议论文的论点：纲举目张

近年来,“写议论文”已经成为一些地区的中考作文试题要求之一,也是广大考生应对作文“文体不限”的重要选项。,对于初中生来说,无论是出于备考日的,还是为将来的高中学习奠定基础,我们部应该学习写作议论文。     

看高考作文试卷断想

今年高考写作试题有两个,一是根据提供的材料,写一篇一百九十字以内的简讯,报道育民小学办起了游泳训练班的消息;一是结合以上材料,就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短议论文。     

议论文写作升格指导

试题:以“创新”为话题,写一篇600字左右的议论文。【导引】写好这篇作文,首先要根据话题拟出标题。不过这里要注意了,因为试题明确要求体裁写成议论文,所以最好把标题拟成论点,这样写起来就不容易走题了。     

四结合拓展作文教学

学生写作写人、记事记叙文和立论式议论文普遍存在几点缺憾:一是记叙文和议论文文体不分,即分不清是记叙文还是议论文,体裁含混不清;二是不懂得围绕一个中心来选材,所选材料不能都为表现一个中心服务;三是写议论文不会明确提出论点,不会扣紧论点分析问题和讲道     

议论文写作的规矩和构思

好的议论文,首先必须合乎议论文的规矩,讲求构思.议论文写作的规矩,是指它有一个得体的结构,即材料的合理安排.先入格,逐渐才能合格.无论是并列式还是递进式论证,最好还是先搭架子--拟好提纲:写好开头,直奔主旨,不弯路绕道;写好结尾,回应论点,不空喊口号;写好中间,条分缕析,不超脱论题.     

学写议论文，不妨这样确定论点

近年来,“写议论文”已经成为一些地区的中考作文试题要求之一,也是广大考生应对作文“文体不限”的重要选项。对于初中生来说,无论是出于备考目的,还是为将来的高中学习奠定基础,都应该学习写议论文。论点就是文章要议论、阐述的观点,是作者要表达的看法和主张。论点又分为中心论点和分论点两种。     

山区中学议论文写作教学探讨

山区中学的语文教师,在作文教学中,常常会遇到一个难题：学生因为阅读有限,知识面狭窄,平时作文材料积累的太少,所以文章写了不少,但直到高考了还是写不出文从字顺、条理清晰的议论文来。本文就从议论文写作教学的问题角度探讨提高山区学生议论文写作能力的对策。     

从92年高考看供料作文的审题和立意

笔者想结合参加今年高考作评卷的感受,着重谈谈供料写作议论文的审题和立意问题。一、审题。试题规定:“选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”)的思想行为,进行分析,展开议论,写一篇议论文。”这就明确地告诉考生写作切     

“提供材料写议论文的立意”教案

“提供材料写议论文的立意”教案广东／张并教学课题：提供材料写议论文的立意教学目标：准确、全面地提炼中心论点教学方法：指导为主课时：４５分钟导入课题：这节课学习的课题是提供材料写议论文的立意（板书）。提供材料写议论文是近年来高考作文常见的题型。写好这类...     

浅谈中考作文的特点

浅谈中考作文的特点四川内江第一初级中学魏学福大作文小作文省市题目文体字数试题类型文体试题上海良师记叙文６００左右全命题议论文提供三则材料,自拟题。天津记我的一次成功记叙文６００左右全命题江西美,在我们中间记叙文６００左右全命题应用文根据提示写申请书。...     

“事实材料”在议论文、记叙文写作中的不同价值取向

无论是写议论文还是写记叙文都离不开“事实材料”,但由于两者文体的不同,在“事实材料”的选取和使用上就有很大的区别。目前,许多中学生的作文之所以“四不像”,其根本原因就在于缺乏文体意识,不会甚至不懂“事实材料”在不同文体中选取的原则和使用的方法。下面试比较议论文、记叙文这两种文体在“事实材料”使用上的区别与联系。     

创造:记叙文写作教学的目标指向——由示范课《材料记叙文写作的基本路径》说开去

正在第二届"苏派语文教育论坛"上,蔡明老师执教了一节《材料记叙文写作的基本路径的》示范课,笔者对之观察、思考如下:一课堂伊始,蔡明老师就把一个选择题放在学生的面前:希望老师教记叙文还是议论文?在师生随意的对话中,一个很默契的选项出来了:议论文。因为"写议论文更符合高考作文要求"、"高考作文一般都是写议论     

