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[考生求助] 1.我写作文的时候常常找不到材料,觉得无话可说,怎么办? 2.一篇考场作文,可能要涉及许多材料,怎么使用它们好呢?在考场作文的诸多问题中,对很多考生而言,最根本的问题常常是“没的可写”。俗话说“巧妇难为无米之炊”,有材料无技巧可以成文,无材料空有技巧也难出佳作。从考场作文的实际来看,考生经常出现的问题有:①无材料——以讲道理代替引材料,有“码字儿”之嫌;②材料陈旧——以常识性的“纸材料”为主,缺乏鲜活、有力度的“金材料”;③材料单调——所采用的均为同一角度、同一层面、相同色彩的材料,缺乏变化。 相似文献
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"没的可写",这是很多考生在考场写作中遇到的最常见的问题,也是写不好作文的重要因素。其实,这个问题早已表现在平时的写作当中了。有材料无技巧可以成文,无材料空有技巧也难出佳作,因为"巧妇难为无米之炊"。但考场低分作文不仅是"没的可写"的问题,"有的 相似文献
3.
苏志敏 《新课程改革与实践》2010,(5):18-18
笔者曾对许多低分作文的考生进行过调查,发现他们大多数都审对题了、选对材了,而且对考场作文的技巧也耳熟能详——原来,他们什么都懂,就是一到考场上就慌了神,忘记了考场作文特有的阅卷方式和评价标准,只是自顾自地跟着感觉走——可见,大多数考生缺乏的不是素材和技巧,而是意识。俗话说得好,意识的力量是巨大的,我们切不可忽视它的作用。因此,笔者建议考生,走上考场,脑中除了带上平时积累的素材,还须带上以下五个意识。 相似文献
4.
考场作文,不同于考生的平时作文,具有一定的突发性和特殊性,要考生带着“镣铐
”跳舞。部分考生对此认识不足,平时既缺乏针对性的训练,又缺乏良好的应试素质,一旦上了考场,往往方寸大乱,“硬伤”频显,造成了不可挽回的损失。鉴于此,笔者针对近年来考场作文中最易失分的八个环节予以剖析,并归纳出“考场作文‘急救’八招”,希望对广大考生有所帮助。 相似文献
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中学生考场作文因受特定场景的约束和限制,与平时作文练习往往有很大的不同。对每个考生来说,掌握必要的考场作文技巧就显得极为重要。笔者根据多年的语文教学经验,结合中学生写作的实际,认为考生要想自己的作文胜人一筹,考场作文必须要唱好“四步曲”。 相似文献
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胡礼仁 《中学语文园地(初中版)》2003,(9)
实践表明,学生考场作文时的心理主要有以下几种类型: (一)胆怯型。这类考生,考场作文前,对作文的复习与准备无兴趣,注意力也不集中,胸中只有零乱的材料,模糊的框架,机械的程序。考场作文时,思路散乱,辞不达意,胡乱凑合,常出“次品”,有时甚至出现作文“难产”现象,严重影响到考试成绩。究其根源,在于考生考场作文心理素质差。 相似文献
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怎样写好考场作文呢? 一、开头要开门见山考场作文的开头,要让人一见心喜。好的开头,既给全文定了基调,又显示了考生迅速切题和精当表达的能力与水平。开头的方法数不胜数,最简单易行而又行之有效的方法是开门见山。开头一段话,就直截了当地用简明扼要的语句将主要人物、重要事件或者中心论点表达出来,给评卷教师以明晰而又深刻的印象。开头开得好,就等于成功了一半。考场作文开头的通病有三:一是复述材料,罗罗嗦嗦。不少考生写给材料作文,开头一段基本上是复述材料,读之味同嚼蜡。二是扯得太远,不着边际。三是千篇一律,缺乏新意。写《习惯》,不少考生的开头是写“某人有某个习惯”或“习惯成自然”,读得多了,就令人厌烦。有个考生的开头是这样写的:“小河静静地淌,小树轻轻地摇。宁静,慢条斯理,经历了千百个这样的春夏秋冬。我的家乡——一个偏僻的小村庄,还保持了它的老习 相似文献
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考场作文写什么的问题,就是如何让考生在考场“有话可说”的问题.简单地说就是作文素材的问题。一般考生面对作文尤其是考场作文,第一个头疼的问题就是“无话可说”。这个问题不解决,就总是心里没底,仓促之间,写出来的东西就难免内容空洞,思想苍白,甚至不知所云。在文章内容和思路方面出现偏差。 相似文献
10.
