论高职院校固定资产的有效管理

本文探索了高职院校高速发展的新形势下,固定资产管理工作的重要性以及存在的问题,提出解决问题的措施和对策。阐述了固定资产管理工作者应具备的观念;进一步探索理顺固定资产管理关系,健全固定资产管理体制,完善固定资产管理运行机制的有效做法。     

论高职院校学生信息化管理

教育信息化已纳入国家信息化发展整体战略,加快学校管理信息化进程,大力推进教育信息化已成为不可遏止的潮流。我国信息化建设的大环境,信息技术的高速发展,高校信息化建设的实践,都为高职院校实施学生信息化管理提供了社会保障、技术保障和实践基础。     

论高职院校辅导员时间管理

时间管理,即充分利用技巧、工具等正确、高效地利用时间。为适应高职教育发展,高职辅导员应该掌握时间管理技巧,秉承优先任务安排、学会授权、使用先进工具、请教专家等理念,有效利用时间,提高工作效率。     

高职院校院系二级管理探析

院系二级管理是当前高职院校迅速发展的需要。进行院系二级管理要注意其两面性和把握原则,在影响学院发展的关键指标上加强职能部门管理的力度。因此,推进院系二级管理要转变观念,合理划分院系两级管理职责、权限和利益,并建立完善的监督约束机制。     

论高职院校图书馆的管理创新

在管理上不断创新,学习借鉴新的管理方式,不断促进自身的发展,是高职院校图书馆发展的必由之路.     

论知识管理视角下高职院校教师培训策略

知识管理是知识经济时代出现的最新的管理思想与方法,其应用于高职院校教师培训,能使教师的个体知识特别是隐性知识得以传播、共享和利用,实现教师的共同成长。通过建立知识共享的培训平台、营造知识共享的培训文化、开发多元互动的培训课程和建立知识共享的激励机制等知识管理策略,能有效推动高职院校教师培训的可持续发展,提升教师培训的效能。     

文化管理：高职院校管理模式的必然选择

传统的高职院校管理模式存在着明显的弊端,成为制约高职教育健康发展的瓶颈。加快变革高职教育管理模式是时代发展和高职教育自身发展的客观要求。由于高校组织具有的学术性、二元权力结构和教师专业化的职业特性,文化管理更加符合高校。高职院校实行文化管理主要应从学校的精神文化、制度文化、物质文化以及行为文化四个方面同步协调加以推进。     

高职示范院校资产管理浅议

近年来,国家对高职示范院校日益重视,使得各高职示范院校的发展迈入新台阶。但也存在许多问题,如设备管理意识滞后,管理制度不规范,设备管理人员不稳定等,从而导致了资产浪费、闲置、流失及使用效率低下等问题,文章就这些问题提出了一些整改措施以及管理策略。     

论高职院校系部文档资料管理

文章分析了目前高职院校系部文档资料管理方面存在的问题，阐述了高职院校系部文档资料管理的特点和基本要求，提出了分层次模块化体系的办法和设想，探讨了系部文档资料管理提升的办法。     

民办高职院校师资队伍管理析论

摘要：师资力量是民办高职院校核心竞争力之一,是其生存和发展的关键。目前,我国民办高职院校因教师报酬不公平,激励机制的缺失等因素的影响,民办高职院校师资队伍建设上普遍存在师资流失严重,质量参差不齐,结构不合理等亟待解决的问题。本文将对此问题加以探讨,并提出行之有效的对策。     

论高职院校实施顾客价值管理的必要性

顾客价值是一个组织竞争优势的主要来源。从我国高等职业教育面临的发展机遇、市场竞争态势、买方市场趋势及高职院校的管理现状看，高职院校要实现可持续发展，必须实施顾客价值管理。     

试论高职院校专业品牌建设之路

专业建设对高职教育的科学发展有着重要影响.为更好地满足经济社会发展对高职教育的要求,亦为提升高职院校的办学水平,应当加强专业品牌建设.基于对专业建设的理论和实践的分析,以天山职业技术学院为例,提出高职院校专业品牌建设应当从办学理念、人才培养方案、师资队伍建设和实践教学入手.     

