西部小型高校数字图书馆建设模式研究——以楚雄师范学院图书馆建设为例

西部小型高校应根据本地区、本校、本图书馆的实际情况、馆藏特点,按照节能、优化、高效、实用的原则建设数字图书馆。楚雄师范学院建设数字图书馆的模式是服务主导型,它以图书馆本身的数字化特种馆藏、商用的网上联机数据库或电子出版物、因特网上有用的文献信息资源为主要数字化资源,由一个统一的信息访问平台和一个为读者服务的网上参考咨询台为两翼,实现对读者的有效服务。     

创业教育模式在电子商务实践课程中的应用——以广州现代信息工程职业技术学院为例

利用电子商务模拟系统进行的实践性教学,是目前高校电子商务课程广泛采用并取得很好的效果的一种教学模式,但它侧重于技术的训练,与实际的商品交易还有一定的差距。本文以广州现代信息工程职业技术学院(简称现代职院)为例,探讨"真枪实弹"的创业教育模式在电子商务实践课程中的具体应用。     

基于高校创业园平台的勤工助学模式研究——以湖州职业技术学院为例

勤工俭学是高校解决家庭经济困难学生经济困难的一项有效措施,通过分析勤工助学的现状,探索出勤工俭学的新途经,即基于高校创业园为平台的勤工助学模式,探讨利用学校发展中的新资源,积极开展以高校创业园为平台的勤工助学工作创新的探索,以实现帮困与助学的统一、帮困与育人的有效结合。     

网络环境下高校图书馆应用电子商务模式的探讨

基于网络经济的新形势下,分析了网络环境对高校图书馆的影响,并对高校图书馆开展电子商务的可行性及高校图书馆应用电子商务的几种模式进行了探讨。     

高职院校电子商务专业建设探讨——以成都职业技术学院为例

针对电子商务专业建设中普遍存在的问题,成都职业技术学院立足当地区域环境和政策导向,制订电子商务专业建设方案,并根据电子商务业的需求变化和实施效果适时调整并完善课程标准和实训体系.在做好市场调研、建立校企合作长效机制的基础上,与企业共同研讨专业人才培养方案、教学计划、课程设计,确保电子商务专业人才培养适应社会需要.     

加强高职院校数字图书馆建设之我见——以南宁职业技术学院为例

从分析加强高职院校建设数字图书馆必要性入手,提出加强文献资源建设、优化文献服务环境、构建具有特色的服务体系和加强专业队伍建设为高职院校数字图书馆建设思路,提出以构建数字图书馆网站服务系统、数字资源加工系统、网络资源采集系统、综合文献服务系统、作品(论文)提交与发布系统、参考咨询系统和电子阅览室管理系统等为数字图书馆建设内容。     

高职电子商务专业“双证融通”人才培养模式探索——以长春职业技术学院为例

"双证融通"是职业院校培养技能型人才的重要保障。长春职业技术学院电子商务专业通过建设校企合作机制和评价机制,重组课程体系,通过实施"3+3+3"人才培养模式、"两园区三阶段"教学组织模式,建设多元化的实践教学平台等措施,构建了"双证融通"人才培养模式。     

电子商务专业校企合作人才培养模式创新与探索——以塔里木职业技术学院为例

随着当前互联网的迅速发展,为顺应职业教育发展的最新方向,促进塔里木职业技术学院电子商务专业的发展,结合学院电子商务发展情况,就电子商务专业校企合作中岗课融通、共建教师队伍、共同评价等多方面进行创新与探索,寻找适合电子商务专业的人才培养模式,以提高电子商务专业的人才培养质量。     

交叉学科视野下的电子商务人才培养模式研究——以福建师范大学协和学院电子商务专业为例

当今高等教育的重要特点之一就是知识的交叉渗透,这既是现代新兴学科的生长点,也是人才培养的制高点。电子商务专业正是多学科与现代经济管理专业交叉的产物。本文基于交叉学科视野,以福建师大协和学院电子商务专业为例,探讨交叉学科视野下人才培养模式的总体思路,在交叉学科课程体系、教学模式、学科平台和校企合作等方面对人才培养模式进行了分析和思考。     

构建高校与社区体育联动模式的思考——以湖州职业技术学院与紫云小区为例

通过文献研究和调查访问等方法，将高校的优势与社区体育存在的问题进行分析对比，从而探讨高校与社区体育联动的“1、2、3、4”合作共建模式，对高校和社区体育工作的开展提供一些理论依据。     

浅谈高校数字图书馆英语教学资源的建设——以石家庄职业技术学院图书馆为例

高校图书馆数字化建设中,图书馆英语教学资源的数字化建设的优势为：超大的信息储存能力;为读者提供高效的信息系统;提高自主学习的能力.但目前高校英语资源共享效率不高.对此,应加强人才培养以适应数字图书馆要求.     

