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1.夏天。米果一家来到住在海边的姨妈家度假。海面上浪花朵朵.小表哥带着米果和朵朵在海边散步、玩耍,快乐极了。 相似文献
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1.“米果,多吃点蔬菜,看你的脸色多不好啊。”吃晚饭的时候,妈妈对米果说。
“我脸色怎么了?”米果做了个鬼脸,怪叫着。 相似文献
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1.米果和小伙伴在公园里追赶嬉闹,忽然,他听到几声“啾啾”的鸟鸣声,他赶紧朝那个方向跑去。
2.一只可爱的大雁幼鸟缩在一簇植物下,瑟瑟发抖,看上去好像是翅膀受伤了。 相似文献
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1.米果和朵朵去好朋友乐乐家玩。三个孩子挤在一张书桌上写作业,除了朵朵,米果和乐乐纯粹在闹着玩。 相似文献
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我们的名字叫“青春”,像诗一样让人品味无穷,像画一样让人赏心悦目,像歌一样让人陶冶性情,像舞一样让人轻舞飞扬……我们,书声琅琅、歌声飞翔;我们,生气勃勃、欢呼争强;我们,绿草如茵、充满阳光。 相似文献
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当“你在他乡还好吗”成为一句经典的,充满人性关怀的问候之语时,李进和他独特的歌声,也成为今天的城市一道独特的精神风景:音乐使我们的心灵坚实、厚重、晴朗、瑰丽,同时也让我们在他的歌声里。看到生命的丰富、伟岸、坚韧、辉煌,一如他流浪的精神轨迹。巴山、夜雨、西窗、秋池、乡恋、乡音、旅途、栈道,这些在睡梦中寂寞中燃烧的字眼,就这样合着风霜雨雪,伴着焦灼困厄,一点一滴地从心中涌出,在歌中流淌。如果他的歌声让你泣然泪下,如果他的歌声让你仰天叹息,那么你一定对这片土地还有深深的眷恋,也许你离开这片土地已经很远、很久…… 相似文献
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一段诙谐的小品.一个精彩的故事.一曲动听的歌声.一个逼真的表演.都可以让课堂充满活力.同时.让学生学得更有趣、有形、有感。著名特级教师于永正经常以他那亦庄亦谐的表演让抽象的知识变得容易、直观,课堂也因此充满生机、活力和创造力。同样,在数学课上,对于低年级的孩子来说.课堂表演寓教于趣.寓学于乐,架起了生活和数学之间的桥梁。给课堂教学注入了新的活力。 相似文献
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一缕阳光。唤醒了生命;你感觉到温暖了吗7那是阳光的体温。一场春雨,滋养了大地;你看到荡漾的春水了吗?那是大地的微笑。一棵树,张开了叶片;你听到风声了吗?那是树呼吸的声音。一只乌,落在了树上;你听到歌声了吗?那是花开放的声音。在此刻。播种人生,播种希望.让梦想在阳光下成长。赞美春的诗句从来都是这样美好,在如许的欢歌声中,让我们一齐寻找人生的希望吧。 若兰春@罗帆!366300$福建省长汀县第四中学初二(10)班
@若兰 相似文献