共查询到19条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
《海南广播电视大学学报》2015,(3):98-102
高职税法课程教学存在不足之处。实施行动导向教学有利于增强税法课程教学效果。在税法课程中实施行动导向教学,要构建理实一体化教学体系;采用多种行动导向教学方法;要形成融"教、学、做"为一体的教学过程;要开展校内与校外实践教学;要构建多元化课程考核机制。 相似文献
2.
行动导向教学在单片机课程教学中的实践 总被引：5，自引：1，他引：4
在单片机课程教学中应用行动导向教学,大大丰富了单片机课程教学的形式和手段,为学生提供了更加有效的学习方式,全面提高了学生的综合职业能力.文章结合单片机课程的教学实践,重点阐述了基于行动导向的教学内容设计、教学方法运用以及教学考核形式. 相似文献
3.
孟春梅 《中国科教创新导刊》2009,(22):167-167
《photoshop平面设计》是一门专业实践课,课程知识及能力掌握的优劣,直接影响后续课程学习以及创新能力的培养。授课过程中,本人积极探索高职院校课程改革、教学方法改革的思路与方法,采用行动导向教学法挖掘职业情境任务,设计教学内容和教学过程,促进学生思考、设计、制作,在行动中训练出过硬的职业能力,指导他们通过高新技术职业技能鉴定,取得了较好的教学效果。 相似文献
4.
《PHOTOSHOP》课程行动导向教学探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合《PHOTOSHOP》课程教学的实际情况，从构建课程体系、采用合理的教学方法和手段以及教学效果评价等几个方面讨论了我校《PHOTOSHOP》课程如何运用行动导向教学方法的问题。 相似文献
5.
陈亮 《淮北职业技术学院学报》2011,10(3):108-109
法律课程是理论与实践并重的课程,如何使学生既掌握枯燥的法条和法学理论,又能灵活运用,解决生活和工作中的法律问题,是法律课程教学面临的一个难题。行动导向教学强调通过学生自己的实践或行动来培养和提高职业能力,是解决上述法律课程教学难题的有效方法之一。 相似文献
6.
行动导向教学提倡"行动导向驱动",采用团队协作、师生互动的方式开展学习,因其能充分地调动学生的学习兴趣,有效地将理论和实际结合起来,成为高等职业教育教学改革的必要方法。《国际贸易实务》是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学,如何才能真正提高学生的外贸实务操作能力?本文以介绍行动导向教学为出发点,阐述了国际贸易实务课程中实施行动导向教学的必要性,并提出了相关的应用方式和方法,以期提高国际贸易实务课程的教学效果。 相似文献
7.
如何使学生既掌握枯燥的法学理论,又能使之灵活运用到生活和工作中,是《经济法》课程教学面临的一个难题.行动导向教学在《经济法》课程中的实践和运用,有效地解决了《经济法》课程教学中存在的教学内容枯燥远离专业实际的问题.并有利于提高学生关键能力,能较好培养出符合社会需求的知法懂法,并善于运用法律手段分析、解决专业问题的高等专业技术人员. 相似文献
8.
朱元忠 《北京工业职业技术学院学报》2013,12(1):87-90
简要介绍了行动导向教学的基本内涵,阐述了运用行动导向教学的理念对＂WINDOWS2003服务器管理＂课程进行教学设计和实施的过程。学生在自主完成工作任务中进行学习,目标明确,提高了学习的主动性、积极性,从而改善了教学效果,提升了教学质量。 相似文献
9.
10.
行动导向是目前高职教学的新思潮,它突出了实践能力的培养,顺应职业教育改革的潮流,符合职业院校的专业特征。本文以《道路建筑材料》课程的教学为例,介绍了行动导向在理论课和实践课当中的运用时,要采用分组讨论、项目教学等多种教学方法。指出教师在教学过程中要对其灵活运用,把行动导向运用到恰如其分。 相似文献
11.
12.
徐卫红 《海南广播电视大学学报》2010,11(2):121-123
文章结合广播电视大学（简称＂电大＂）教学实际及现代远程教育对教学资源的要求,分析了电大开放远程高等教育会计学本科《财务报表分析》课程教学资源建设及应用中存在问题,提出了完善课程教学资源建设的建议。 相似文献
13.
针对程序设计课程教学中存在着学生对程序设计思想理解不到位、运用程序设计解决问题能力不强的问题,开展了一系列教学改革,并从教学目标、教学内容、教学方法、实践教学、考核方法等五个方面对程序设计课程进行了探索和研究。 相似文献
14.
邵利群 《邢台职业技术学院学报》2011,28(6):15-17
行动导向教学是以职业活动为导向,以能力为本位的教学方法,它强调发挥学生的主观能动性,以培养学生的综合职业能力为目标。本文阐述了模拟电子技术行动导向的教学内容设计、教学模式和教学手段设计。 相似文献
15.
《黑龙江教育学院学报》2017,(11):45-47
金融市场的不断发展,金融衍生工具的层出不穷,使相应人才的需求也发生了变化。金融衍生工具课程作为金融工程专业的专业主干课程,亟须创新以适应市场的发展。金融衍生产品课程教学存在难点,可以通过理论结合实践、案例与问题导向、模拟交易、金融竞赛、科研结合实践等多元化的实践教学方式,以及建立完善内容丰富的教学资源数据库,让学生加深对理论知识的理解、提升实际业务能力,让毕业生成为掌握金融创新工具和产品的高级专门人才。 相似文献
16.
袁芳 《金华职业技术学院学报》2013,13(2):63-65
行动导向教学法打破了以语言、直观传递为主的教学模式,为思想政治理论课教学改革带来了新方法,但行动导向教学法对思想政治理论课教学的适用性值得探讨。从适用范围和教学目标探讨行动导向教学法对思想政治理论课教学的适用性,认为在思想政治理论课教学中可以从教学观念和教学模式上有的放矢的使用行动导向教学法,以提高思想政治理论课教学改革的实效。 相似文献
17.
18.
薛琴 《甘肃广播电视大学学报》2005,15(4):64-66
主要阐述了“三分”式案例教学模式在《财务报表分析》课程教学实践中的教学程序及其应用效果评价。此教学模式在推广与应用中应重点解决好教育观念的转变问题和教学中的师生比问题。 相似文献
19.
《数学分析》课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《数学分析》课程作为高等院校信息与计算科学等数学专业的专业基础课,对学生后续课程的学习及逻辑思维能力的培养起着至关重要的作用。本文分析了《数学分析》课程的教学现状及形成原因,提出了课程改革实施的措施,对于提高《数学分析》课程教学质量具有一定的指导意义。 相似文献