论当代中国医患关系紧张的原因及对策

医患关系是医疗实践活动中最基本的人际关系,这一关系的协调与否直接影响医疗卫生事业的全面发展。构建和谐的医患关系是一项长期而艰巨的任务,需要医疗部门转变思想观念,切实加强医患之间的全面沟通;建立健全保险制度,减少医患纠纷;加大政府财政的投入力度,提供全面的医疗资源;加强医院软硬件建设;营造和谐的医疗氛围;加大宣传力度,促进公众对医疗知识的全面了解;建立健全处理医患关系的法律法规,促进医患关系的健康发展。     

试论提高医疗服务质量的有效途径

医院是治病救人、呵护健康、满足人们日益增长的健康需求的医疗服务机构.医疗质量是一所医院存在和发展的生命线,而医疗质量的提高离不开优质的医疗服务.目前,医疗纠纷时有发生,且有不断增长趋势.针对当前不和谐的医患关系,更需要我们广大医务工作者努力提高医疗服务质量,构建和谐医患关系,探索提高医疗服务质量的有效途径.     

医学生医患关系意识培养探析

随着社会发展,生活水平提高,人均预期寿命延长,人们对健康服务的需求也在不断提高,现阶段医疗供给与需求呈现出矛盾,医患关系日益紧张,医患纠纷频发,探析医患关系及其要素,对改善医患关系具有积极的意义。医患关系涉及四大主体,包括医疗机构、患者、社会、政府四个方面。从在校医学生的培养角度提出通过加强医学生的医患关系意识来培养、构建和谐的医患关系。     

浅谈护患沟通教育在护理人文教学中的应用

文章根据医患关系现状,分析了医患沟通教育的重要性,结合日常内科教学的所见所思,探讨了医患沟通教育在护理教学中的教学模式及学生培养模式的转变,提出将医患沟通教育贯穿于整个人文教学中,注重人文关怀和人文精神的培养,全面提高学生的综合素质,帮助学生尽快完成从学生到护士的角色转变,并在医护工作中更好地应用医患沟通技能,提高护理质量,构建和谐的医患关系,为学生的全面发展奠定基础。     

浅析医务人员媒体形象的重建

改革开放以来,我国医疗体制改革在取得积极成果的同时,也出现了一系列问题,医患关系日益紧张,医护人员媒体形象日益恶化.本文着重考察媒体在此类新闻中对医护人员形象的构建问题,意图为构建和谐健康的医患关系做出有益的探索.     

浅谈儿科临床教学中医患沟通能力的培养

医患沟通是现代"生物—心理—社会"医学模式对临床医学教学提出的新要求。在临床医疗工作中具备良好的医患沟通能力是实现和谐医患关系的基础,也是提高医学生临床医疗技能的前提。儿科是一个高风险的专业,儿科疾病的特殊性要求儿科医生需要有丰富的临床经验、敏锐的临床判断力和诊断能力及灵活处理医患关系的能力,这些都依赖于与患儿和家属良好的沟通。在当前医患关系紧张的形势下,注重培养儿科实习生的医患沟通能力,与患儿及其家属建立起和谐的医患关系,是适应新型医学模式转变,培养高素质的新型医学人才的需要。     

公平与和谐:新闻话语视阈下医患关系报道的调查研究

十九大报告中强调实施"健康中国战略",完善国民健康政策,为人民群众提供全方位全周期医疗服务.近年来医疗冲突数量不断增加,导致了医患关系趋于紧张.新闻作为人们获得信息的途径之一,深刻影响着人们看待世界和处理问题的态度,同时新闻报道的社会属性又给新闻话语打上了意识形态、文化背景、观点态度的烙印.本研究以China Daily(《中国日报》)为蓝本,以doctor-patient relationship或doctor patient relationship(医患关系)为关键词进行检索,建立2012-2017年医患关系报道语料库.同时以费尔克劳夫的三维框架,韩礼德的功能语言学,马丁的语言评价体系,以及霍夫斯泰德的文化维度为理论指导,使用UAM Corpus Tool为研究工具,确立医患关系新闻话语的建构模式,探究新闻话语如何在读者和作者的互动中传递正能量,引导新闻工作者对医患关系进行正确的舆论导向,培养公众建立公平和谐的医患观.     

浅谈儿科临床教学中医患沟通能力的培养

医患沟通是现代“生物一心理一社会”医学模式对临床医学教学提出的新要求.在临床医疗工作中具备良好的医患沟通能力是实现和谐医患关系的基础,也是提高医学生临床医疗技能的前提.儿科是一个高风险的专业,儿科疾病的特殊性要求儿科医生需要有丰富的临床经验、敏锐的临床判断力和诊断能力及灵活处理医患关系的能力,这些都依赖于与患几和家属良好的沟通.在当前医患关系紧张的形势下,注重培养儿科实习生的医患沟通能力,与患儿及其家属建立起和谐的医患关系,是适应新型医学模式转变,培养高素质的新型医学人才的需要.     

近代英国医院兴起的社会影响初探

18、19世纪医院成为医疗救治的中心、医学教学和临床研究的机构,并且随着自愿捐助医院的大规模建立而成为现代意义上的医院.医院本身也发生了重要变化:首先,在医院中确立了新型的医患关系;其次,医院的兴起带来医疗行业内部的变化;再次,医院的兴起有利于医学教学的发展;最后,医院的兴起促进了护理工作的改善.本文分析医院成为医疗救助中心后发生的这些变化,以期启发人们理解今天医患关系、医学教学、护理行业形成的历史渊源.     

试论培养肿瘤学专业学生临床医患沟通的措施

医患沟通是肿瘤学教学中的重要内容。加强肿瘤学专业学生的医患沟通能力的培养,有助于医学生在今后的临床工作中创建和谐的医患关系,减少医患矛盾。