如何让“问题学生”不成问题？

11月6日、7日,＂全国首届问题学生教育论坛＂在上海召开,这是就如何有效开展问题学生教育召开的第一次全国性专题研讨会。论坛由中国陶行知研究会、华东师范大学学前与特殊教育学院、《光明日报·深度报道版》、《生活教育》杂志社主办,中国陶行知研究会问题学生教育中心承办。来自全国各地的200多位代表进行了大会交流。论坛既有专家的理论引导,又有一线实践者的专题介绍和经验交流,还有问题学生家长的倾诉。大家对学困的干预、网瘾的戒除、多动症的矫治、早恋的预防、留守儿童的教育等诸多问题进行了碰撞和交流,希望通过此次论坛澄清一些思想,改变一些做法,给予一些方法,把问题学生教育推向一个新的发展阶段。     

中陶会下半年会讯

2010年下半年,中陶会准备继续通过一系列活动推动全国陶研事业发展,主要有：1．问题学生已经成为一个不可忽视的群体,对其教育的成功与否,不仅事关学校和家庭,而且影响到社会的和谐和长治久安。为此,中国陶行知研究会、华东师范大学学前教育与特殊教育学院、《光明日报》深度报道版、《生活教育》杂志社等单位于2010年11月6日至7日在华东师范大学主办“全国首届问题学生教育论坛”,将就问题学生教育问题进行交流和研讨。     

第二届全国中小学“生活作文”大赛启事

为进一步继承和弘扬陶行知的生活教育理念,在新的现实情景中培养下一代更加和谐、完整、独立的人格,展示新生代面向真实的能力和所拥有的真实生活的魅力,中国陶行知研究会、《生活教育》杂志社等共同发起第二届全国中小学＂生活作文＂大赛,并同时启动第一届全国＂生活作文＂优秀论文评比。     

第二届全国中小学“生活作文”大赛启事

为进一步继承和弘扬陶行知的生活教育理念,在新的现实情景中培养下一代更加和谐、完整、独立的人格,展示新生代面向真实的能力和所拥有的真实生活的魅力,中国陶行知研究会、《生活教育》编辑部等共同发起第二届全国中小学＂生活作文＂大赛,并同时启动第一届全国＂生活作文＂优秀论文评比。     

第二届全国中小学“生活作文”大赛启事

为进一步继承和弘扬陶行知的生活教育理念,在新的现实情景中培养下一代更加和谐、完整、独立的人格,展示新生代面向真实的能力和所拥有的真实生活的魅力,中国陶行知研究会、《生活教育》编辑部等共同发起第二届全国中小学＂生活作文＂大赛,并同时启动第一届全国＂生活作文＂优秀论文评比。     

第二届全国中小学“生活作文”大赛启事

为进一步继承和弘扬陶行知的生活教育理念,在新的现实情景中培养下一代更加和谐、完整、独立的人格,展示新生代面向真实的能力和所拥有的真实生活的魅力,中国陶行知研究会、《生活教育》杂志社等即日起至12月1日共同发起第二届全国中小学＂生活作文＂大赛,并同时启动第一届全国＂生活作文＂优秀论文评比。     

生活作文,做好“真”功夫

9月25日至26日,第三届全国＂生活作文＂研讨会在江苏无锡召开。本次研讨会由中国陶行知研究会、《生活教育》杂志、无锡市教育科学研究院联合主办,无锡市侨谊实验中学承办。中陶会系统高度重视生活作文教学改革的探索,在《生活教育》杂志长期开设＂生活作文＂专栏,组织了多次有关生活作文的研讨和交流活动,希望通过研究与教改实验结合,     

第二届全国中小学“生活作文”大赛启事

为进一步继承和弘扬陶行知的生活教育理念,在新的现实情景中培养下一代更加和谐、完整、独立的人格,展示新生代面向真实的能力和所拥有的真实生活的魅力,中国陶行知研究会、《生活教育》编辑部等即日起至12月1日共同发起第二届全国中小学＂生活作文＂大赛,并同时启动第一届全国＂生活作文＂优秀论文评比。     

