“be+不定式”结构用法知多少?

在人教版高中英语教材中,“be+不定式”结构先后出现过十多次,但学生对其用法仍然感到困惑。现结合课文中的例句将此结构的用法归纳如下: 1.不定式用作表语,解释主语的具体内容。例如: Disney’s greatest wish was to be a famous anist.(SB2A,L2)迪斯尼最     

谈谈“be said 不定式”结构的用法

非谓语动词是高中英语中非常重要的一个知识块。它不仅在单项填空中所占比例较大,同时也是短文改错的必考考点。另外,在阅读理解和完形填空的短文中,正确理解其中的非谓语动词也往往是答好题目的一个重要因素。本期我们推出这个非谓语动词专题,主要为同学们介绍非谓语动词的几个命题热点以及同学们可能遇到的几个难点。值得说明的是,动词后接另一动词作宾语时该用不定式还是动名词这一问题,本来是一个非常重要的高考考点,但本期专题没有涉及,是因为我们在上一期(2007年第11期)已刊发了一篇《非谓语动词作宾语的四种类型》的文章,同学们若想了解有关知识,可参考该期内容。     

“be+动词不定式”的六种用法

“be 动词不定式”这一结构在不同的语句中有不同的意思,现分六种情况加以说明:①表示按预定或预先安排好去做某事。例如:     

“be+动词不定式”的意义及用法

“be+动词不定式”在中学英语教材中多次出现。除了不定式可在本结构中作系动词be的表语外,整个结构还含有情态动词的意义。现将这些情态意义作一归纳。 1.表示按既定安排、计划和约定要做的事。例如:     

初中英语动词不定式用法归纳

对于初中生来说,掌握动词不定式的用法,是学好英语口语和正确表达书面用语的重要途径之一.动词不定式是一种非限定性动词,是由to+动词原形构成,其中to没有实际意义,在不定式后也可加其他词构成一个不定式短语.动词不定不定式有肯定和否定两种形式.不定式的否定只要在to的前面加上not就OK了.例如:Please ask him not to do it.Tell them not to play football on the street.动词不定式可以在句中作除谓语之外的任何成分.动词不定式在句中的具体用法如下:     

初中英语动词不定式用法归纳

对于初中生来说,掌握动词不定式的用法,是学好英语口语和正确表达书面用语的重要途径之一.动词不定式是一种非限定性动词,是由to+动词原形构成,其中to没有实在意义,在不定式后也可加其他词构成一个不定式短语.动词不定不定式有肯定和否定两种形式.不定式的否定只要在to的前面加上not就OK了.     

初中英语动词不定式用法归纳

对于初中生来说,掌握动词不定式的用法,是学好英语口语和正确表达书面用语的重要途径之一。动词不定式是一种非限定性动词,是由to+动词原形构成,其中to没有实际意义,在不定式后也可加其他词构成一个不定式短语。动词不定不定式有肯定和否定两种形式。不定式的否定只要在to的前面加上not就OK了。例如:     

“be 不定式”结构的用法及表示的意义

我们在学习中经常遇到“be＋不定式”的结构,许多英语语法都把它列为将来时的用法之一,但我们更应该注意到它表示情态意义以及其它意义的用法。现归纳如下：一、表示计划、安排或双方约定要做的事。如：（1）Finally,thedaycamewhenourholiday、tobegin．我们假期预定开始的那一天终于到来了。（2）Wearetomeetattheschoolgate．我们约定在校门口碰头。（3）TheyretobemarriedonOctlst．（Theyhaveagreedtogetmarried…）他们定于十月一日结婚。这一结构还可以用于过去时“was（were）＋不定式”,表示曾经计划要做的事。如：Ifeltner…     

“疑问词+不定式”的用法

“疑问词 不定式”结构是初中英语的重要语法项目之一,也是中考试题中考查的热点之一。但考生们对这种结构很难掌握,不能正确领会、迅速地进行解答。我在多年的教学实践中总结出以下几种常见用法,只要能掌握这些用法,就能准确而快速地解题。“疑问词 不定式”结构中的疑问词包括疑问代词what,who,whom,which和疑问副     