淘宝模式下的高校公共体育选项课选课网络平台构建——以湖州职业技术学院为例

目前,我校二年级公共体育课采用选项课教学模式。通过师生座谈会、资料查阅等方式,作者针对我校学生选课过程中遇到的困惑和存在的问题进行分析,指出必须建立体育选项课程选课指南资料库,利用现代发达的网络系统,对相关课程、教师等信息进行介绍,包括文字说明、图片展示、视频播放等形式。淘宝模式的宝贝展示、店家服务、买家评价恰好解决了体育的课程介绍、教师信息、学生评价三个主要问题。构建淘宝模式下的公共体育课选课网络平台,能服务学生选课,推动学校体育教学工作的开展。     

高职电子商务专业创业教育之“创业班”模式探索——以南宁职业技术学院电子商务创业班为例

创业带动就业,"创业班"模式能很好地解决电子商务的创业教育问题。从分析创业班的入班资格入手,探索包括教学体系、学生管理和考核体系等方面的运行机制创新,以南宁职业技术学院商学院建立电子商务创业班为实践基础,提出创业班模式必须走灵活性、制度与师资的配套性、开发模式的延伸性的未来发展思路。     

电子商务专业“工学交替”人才培养模式实践研究——以肇庆工商职业技术学院电子商务专业人才培养为例

高校毕业生就业形势日益严峻,培养高职生就业的核心竞争力已成为研究的重要课题。该文通过分析现阶段肇庆工商职业技术学院电子商务专业"工学交替"实践所取得的成果及存在的问题,提出相应的解决方案,以期对高职院校人才培养起到一定的借鉴作用。     

高校电子商务专业培养模式的探讨

电子商务作为一个新专业，其学科知识具有多样性、综合性和创新性等特点。电子商务教育需要我们摆脱原有人才培养模式的束缚，超越传统的教育思想与管理理念，走开放式合作化的办学道路，在教学方面推行以学生为中心的服务式培养模式。     

电子商务专业《电子商务综合实务》课程的建设——以成都职业技术学院为例

基于电子商务行业的发展需求,高职院校电子商务专业有必要设立<电子商务综合实务>课程,以培养学生基于电子商务平台的工作能力.在课程建设中,成都职业技术学院电子商务专业从工作领域中提炼出4个情境,即基于德意软件校内仿真平台的实践、基于阿里巴巴等校内真实平台的实践、基于诚信通会员等的企业实战实践以及社会实践,并注重"双师"结构师资的培养,综合运用各种教学方法与手段,取得较好效果.     

电子商务零售业物流配送模式探析——以阿里巴巴物流配送为例

电子商务的发展对物流配送模式产生了巨大影响。以阿里巴巴物流配送发展历程为例,分析阿里巴巴配送模式失败的原因,提出电子商务时代零售企业根据自身实际情况选择适宜的物流配送模式的建议。     

信息社会下高等职业院校图书馆服务模式创新研究——以湖州职业技术学院图书馆为例

图书馆是信息资源中心,特别是高等职业院校图书馆,因其馆藏技术性、实用性强,一直在我国职业教育中发挥着举足轻重的作用。信息网络技术的迅猛发展对图书馆信息服务形成了巨大冲击。本文在分析传统图书馆服务弊端、信息化网络化对传统图书馆的冲击以及新形势对图书馆服务新要求的基础上,分析了新形势下图书馆服务的转型方式。并以湖州职业技术学院图书馆转型升级为例,总结了其该图书馆服务创新的举措,说明了其服务创新的效果,分析了仍存在的问题和完善措施,阐述了在信息化网络化的新背景下,图书馆工作人员要以读者中心、以服务为根本,通过提高自身素质、转变服务理念,才能让图书馆更好地发挥其信息资源中心的作用。     

基于职业岗位的高职理实一体化人才培养模式探析——以湖州职业技术学院应用电子技术专业为例

湖州职业技术学院应用电子技术专业作为浙江省特色专业,在专业建设中通过剖析电子产品生产企业职业岗位对专业技能的需求,按职业岗位重构专业课程体系,建立理论与岗位实践相结合的课程教学内容,形成了基于职业岗位的理实一体化应用电子技术专业高职人才培养模式。这一模式的最大特点是打破了原来的学科式课程体系,将理论知识融人岗位实践之中重组教学内容,适应了高职学生乐于动手的特点,更好地兼顾了高职教育的高等性与职业性。这种高职人才培养模式对于其他工科专业也有一定的借鉴作用。