徐大才 《初中生学习(中考新概念)》2003,(9)
随着作文地位的不断提高,考场作文已经占据了语文试题的“半壁江山”。作文题要求考生在极短的时间内准确审题、快速构思、妥帖成文,这就要求考生除了在平时加强作文训练,考前认真系统地复习外,还要掌握一些临场发挥的技巧,这也是考场作文取胜的关键所在。 相似文献
11.
考场作文是一种很特殊的作文,它规定考生在有限的时间内有质有量地完成一篇七八百字的文章,要求是很高的。对此,许多考生往往考虑不周,缺乏应有的技巧和策略,匆匆下笔,草草收笔,以致写出的作文神形俱差,影响了成绩。这里介绍几种提高作文成绩的创新技巧。 相似文献
12.
高考作文.命题者总是期盼考生能有话可说.有材料可用,最大限度地避免作文的虚构,希望能检测出考生的真正水平。于是.作文命题形式灵活多样,异彩纷呈。但是收效甚微。究其原因.一是平时考生缺乏实践。“巧妇难为无米之炊”.考场上只得东拼西凑,作文成了一种负担:二是教师在平时的作文教学中,较为普遍地存在着重结果,轻过程,忽视对考生写作方法的指导、写作习惯的养成。忽视对考生情感、态度、价值观的培养等等。 相似文献
13.
戎仁堂 《中学语文教学参考(初中生版)》2024,(1):73-76
考场作文命题指令强调两个字——“你的”。写作过程中,“你的”质量决定着写作质量。“结合材料”写作要“体现你的认识与思考”等,须彰显“你的”新发现、新见解和新情怀。写作训练就要鼓励考生读出材料、素材中的“你的”,写出试卷中的“你的”,从而真正落实考场作文中的写作要求“体现你的认识与思考”。 相似文献
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考场作文,不管考生有没有创作灵感,对考生的创作内容、创作时间都有严格的限制。很多文学功底比较扎实的考生常常因没有掌握考场作文的技巧而不能正常发挥自己的水平,留下了诸多遗憾。这就要求广大考生了解考场作文的"忌"与"倡"。一、忌"离题偏题",倡"审准紧扣"。很多考生常因不能准确领悟命题人的创作意图而导致立意不准,犯了考场作文的大忌。 相似文献
15.
鲍亚民 《青苹果(高中版)》2009,(8):55-57
“情动于中而形于言”。考场作文是考生向阅卷老师展示自己的才识与语言表达技巧的一种方式,富有美感的作文自然构成了考场文苑中一道亮丽的风景线。那么,我们如何写出富有美感的作文呢? 相似文献
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贺克春 《中学语文(读写新空间)》2015,(1):29-32
<正>随着全国高考以思辨为特征的材料型作文题一统天下,笔者在整理各地公布的高考高分作文时,发现一个有意思的考场作文写作趋势,那就是说理散文已经成为考生选用的主流文体。本文分析该文本写作图式及考场运用技巧。一、说理散文的特质及历史沿革 相似文献
18.
吴培光 《中学生(作文版)》2009,(6):15-18
作文是语文考试中的“重头戏”,它直接关系到语文考试分数的高低。怎样才能避免考场作文的无谓失分,是广大考生极为关注的问题。本期我们特意归拢了20种常见考场作文硬伤,希望考生能有针对性地阅读,扬长避短,取得满意的成绩。 相似文献
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尽管2003年高考继续考话题作文已是公开的秘密.但很多考生走出考场后仍不免感叹作文题有些“怪怪的”。不过.真正有才华的学子不论在哪种情况下总能溢彩流光。那么.铸就考场不败的良方究竟在哪里? 一、解析考题.删繁就简把握题意2003年高考语文作文试题材料加话题,当属考生司空见惯的样式,并无特异之处。让考生们颇费心思的是作文题的内容。本次作文题由三部分组成。第一部分是一则来自《韩非子· 相似文献
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在平时的作文考试中,我们发现这样一种现象:有许多考生,常常为写作材料的贫乏而大伤脑筋,甚至有的出现不能完成作文的情况。出现这种现象的原因固然与考生平时不注意积累写作材料有很大的关系,但也不排除考生不会使用材料、不能使有限的材料发挥尽可能大的作用,即不会“一材多用”这一重要原因。因此,若想在作文考试时不至于“巧妇难为无米之炊”,除了平时注意积累写作材料之外,学一点“一材多用”的本领,不失为考场作文的应急手段之一。 相似文献