学风建设密切相关的人员,发现当前地方高校学风存在部分学生理想信念不够坚定、学习主动性和自律性不足、刻苦钻研精神不够等问题。针对存在的问题,本研究对原因进行了梳理分析,认为高校学风建设是一项系统性工程,从政府、教育主管部门、高校及大学生等角度分层分类提出改进建议,以期为地方高校加强学风建设、大学生把握好学业生涯提供参考。     

地方普通高校如何抓好学风建设

近年来,受经济大潮的冲击,急功近利成为社会通病,高校大学生也不能免俗。本文就地方普通高校面临如何做好学风建设作些分析。一、地方高校学风建设的现状首先,大学生平时学习不努力,考试时临时抱佛脚现象严重。第一课堂冷冷清清,学生迟到早退现象严重。很多学生上     

地方高校学风建设问题研究

论述了学风建设在高等教育发展和改革中的重要性。分析了地方高校在学风建设方面的问题。并结合工作实际,提出在加强师德建设、校园文化建设、思想教育、制度建设方面的一些改进方法和建议。     

地方高校当前学风建设的问题及对策

学风建设是高校尤其是地方高校求生存、谋发展的基础,我们应该结合当前的形势,积极开展学风现状的调查研究,分析新时期、新环境、新条件下学风建设出现的新情况、新问题和新特点,研究制订学风建设的战略目标以及各个时期学风建设的具体目标、内容和措施。     

地方高校大学生学风建设刍议

近几年随着高等教育大众化、"80后"成为大学生的主体,部分地方院校学风出现了一些问题.本文从学生工作的角度对此进行了深入分析,并提出了针对性的建议.     

高校学风建设现状分析与对策研究

学风是一所高校的灵魂,是一个学校历史文化的积淀,它可以直接反映出学校的办学质量和水平,它关系到学生的成才和就业。当前我国高校的学风建设还存在不少问题,本文以高校思想政治教育工作和制度建设等方面为切入点,试图剖析促进高校学风建设的途径。     

当前地方高校学风建设面临的问题与对策探究

学风建设是地方高校建设的一项重要内容,是地方高校发展的一个灵魂。笔者主要针对当前地方高校学风建设中面临的问题及原因进行分析,并提出加强地方高校学风建设的一些对策。     

改进地方高校学风建设的哲学思考

哲学地思考地方高校的学风建设,必须一切从实际出发,具体问题具体分析.我们在综合考察任课老师、辅导员和学生三方观点的基础上,进行了深入思考并认为,学风建设的改进必须坚持以动力建设为根本, 以教风带动为关键,以班风建设为基础,实现从以纪律约束、时间延长为主的“被动型”学习方式到以动力激发为主,纪律约束为辅的“主动型”学习方式上来.     

提高地方高校教育质量的对策研究

教育质量是高校发展的永恒的主题，已成为教育界的共识。本对影响当前地方高校教学质量的许多因素进行了分析，提出了提高地方高校教学质量的对策思考。     

当前高校学风现状分析及对策——基于皖北片高校学风的调查

本文基于皖北片部分高校学风的调查,分析了当前高校学风现状及其成因.高校学风不容乐观,笔者结合实际,提出了加强高校学风建设、促进高校学风好转的若干对策.     

高校学风建设的问题与对策研究

学风建设影响着高校所培养人才的质量,必须高度重视。因为诸多原因,高校的学风建设面临着一些新问题、新困难。分析并提出解决问题的对策,是本文的研究动机与目的。     

加强优良学风建设提高人才培养质量——本科生学习情况问卷调查与对策分析

文章从学生自身学习情况、学校管理制度、教学资源、教学方法及考试考核办法五方面进行了本科生学习情况问卷调查分析,找出了问题产生的根源,提出了加强优良学风建设的建议。     

高校学风建设的现状与对策思考

学风是大学的立校之本,学风建设是高校育人工作和精神文明建设的重要组成部分.根据目前学风建设的现状,应从学生主体作用、教风建设、规章制度建设和校园文化建设等方面,全面加强高校的学风建设.     

加强学风建设是提高教育质量的前提

教育部在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中指出 :“当前 ,必须高度重视高等教育的质量建设” ,高等学校要“牢固树立人才培养的质量是高等学校生命线的观念” ,“学校党政一把手作为教学质量的第一责任人要亲自抓教学质量”。当前 ,有两种情形深刻地影响着高等教育的质量。一是高等教育的“稀释效应” ,即由于扩大招生规模而导致师资力量、教学设施等教育资源相对不足 ,对教育质量产生的负面影响 ;二是学风问题 ,即一些不良甚至恶劣的风气正在滋生 ,侵蚀着高等教育的质量。两者相比较前者是单因性的 ,只要增加投入…     

西部地方高校大学生学风问题探析

文章从当前大学生学风问题的现状入手,分析其中的原因,提出了大学生学风问题对高校的影响,以及加强高校学风建设的策略。     

以高校学术性社团带动地方工科院校学风建设的研究

作为引导学生学习专业知识、参与科研活动、提升综合素质的高校学术性社团,在地方工科院校的学风建设中扮演着重要的角色,对学生专业归属感的增强、创新意识的提升、团队合作意识的培养有着重要的推动作用。针对地方工科院校的学风现状和在学术性社团发展中存在的问题,我们应进一步完善管理机制、孕育学术氛围、加大宣传力度,发挥好学术性社团在学风建设中的优势作用。     

大众化条件下地方高校学风建设研究

学风是大学生思想政治教育的主要内容,是制约学生工作的主要因素,是提高人才培养质量的基本保证。学风建设直接关系到人才培养目标的实现,关系到在校大学生的学习,更关系到毕业生将来如何做人、做事、做学问,是学生道德水准、人生价值、学习目的、人生素养的具体体现。