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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
宋伟 《科学学研究》2007,25(1):38-41
认为作为科研组织,在其内部管理权力结构中,学术权力占据重要位置。科研组织内的科学基金支持、科研成果评价、研究人员职称晋升等科学研究活动,都必须通过学术权力进行管理,这也就是学术权力在科研组织中存在的基础。学术自由、专家管理是学术权力的本质特征。  相似文献   

2.
在现实主义的国际体系观中,权力(power)是非常重要的概念。汉斯·摩根索有一句名言:"国际政治,像一切政治一样,是为权力的斗争。"中外学者对权力的定义不同程度的各具合理性,并具有启发性。从广义上讲,权力的外延是宽泛的,政治权力、经济权力、社会权力等都是权力的具体表现形式。而政治权力是一切权力中最重要的权力,也是政治学研究的最核心的概念。马克思主义认为,政治权力是社会经济发展到一定历史阶段的产物,是以经济权力为基础的,政治权力是阶级权力向国家领域的转化,是一定社会生产关系的表现,是实现经济利益的手段。  相似文献   

3.
公平正义是人类永恒的追求和司法的永恒主题,随着我国社会主义法律体系的不断完善,法律调整社会生活的范围不断扩大,新事物层出不叠,同时法律有其自身的局限性。法官自由裁量权作为有张力的司法权力可以很好的解决该问题,任何权力都有双面性所以为了保证法官正确合理的行使自由裁量权,对于自由裁量权进行系统研究必不可少,以期促进该权力的健康运转,实现有序司法。  相似文献   

4.
廉政建设是一项庞大的社会系统工程,牵涉到社会的各个方面。如果从法制建设的视角而言,必须建立一整套从防范、监督制约到惩处的环环相扣、相辅相成的法律体系,才能从根本上解决人民群众所深恶痛绝的腐败现象。第一,自从人类社会产生了“权力”,它就作用于社会生活的方方面面。在计划经济体制下,政府直接操纵、管理和干预经济活动,从资源配置、资金调拨、投资方向、生产计划,一直到产品定价和销售方式,一切都必须经过行政部门审核、批准、盖章……,从某种意义上说,“权力”已经成为国家经济运转的润滑剂。同时,权力也在  相似文献   

5.
<正> 每一位领导者都希望自己在其职员中具有影响力,没有影响力的领导者就不可能对其工作实施卓有成效的领导和管理。 管理心理学认为,领导者的影响力可分为两部分:即权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是有社会或组织赋予个人职务的权力、地位等构成的,具有规律性,在赋予同等权力的人身上是等值的。非权力性影响力则具有自然性,是由领导者本人的素质和行为造成的,其产生的基础要  相似文献   

6.
汤洪波  李湛 《软科学》2008,22(1):32-37,41
结合中国上市公司实际,构造出高管人员的权力结构,并就公司价值与高管人员权力进行了回归分析。研究发现,当两权分离、董事会规模大、流通股中机构投资者多、发行了外资股或实现了海外上市都对高管人员的权力产生了重大影响,能显著提高公司价值。  相似文献   

7.
领导者非权力影响力的塑造   总被引:4,自引:0,他引:4  
权力影响力和非权力影响力都是领导者不可缺的,但非权力影响力又有权力影响力所不及的独特作用与社会效果。因此,正确认识和运用非权力影响力做好领导工作,对每一个领导者来说都是十分重要的。本文阐述了领导者非权力影响力的含义和构成;分析了领导者非权力影响力的重要性;提出了提高领导者影响力的途径与方法。  相似文献   

8.
近年来,司法公正已经成为整个社会的强烈期待。这种情况的出现是与中国社会结构所面临的深刻变化密切关联的。在计划经济时代,法院只是无产阶级专政的工具,所处理事务的范围无非是“打击敌人”和处理婚姻纠纷,在整个权力结构中只是一个非常边缘化的角色。然而,市场经济的国策却将法院推到了权力的前台,当行政权力不再主导经济生活的时候,当法律之治的正当性得到越来越深刻地认同的时候,法院正以前所未有的强度和深度进入到经济以及社会生活的调整过程  相似文献   

9.
防止腐败的关键是监督,监督核心是企业“一把手”,很多腐败案件都是由于“一把手”权力过于集中、缺乏有效的监督所造成的,文章从查找监督制约的薄弱环节八手,分析了对“一把手”权力监督中存在的缺位现象。制定了对“一把手”权力监督的措施对策,控制权力错位,规范领导行为,才能提高监督效果,保证“一把手”的廉洁从业。  相似文献   

10.
高志超 《科教文汇》2012,(11):129-131
美国的政治性演讲中,总统就职演讲可谓是最重要的演讲。在演讲中,总统对于权力差距的掌控是评价演讲成败与否的重要标准之一。显然,每一位总统的演讲都注重不同的方面,而不仅仅是呼吁支持和激起美国民众对祖国的热爱。那么,在演讲中为了实现这一目的,权力差距便扮演了很重要的角色。但是,美国在不同的时期,比如二战,冷战以及后"9·11"时期,总统对于权力差距的掌控往往不尽相同。本文旨在历时性地研究处在不同时期的就职演讲来讨论演讲中总统是如何用指示语来掌控权力差距,以及权力差距的程度在美国不同时期是如何变化的。  相似文献   

