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1.
结合食品质量与安全专业人才培养模式和课程体系改革的实践经验,从明确人才培养方案改革的指导思想,确定培养目标和培养要求;大力优化课程体系,推进课程体系改革;注重实践教学环节,培养学生创新能力等方面,对食品质量与安全专业课程体系改革进行了探讨。 相似文献
2.
随着疾控机构体制改制,原有的预防医学专业人才培养模式已不能适应现代卫生工作的发展,预防医学毕业生的知识结构和整体素质与现代社会的要求有一定差距。因此要根据新的服务模式更新教育观念,调整教育思路,构建新的人才培养模式来培养预防医学的人才。我们提出了以课程体系改革为切入点,建立新的培养目标、构思新的培养方式与课程体系,探索疾病预防控制体制改革后,预防医学人才培养模式。 相似文献
3.
以"实训+服务"为特色的特殊教育专业人才培养模式的改革与实践,在培养目标、专业设置、课程体系、教学方法与手段、以及教学管理模式等方面进行了调整与改革,既注重特殊教育专业学生理论知识的学习,更强调学生的实践操作能力的培养,符合地方院校在转型发展过程中对应用型人才培养的要求,同时也符合当前特殊教育的发展状况及未来的发展方向. 相似文献
4.
高素质文秘人才培养初探 总被引:1,自引:0,他引:1
在秘书专业教育中注重培养模式和教学模式改革,是高职院校培养高素质秘书人才的重点。文章分析了高素质秘书人才的素质要求及培养目标,并从优化课程体系、改革人才培养模式等方面对高职学校秘书专业深化教育教学改革的措施进行了探讨。 相似文献
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聂志成 《湖南科技学院学报》2009,30(1)
培养合格的、能满足基础教育需求的教育技术专业的应用型人才是本专业急需解决的问题,加强对应用型人才培养模式的研究显得尤其重要.文章从教育技术学专业应用型人才的培养目标、建立以学生为中心以教师为主导的新型教学模式、构建教育技术学学科和课程体系和完整的实践教学体系等方面对教育技术学专业应用型人才培养模式进行了改革与实践 相似文献
7.
熊平生 《成都教育学院学报》2008,22(8):58-60
文章针对新课改下高师地理教育人才培养模式改革面临的困难,提出高师地理教育人才培养模式改革的策略,包括创新培养目标、培养规格、教育理念、课程体系、教学方法、教学内容、学生评价等,以此提高高师地理教育人才的培养质量。 相似文献
8.
随着市场经济与经济全球化的快速发展,传统的商科人才培养模式已不适应当今社会经济发展的新要求,并已成为高等商科教育进一步发展的障碍。构建新的商学院教学与实践能力培养模式,不仅要转变观念,制定差异化的培养目标,而且要在课程体系与教学内容、考试制度与评估方式、教学方式与办学方式等方面进行一系列的改革。 相似文献
9.
地方高校法学教育要办出特色,必须走应用型创新人才培养之路。在法学人才培养模式改革中,湖南人文科技学院政法系着眼于学生的创新视野和实践能力,在教育观念、培养目标、培养模式和质量评估等方面构建创新平台,在教学资源、教学模式、课程体系和队伍建设等方面搭建实践教学体系,着力培养具有较高素质的应用型创新法律人才,取得了较为显著的培养效果。 相似文献