高职院校对高职学生人性化管理的探讨

在深化改革,扩大开放,教育逐步向市场经济转变的新形势下,如何立足实际,作为学校管理者,必须改变原有的高职学生管理模式,确立崭新的理念,逐步实现人性化管理。人性化管理是培养人和塑造人的大工程,如果对高职学生用强制性手段进行的管理,如"早晚自习制""封闭式管理""军事化管制"等,以及一味地增加高职学生的学习强度,都是不符合教育教学发展规律的,这只能影响高职学生的成长,时间久了必将引起不良的后果。     

高职院校校园文化品牌建设路径探析

在教育市场化程度提高和高等职业教育大发展的背景下,品牌发展已经成为高职院校校园文化建设的必然,加强校园文化品牌建设也已成为高职院校内涵发展的重要支撑。文章认为校园文化品牌建设是校园文化发展的更高追求,也是高职院校特色发展的必然趋势,并围绕校园文化品牌建设的四个原则,以连云港职业技术学院为例,积极探讨高职院校如何在自身校园文化建设基础上凝练、丰富、创新校园文化建设品牌。     

以人为本教育理念下高职院校品牌形象建设研究

目前,对于高职教育而言,建设自己的品牌形象对其能否受到企业和社会的普遍认同,能否增强高职教育的吸引力,意义十分重大。品牌形象一定要有丰富的内涵,要秉持以人为本的教育理念对提高学生的综合素质,促进学生全面发展,丰富高职院品牌形象内涵具有重要的意义。在此以中国传统文化为基础,结合西方人本教育理念,并以辽宁现代服务职业技术学院为例,深入探讨如何在以人为本的理念下建设高职院品牌形象,以期为我国高职教育的品牌形象建设研究提供一种重要的参考方式。     

高职院校品牌定位策略

当前,教育产品越来越同质化,品牌定位对高职院校的发展具有举足轻重的作用。品牌定位是高职院校走品牌之路的前提条件、凝练办学特色的必由之路、提升社会美誉度的重要途径。目前高职院校品牌定位存在认识不清、定位不准等问题,其品牌定位应采取的主要策略是：树立科学的品牌定位理念、从竞争优势的角度挖掘学校的特色定位点、从学校目标消费者的角度开发市场定位点、重视学校品牌的动态定位。     

广东高职院校专业建设品牌效应的基本分析

从品牌与质量管理的视角,以专业质量评价体系的建立为目标,对广东省高职院校品牌专业的针对效应、示范效应、信誉效应、拓展效应、广告效应进行了分析,针对其发展过程中存在的政府管理过分集中、高职院校自主发展意识不强、经费与师资队伍保障不力、社会认知度偏低等问题,提出了科学定位、整合资源、多元化发展的策略．     

示范性高职建设院校学报“名片”价值论

把国家示范性高等职业院校学报当作一张"名片",根据示范性高职院校建设的新形势、新任务和新要求,从现状、内涵、特点和作用等方面研究与探讨了学报"名片"的价值。     

浅谈高职院校实验室管理与创新

实验室是高职院校进行教学与科研的重要基地,其管理水平直接影响到高技能人才的培养。加强实验室管理工作,为实验实训提供良好的环境,是提高教育教学质量的重要条件之一。对高职院校实验室管理工作中存在的问题,进行分析,提出创新性的改革思路。     

塑造高职院校品牌形象的法宝——导入CIS

导入CIS不仅仅是企业塑造品牌形象的重要武器,也是高职院校提高自身知名度、美誉度,增强学院的吸引力、向心力和感召力的重要法宝。在塑造高职院校品牌形象的设计构想中,MIS是灵魂和核心,BIS和VIS是必不可少的辅助系统,三者协调组合构成了高职院校品牌形象。