“do sb+名词”结构用法归纳

一、do sb a favour该结构表示“帮助某人”,也可说成do a favour for sb,注意其中有不定冠词。如:Would you do me a favour please?请你帮我个忙,好吗?He is always ready to do a favour for his classmates.他总是乐于帮助同学。以下各句均可表示“劳驾请把窗户打开”。注意,当favour后有定语修饰时,其前习惯上要用定冠词:Do me a favour and open the window.Do me a favour by opening the window.Do me a favour—open the window,please.Do me the favour to open the window.Do me the favour of opening the window.二、do sb …     

“only+不定式”的用法

不定式作状语是高中英语中的重要内容,它既可以表示“目的”,也可以表示“结果”,还可以表示“原因”。如: She stopped for a minute to have a rest.她停下休息了一会儿。(目的状语) He was too excited to go to sheep.他太激动了,以致睡不着觉。(结果状语) I'm glad to meet you.见到你很高兴。     

“连接代/副词+不定式”结构用法种种

正请同学们先看两道中考题:1.-Excuse me.Could you tell me__get to the nearest post office?-Sorry,I am new here.(2013年山东省威海市)A.how can I B.how I could C.how to D.what I can2.Students should learn how__problems.(2013年四川省雅安市)A.solve B.solving C.can solve D.to solve分析:上面的两道中考题均是考查同学们对连接代/副词后接动词不定式用法的掌握情况,答案分别是1.C;2.D。英语中,"连接代/副词+动词不定式"是一种常用的结构,其中的连     

“疑问词+动词不定式”的用法

在英语中,疑问词+动词不定式的用法较为普遍,现在将其归纳如下:疑问词+动词不定式结构中的疑问词,包括疑问代词what、which、who和疑问副词when、how、where等。这些疑问词和不定式一起构成了不定式短语,这种结构在句子中除了不能做谓语外,可做主语、宾语、表语等。例如:     

“get+done”用法归纳

1.表示“被”、“受”,口语中常用get作为被动式助动词来代替he,使语气加强Do you mind working at night? You'll get paid overtime.你介意晚上工作吗?你会得到加班费的。     

-ever词用法完全归纳

本文所说的-ever词主要包括whatever,whoever,whichever,whenever,wherever,however等。由于它们在近几年的高考英语中比较热,其用法难度又大,所以许多同学一直比较头痛。为此,本文拟对其具体用法作一归纳,以帮助同学们正确把握这些词的用法。     

“there be...”结构归纳

“there be...”是一种常见的结构,表示“存在”意义。there是引导词,本身无词义;be是不及物动词,含存在意义。be后面跟的是句子的主语。由此可见,“there be...”是倒装结构。但是有时候there后面跟的不是be动词,而是其他表示存在意义的不及物动词。在这里我们就罗列一下“there be”的变体形式。一、“there exist/lie/live/rem ain/stand...”等句式。例如:1.There lived a rich m an here.这儿以前住着一个富翁。2.There stands a big tree at the entrance to the tem ple.庙门口矗立着一棵大树。二、“there com e/follow/go/occur..…     

点击“疑问词+不定式”结构

一、“疑问词 不定式”结构有两种形式: 1．疑问词 to 动词原形I didn’t know what to say．我不知道说什么。Can you tell me how to make a paper boat?你能告诉我怎样折一只纸船吗?     

谈谈“疑问词+不定式”结构

“疑问词+不定式”是英语学习中常遇到的一个特殊短语,它的构成是由who、whom、which、what、why、whether、how、when、where等疑问词后跟不定式而构成的。现将其用法总结如下: 一、作宾语。1.“疑问词+to do”作宾语,常出现在以下动词,如wonder、know、learn、explain、decide、find、remember、forget等词之后。例如:     

聚焦“疑问词+不定式”结构

动词不定式(to do)可以和疑问词what,which,who,whom,how,where,when等连用,构成“疑问词 不定式”结构。该结构在句中可以充当什么成分呢?请看——[聚焦一“]疑问词 不定式”在句中作主语。例如:Where to hold the meeting is not known yet.在哪里开会还不知道呢。It has not