因为生活 所以喜悦——嘉兴市行知小学校长陈文斌就“生活化教育”答记者录

作为首批＂中国陶行知研究会实验学校＂,浙江省嘉兴市行知小学自1999年创办以来,始终以＂行知＂为名,在＂创造适合学生发展的活教育＂的办学理念指导下,积极借鉴陶行知生活教育理论,不断探索生活化教学、生活化德育的研究与实践。     

“智童杯”全国中小学“生活作文”大赛启事

为进一步继承和弘扬陶行知的生活教育理念,在新的现实情景中培养下一代更加和谐、完整、独立的人格,展示新生代面向真实的能力和所拥有的真实生活的魅力,中国陶行知研究会、《生活教育》杂志社、苏州智童科技有限公司等即日起至12月1日共同发起全国中小学＂生活作文＂大赛。     

重建学生日常生活的努力——读《“新基础教育”学生发展与教育指导纲要》

作者简介： 李家成,教育部人文社科重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员、教育学博士,华东师范大学新基础教育研究中心学生发展与学生工作改革研究室主任。主要研究领域为教育基本理论、儿童发展与学校德育、学校变革以及区域教育变革与教育政策。近年出版的专著有《关怀生命：当代中国学校教育价值取向探》、《成长需要：在高三与大一之间》等。     

《生活教育》征稿征订启事

《生活教育》由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院主办。 一、刊物定位：《生活教育》刊物是一份思想性和人文性相结合的教育类刊物。     

欢迎投稿 欢迎订阅

<正>《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办,教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办,国内外公开发行的教育类学术刊物,现为中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊。《基础教育》的常设栏目有教育理论、教育政策、教育领导、学校变革、课程与教学、教师发展、学生工作、道德教育、教育心理、教育     

《生活教育》征订征稿启事

《生活教育》由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院主办。一、刊物定位：《生活教育》刊物是一份思想性和人文性相结合的教育类刊物。     

中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会个人会员享有的权益细则

为加强个人会员服务,中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会积极整合农村教育的优质资源,根据《中国陶行知研究会章程》、《专委会管理办法》,确定了个人会员享有的权益细则如下：一、优先申请参加专委会组织的相关课题研究项目。二、免费参加专委会组织的各种学术论文评选活动,获奖论文将在出版的相关学术专著上刊发。     

拒绝撒谎 学做真人——首届全国“生活作文＂研讨会侧记

6月10日至11日,为纪念陶行知诞辰120周年,更好地弘扬“生活教育”理念,由中国陶行知研究会陶行知思想与当代中国教育发展研究中心和《生活教育》杂志社共同主办的“首届全国生活作文研讨会”在南京召开。中国陶行知研究会副秘书长朱建人、南京教育科学研究所所长钱进、南京晓庄学院文学院教授苏支超、《生活教育》杂志社副主编张青运、陈会忠以及全国各省市重点中小学的骨干教师等70多人,     

中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会团体会员享有的权益细则

中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会（以下简称专委会）团体会员分为理事单位和会员单位。为加强对团体会员的服务,根据《中国陶行知研究会章程》和《专委会管理办法》确定了团体会员享有的权益细则,现分别说明如下：     

拒绝撒谎 学做真人——首届全国“生活作文”研讨会侧记

6月10日至11日,为纪念陶行知诞辰120周年,更好地弘扬"生活教育"理念,由中国陶行知研究会陶行知思想与当代中国教育发展研究中心和《生活教育》杂志社共同主办的"首届全国生活作文研讨会"在南京召开。中国陶行知研究会副秘书长朱建     

《基础教育》杂志的发展之路

如果可以用一个字来概括近些年来《基础教育》杂志的发展过程,那就是＂变＂。这不仅仅是刊名由《中学教育》变成了《基础教育》,也不仅仅是主办单位由曾经的上海教育学院变成了华东师范大学,还包括了编辑部成员的多番调整,而且自本期起,《基础教育》又由月刊变成了双月刊。一系列的变化,投射出的是一本教育类刊物在当今社会发展与教育变革大潮中的发展与转型之路。     

《生活教育》征稿征订启事

《生活教育》由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院主办。