【弦乐三重奏】String trio（英）

乐曲体裁或演奏形式之一。由小提琴、中提琴与大提琴组成。以往主要演奏奏鸣曲套曲形式的音乐，如今选用的题材广泛，曲式也较自由。属于室内乐范畴。     

浅谈大提琴的室内乐演奏

为了探究大提琴如何更好地演奏弦乐四重奏,利用资料分析法探讨了大提琴在室内乐的角色和重要性,从理论层面在弦乐四重奏的共性中寻找大提琴的独特性,并提出演奏者应该进行技艺和素养两方面的培养的观点,对现有文献进行补充。     

音乐小词典

【弦乐四重奏】String quartet（英） 乐曲体裁或演奏形式之一。由第一小提琴、第二小提琴、中提琴与大提琴组成。演奏时常双双相对而坐。一般演奏奏鸣曲套曲形式的音乐，如今选用的题材比较广泛，曲式也较自由。属于室内乐范畴。     

【帕格尼尼】（Niccolo Paganini，1782—1840）

意大利杰出小提琴演奏家、作曲家。1782年10月27日生于热那亚，父亲是个贫穷的商人，爱好演奏曼陀林。帕格尼尼自幼跟屈万尼学习小提琴，八岁起作小提琴奏呜曲，十一岁即公开演奏小提琴，显示出优异的音乐才能。1798年离家过流浪放荡的生活，1805年3月任罗卡的宫廷乐师，深受爱利莎女皇的宠爱。1828年往欧洲各地旅行演奏，以卓越的演奏技术轰动全欧。     

【车尔尼】（Carl Czerny，1791-1857）

奥地利著名钢琴演奏家、教育家、作曲家。曾师从贝多芬学习钢琴，十五岁起即在维也纳从事教学、演出与创作。作品达一千余首。他的钢琴练习曲对于训练手指以及演奏技巧具有一定作用，在许多国家被广泛采用为钢琴教材。其中《钢琴初步教程》（作品599号）；《钢琴流畅练习曲》（作品849号）；《钢琴快速练习曲》（作品299号）；《手指完善的艺术》（作品740号）；《高级技术练习曲》（作品365号）在我国常选作主要钢琴教材。     

[李斯特]（Liszt Ferencz，1811—1886）

乐曲体裁或演奏形式之一。由长笛、双簧管、黑管与大管组成，分别吹奏高音、中音、次中音与低音四个声部，演奏时常双双相对而坐。属于室内乐范畴。     

音乐小词典

[钢琴四重奏]Piano quartet（英） 乐曲体裁或演奏形式之一。由钢琴、小提琴、中提琴与大提琴组成。一般演奏奏鸣曲套曲形式的音乐。属于室内乐范畴。     

【单二部曲式】Binary form，Two—partform（英）

由两个乐段构成的乐曲形式称“单二部曲式”，也叫“二段体”，用A＋B图式表示。在歌曲创作中广泛运用。单二部曲式的第一个乐段在音乐上具有鲜明的初步陈述性质，材料简单，结构方整，情绪稳定，具有进一步展开的要求和发展的可能性。     

【乐章】Movement（英）

乐曲的组成部分之一。大型套曲如大合唱、组歌、奏鸣曲、交响曲等的各有机组成部分。在结构、调式、调性、速度以及风格、体裁上有其相对的独立性，各乐章还可以单独演唱或演奏。     

【舒曼】（Robert Schumann，1810-1856）

德国浪漫派作曲家。1810年6月8日诞生于德国茨维考城，父亲是一个有文学修养的出版家，他自幼接触了文学与戏剧。六岁学习音乐，以后在大学研究法律和哲学。由于对音乐爱好，终于舍法律而从作曲家维克学习音乐，后与维克女儿——一个相当著名的钢琴家克拉拉结婚，她在介绍和整理舒曼作品等工作上有着很重要的贡献。     