2014年高考作文命题立意三维解读

2014年高考18套作文试题引起了人们的普遍关注。从命题形式上看,这18套作文试题不约而同地全部采用“材料作文”的命题形式,考生在立意与选材方面,都有极高的自由度,便于尽情发挥。在文体要求上,江西卷与湖南卷明确要求写记叙文或议论文,其他省份一般除诗歌外文体不限。     

供材料议论文的立意和拟题

纵观近几年来,中学语文的中考、高考和毕业会考等的语文作文考试题,写供材料作文越来越受到普遍的重视,尤其是写供材料议论文更是一个热门点,因此,我们在作文教学中对迎考的学生多多加强供材料议论文的写作训练是至为紧要的。要写好供材料议论文,当然要下多方面的功夫,     

给有关文体下个特殊的定义

有些文体 ,比如文学评论、演讲稿、请柬 ,从正面去讲 ,虽然教师讲得头头是道 ,但学生还是觉得抽象 ,难以接受。这时不妨给这些文体下个特殊的定义。文学评论 ,也就是一种特殊的议论文。既然是议论文 ,它就该有论点、论据、论证过程。这样 ,谁还不会写 ?当作一般议论文去写就是了。再说特殊 ,是指论据基本上都来自所评论的文章。从这个角度来说 ,写文学评论用不着像写议论文那样东找西找材料 ,应该是更容易写好。演讲稿 ,也是特殊的议论文。特殊在哪里 ?语言要有鼓动性。人们听了我们的演讲 ,应该是热血沸腾 ,激动不已 ,想着去做点什么。这样…     

高中生议论文写作现状及升格策略

正写好议论文是高中生必须具备的能力之一,但是对于初写议论文的高中生而言,要写好议论文道路还很曲折漫长,下面笔者将结合议论文教学中的发现和思考略谈一二。一、高中生议论文写作现状高中生对于议论文的写作虽然已经初步掌握了一些方法与技巧,但是还是存在一些问题,如:论点不明确或者     

命题议论文的审题方法

在《大学语文》自学考试中作文占４０分，这个比例很大，必须高度重视。历届大学语文考试的作文基本上是议论文。议论文的试题大致有三类：命题作文、看材料作文、命题与材料相结合的作文，其中以命题作文出现的机率最高。有些考生认为命题作文简单好写，常常是粗粗一看题目，了解个大概，就急于动笔，结果却偏离了题目，甚至下笔千言，离题万里。命题作文已经确定了题目，应该根据题目来写，写出的文章必须符合题目的要求。命题作文的审题看似简单，其实也不尽然，切不可忽视。下面谈谈命题议论文的审题方法。首先要分析题目的语言结构，明…     

材料作文如何引述材料

现在高考作文以材料作文为主,往往是给一段材料,学生可以通过对材料的理解,选择适合的文体进行写作。试题提供的材料,是立意的引子。写议论文切忌开篇不引述材料,其他文体也不能整篇脱开材料。开篇不引述材料而是在论证过程中使用,就把材料当成了论据,使读者不明白你的论点是根据什么提出的。如果整篇文章不见所给材料,则作文与试题所提供的材料和写作要求无法直接联系起来,给人一种另起炉灶的感觉。所以,材料作文要正确使用材料。     

考场供料议论文的写作构想

近年来,全国高考语文试题中的作文,多为给材料作文,它要求考生按材料内涵和其它限制条件写作。本文就考场供料议论文的写作构想谈点粗浅看法。 考场供料议论文的写作大体可分三步: 一、精读材料,把握要旨。 对试题提供的材料,不管是图形,还是文字,均应仔细审察,读懂吃透。“懂”、“透”的标准是①真正抓住了供料的要点,把握了洪料的要旨;②弄清了内容的规定性和范围的限制性。应该防止的是,“读”走马观花,遗漏内容;“析”执其一端,片面理解。如     

议论文论证材料的来源

写议论文需要有材料来支撑观点,才能增强文章的说服力。但现实中,有的学生在写议论文的过程中既无材料可用又打不开思路,成为制约写好议论文的瓶颈。造成中学生无话可说的原因是多方面的,如基础薄弱,缺少生活积累,见闻不广等,但主要的原因是没有掌握积累材料的方法。