11.
现代管理学将领导者的领导能力称做影响力。领导者的影响力就是影响个体、群体或组织实现所期望目标的各种活动过程。这种影响力分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是由领导者的职位和权力构成。领导者在组织中所处的职位和拥有的权力由上级组织赋予,并由法律、制度明文规定。这种影响力不是人人都有的,只有群体中的领导者才具备,它对被领导者会产生强制的影响。被领导者为了得到奖励或避免  相似文献   

12.
基于知识权力的网络惯例形成研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙永磊  党兴华 《科学学研究》2013,31(9):1372-1380,1390
网络惯例很大程度上可以认为是维持并协调技术创新网络运行的核心要素。文章主要研究技术创新网络中企业的知识权力对网络惯例形成的影响,并引入网络位置、组织间信任作为中间变量。在对相关文献梳理的基础上,提出了变量之间关系的理论假设,以具有较强研发合作强度和深度的典型行业为对象进行问卷调研,运用多元回归等方法进行实证检验。结果表明,知识权力、网络位置以及组织间信任都有助于促进网络惯例的形成,网络位置的两个维度中,仅有中心性在知识权力和网络惯例之间存在部分中介效应,组织间信任在知识权力和网络中心性对网络惯例形成的影响过程中具有正向调节作用。  相似文献   

13.
社会发展如果没有伦理道德作为基础、没有合理的价值体系为支撑点,势必陷入混乱甚至崩溃。行政道德是从属于政治权力的道德体系,在行政范围内的一切职业活动都与权力紧紧相连。因此,对于行政人员道德的要求自然也就高于对其他一般职业。行政道德是提高整个社会道德水平、树立良好职业道德的关键所在,它作为整个社会道德体系中最为重要的一环,对整个社会的进步都具有重大而特殊的意义。  相似文献   

14.
学生助理辅导员的产生,不仅是对高校辅导员队伍的有效补充,而且是一种制度创新,经过十几年的摸索、探究,越来越多的高校都实行了助理辅导员制度。但助理辅导员毕竟是学生,如何使他们在学生管理、思想政治教育等日常工作中提高效率,得到新生的认可,笔者认为,这与助理辅导员自身的非权力影响力密不可分。本文从助理辅导员制度、非权力影响力内涵、提升学生助理辅导员非权力影响力的途径三方面进行阐述。  相似文献   

15.
初春虹  叶陈刚  申斐 《软科学》2016,(12):95-99
从组织权力、专家权力、声誉权力和所有权权力四个维度结合企业的产权性质检验了高管权力对企业并购绩效的影响,研究表明:(1)组织权力会对并购绩效产生负向影响,且在国有企业中表现更为显著;(2)专家权力对并购绩效产生的影响具有不确定性;(3)所有权权力会对并购绩效产生负向影响,且在国有企业中表现更为显著;(4)声誉权力会对并购绩效产生正向影响,但该影响在国有企业中会受到抑制。  相似文献   

16.
社区公共管理职能及其运作   总被引:2,自引:0,他引:2  
李志宏 《软科学》2004,18(4):66-68
高质量的公共生活是高质量的人类生活的重要基础,而高质量的公共管理是高质量的公共生活的重要保障。而公共管理是以公共组织为依托,运用公共权力,为有效实现公共利益而进行的管理活动。我国的管理模式正处于转型时期,公共管理模式还不够完善,因此需探讨在社区管理中公共管理的职能及运作方式,以更好的促进社区管理、建设与发展。  相似文献   

17.
李瑜 《科技创业月刊》2006,19(9):171-172
明确现代大学制度的价值取向,理清大学内部学术权力与行政权力的关系是构建现代大学制度的一个关键问题。在分析、比较了一些发达国家高等教育权力模式的基础上,针对我国现代大学制度中学术权力与行政权力之间存在的问题,提出了以学术权力为主导,行政权力为学术权力服务的现代大学制度价值取向的观点。  相似文献   

18.
新升格高职院校的领导者在学校管理工作中必须具备相当程度的影响力,影响力可分为权力性影响力和非权力性影响力,因非权力性影响力在总影响力中起决定作用,故提升学校领导者的非权力性影响力对增强其领导能力具有重要作用。文章论述了学校领导者非权力影响力的构成要素、区别与联系及主要作用,进一步提出了提高高职院校领导者非权力性影响力的对策。  相似文献   

19.
腐败是权力异化的结果,英国历史学家艾克顿曾作过深刻剖析“权力倾向于腐败,绝对的权力倾向于绝对的腐败。”孟德斯鸠也曾下过结论:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是一条千古不变的经验。”因此,我想就如何制约和监督权力持有人对权力的滥用,谈几点个人的看法。  相似文献   

20.
邱秀丽 《科教文汇》2014,(3):182-186
新升格高职院校的领导者在学校管理工作中必须具备相当程度的影响力,影响力可分为权力性影响力和非权力性影响力,因非权力性影响力在总影响力中起决定作用,故提升学校领导者的非权力性影响力对增强其领导能力具有重要作用。文章论述了学校领导者非权力影响力的构成要素、区别与联系及主要作用,进一步提出了提高高职院校领导者非权力性影响力的对策。  相似文献   

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