【变奏曲式】Variation form（英）

乐曲形式之一。原则为：采用统一主题材料，根据乐曲的发展要求而加以变化重复，形成主题——变奏1——变奏2——变奏3——变奏4……的曲式结构，称“变奏曲式”。第一部分主题，是全曲音乐形象的基础，其他各部分都是这一音乐形象的进一步发展。民族民间音乐和说唱音乐中用得较多。如笛子《喜相逢》、琵琶曲《夕阳箫鼓》以及民族器乐合奏曲《十六板》等都属这种曲式结构。     

【福斯特】（Stephen Collins Forter，1826-1864）

美国作曲家。出生于商入兼公务员的家庭。童年起学习竖笛、吉他和斑鸠等民间乐器，十三岁开始自学作曲，但其音乐才能得不到应有的支持和培养。以后被送进武备学堂，后转习会计，又在商号内当过伙计。他虽然没有系统受过较高的音乐专业教育，甚至不能为自己的歌曲编配伴奏，但他有生活实践和广阔的旋律创作才能。     

【柏辽兹】（Hector Berlioz，1803-1869）

法国浪漫派大师，杰出的作曲家、指挥家、音乐评论家。1803年12月11日生于法国的一个医师家庭。幼时学习药学，以后肄业于巴黎音乐学院。主要作品有交响曲《罗密欧与朱莉叶》、《哈罗尔德在意大利》以及《幺丁想交响曲》等；传奇剧《浮士德的沉沦》，还有管弦乐曲、声乐曲等。     

【开塞】（Keinrich Ernst kayser1815—1888）

主要流行于贵州和湘西一带。曲调高亢嘹亮，变化较少，节奏自由，豪爽明快。歌词通俗易懂，一般是五言体或七言体，大多只讲调而不押韵，短歌多抒情体，长歌多叙事体。苗族民歌《苗家的太阳》、《共产党来了》、《运军粮》、《夜歌》等流传较广。     

孩子学钢琴，父母先上课——茅为蕙女士专访（二）

中国琴童千千万,有多少父母在“逼他学”和“放弃”中挣扎,又有多少父母在面对考级时饱含说不清的爱与恨……敬请聆听茅为蕙女士的声音：孩子学钢琴,父母先上课．。     

孩子学钢琴，父母先上课——茅为蕙女土专访（一）

中国的琴童千千万,有多少父母在“逼他学”和“放弃”中挣扎,又有多少父母在面对考级时饱含说不清的爱与恨……敬请聆听茅为蕙女士的声音：孩子学钢琴,父母先上课。     

9—（3—硝基苯基）—2，3，7—三羟基—4，5—二溴—6—荧光酮分光光度法测定微量钨

研究了9-（3-硝基苯基）-2,3,7-三羟基-4,5-二溴-6-荧光酮（简称DBNPF）与钨的显色反应条件．在表面活性剂CTMAB存在下,HCI介质中,钨与DBNPF生成1：3（M：L）配合物,其最大吸收峰在550nm处,表观摩尔吸光系数ε＝1．1×105L·mol-1·cm-1,钨含量在0—9μg／25mL范围内符合比耳定律,大多数常见阳离子不干扰测定．本方法用于合成样品中微量钨的测定,结果满意．     

5，5—二正十八烷基—2—（2—溴乙基）—1，3—二氧六环的合成及表征

研究了以1－十八醇和丙二酸二乙酯为原料合成二正十八烷基丙二酸二乙酯，然后用LiAlH4还原得到2，2－二正十八烷基－1，3－丙二醇，再对甲苯磺酸催化与β-溴丙醛缩合得5，5－二正十八烷基－2－－（2－溴乙基）－1，30－二氧六环，并对产物的重结晶条件进行了研究，产物经元素分析，IR和1HNMR光谱表征。     

一类（0，1）—方阵的积和式的值

研究连通图的关联矩阵中图的生成树所对应的大子阵的积和式,得到了其值;为进一步求连通图的关联矩阵的积和式的值奠定了基础。