一只贝

一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,贝被永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将它们的软肉啮掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状;现在它们生命结束了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。人都在说:这孩子多…     

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[读一读] 一只贝一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。贝的嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面。涨潮的时候,贝总是高高地浮在潮头。有一次,几只贝被送到海岸,当海水哗哗地退去后,它们被永远地留在沙滩上,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将它们的软肉啮掉,空剩下几枚硬硬的壳。这壳上都曾经投映过太阳、月亮、星星和海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡和潮汐起伏的形状。现在,它们的生命结束了!这光洁的壳上还留着这些彩色的线条。孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的贝壳,捡起来,拿花丝线穿起,系在脖子上。人们都在说:这孩子     

一只贝

一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里,海水是咸的,又有着风浪的压力!嫩嫩的身子就藏在壳里.壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头.有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,却被永远地留在沙滩,再没有回去.蚂蚁、虫子立刻围拢来,将它们的软肉啮掉,空剩着两个硬硬的壳.这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有长虹的颜色,也都曾经显示过浪花旋涡和潮峰起伏的形状.现在它们生命结束了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条.     

一只贝

全神贯注——阅读一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力,嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,将它们的软肉啮(niè)掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状;现在它们的生命结束了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖子上。人们都在说:这孩子多么漂亮!这漂亮的贝壳!但是,这…     

一只贝

贝长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力,贝嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,却被永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将他们的软肉啮掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投射过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。现在他们的生命结束了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条。     

一只贝

一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里.海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里.壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头.有一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,他们却被永远地留在沙滩,再没有回去.蚂蚁、虫子立即围拢来,将他们的软肉啮掉,空剩着两个硬硬的壳.这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星、还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状;现在他们生命结束了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条.     

一只贝

贝长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力,贝嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次。他们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,却被永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将他们的软肉啮掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投射过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。现在他们的生命结束了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条。[第一段]     

一只贝

一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,却被永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将他们的软肉啮掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、漩涡,和潮峰起伏的形状;现在他们生命结束了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。人都在说:这孩子多…     

一只贝

一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里,海水是咸的,又有着风浪的压力!嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,却被永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立刻围拢来,将他们的软肉啮掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太     

一只贝

<正>一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力,嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,却被永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将他们的软肉啮掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星     

一只贝

一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力,嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地落去了,却被永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将他们的软肉啮掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳     

一只贝

一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力,嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去后,却被永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将它们的     

一只贝

一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里：海水是成的,又：仃着风浪的压力,嫩嫩的身子就藏在壳里．壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。宵一次,他们被送到海岸,当海水义哗哗地去了,     

丑贝与珍珠——《一只贝》赏析

《一只贝》是我国当代著名作家贾平凹先生写的一篇充满哲理的散文佳作。文章通过写一只丑贝的坎坷生命历程和人们对此的态度,告诉人们在生活中的做人准则:对待工作要默默奉献;看人或物不能只看外表。有这样一只贝,它和别的贝一样,曾经长年生活在海水里。就因为涨潮,它被送到了海岸,留在沙滩上,变成了贝壳。孩子们来这里玩耍,纷纷捡拾“好看的贝壳”,又“拿花丝线串着,系在脖颈上”,当做装饰品,引来人们的啧啧赞叹。惟独有这样一只“丑陋的贝壳”,由于一颗石子钻入了它的壳肉,使得它的壳渐渐失去了颜色和图案,“失去了做贝的荣誉”,但是,它却…     

一只贝

一只贝贾平凹一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，却被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围...     

一只贝

一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地     

美丽的贝壳

贝壳是大自然的杰作,它造型美观,设计精致,象征着安全和力量。贝的种类繁多,从干旱的沙漠到深远的海洋,到处都有它们的身影。刚刚出生的时候,贝这种软体动物就已经有了一个微型壳,这是一个微小的钙质核。随着壳内软体的生长,螺壳也在生长,它沿着一个中心轴旋转增生,就像旋转楼梯一样。一种叫做外套膜的软体组织能分泌出被分解成液体的钙元素。外套膜就像喷墨打印机一样,艺术地喷出带色素的圆点和短线,创造出变化无穷的图案。大多数螺壳在生长过程中都是向右旋转的,但也有少数螺壳反向旋转。所有的单壳软体动物的壳都是旋转生长的,这类软体动…     

小白海豚

浪花礁是船的墓地．水下静悄悄地躺卧着各种各样的船只。这儿有古代的帆船和独木舟,腐坏的船身上布满了海藻和牡蛎壳：也有一些新式的机动船,由于长期浸泡在海水里．铁壳全都生锈了．好像被人们随手抛弃的罐头盒。它们歪歪斜斜地躺在软泥地上。一艘紧挨着一艘,像是一座被人们遗忘的水下博物馆。如果谁冒险潜入海底,就会收集到许多珍贵的纪念品。它们会默默地向他叙述一个个稀奇古怪的故事。     

直面逆境

这是一个老牛仔讲的故事:冬天来了,广袤的牧场上暴风雪卷着牛群,大多数牛对着彻骨的寒风,慢慢地被风暴卷着移走,直到被地界上的篱笆挡住,它们就互相靠着,挤作一团,僵硬而无助地抵御自然的暴怒。牛群慢慢被大雪盖住,最后统统死掉了。但是,有一种赫勒福德牛,反应就完全不同,这些牛本能地逆风挺立,并着肩,低着头,抵御暴风雪的袭击,它们都活得好好的。还记得一个曾经发生过的事实:冬天的草原上着了大火,火借风势,越刮越猛,人们一个个拼死往前奔跑,仓皇逃命。可是即使人们跑得再快,也没有风和火的速度快,他们一个个精疲力竭,最终都被大火无情地烧…     

小议文化“四性”与品德课教学

何谓文化"四性"?这里有一则故事.有一群猴子挖到红薯后总是到海边去用海水洗过后再吃,因为那样会更甜更脆.但是以前它们并没有这个习惯.其原因就是,这个猴群中的一只无意中从海水里捡到了一个红薯,发现这个红薯比原先曾经吃过的红薯好吃得多,这只猴子就送给了其他猴子去品尝,它们品尝后,感觉果然好吃,然后就得出了结论,即用海水洗过的红薯会更好吃.于是后来无论它们从哪里找到红薯都会不约而同地跑到海边用海水洗过之后再吃,这种做法就成了这个猴群延续至今的习惯.这个故事里有四个要素.一是引发,有猴子偶然捡到海水冲刷过的红薯,食用之后感到好吃.二是认同,其他猴子也感到海水冲洗过的红薯比没有被海水冲洗过的更甜.三是固化,即约定俗成的习惯.四是传承,多少年来这群猴子一直沿用这个办法.以上故事的四点特点--引发因素、认同性、升华固化的认识理性和可传承性,就是我们常说的文化四性.