对高等学校财力资源优化配置的思考

高等学校财力资源是高等学校生存和发展的基础,是高等学校教育事业蓬勃发展的根本保证。财力资源配置的方向直接影响高等学校发展的方向和水平。目前高等学校在财力资源方面的现状、配置方式等存在着一定的问题,如何解决它们,从而实现高等学校财力资源的优化配置,是一个亟待解决的问题。     

关于高等学校财力资源优化配置的研究

高等学校财力资源是高等学校生存和发展的基础，是高等学校教育事业蓬勃发展的根本保证，财力资源配置的方向直接影响高等学校发展的方向和水平，目前高等学校在财力资源方面的现状、配置方式、以及高等学校教育经费占国民生产总值的比例等存在着一定的问题，如何解决这些问题实现高等学校财力资源的优化配置，是一个亟待解决的问题。     

高等教育师资配置:对可供选择方式的思考

本文从可供选择的资源配置方式,分析了各种方式的利弊.以期在对高等教育资源配置方式选择上,提供建议。     

试析高等学校内部的非配置低效率

对于教育效率的讨论很多是从教育资源如何在学校内部合理配置而达到最优来进行的,本文试图从高校的委托—代理关系和行为主体的博弈两个方面来讨论高校中存在的非配置低效率,以期对高校资源利用效率的提高有所促进。     

论中国人力资本配置机制的变化与完善

人力资本配置机制对人力资本投资效益及经济增长有重要影响。在传统的计划经济体制下，中国人力资本计划配置的低效率是影响经济发展的一个重要因素。改革开放以来，中国人力资本的配置逐步从计划配置向市场配置转变，但在这一转变过程中还存在诸多问题，亟待加快人力资本市场的培育，完善人力资本市场运行机制及相应的政策法规。     

我国公立大学内部资源的配置机制探析

在创建世界一流大学目标的推动下,我国公立大学近年来得到了快速的发展,掌握和控制了庞大的经济资源。但与此同时,资源进入大学以后,如何在大学内部各院系和行政部门之间进行有效地分配却并未引起足够的关注。本文运用公共产品和公共选择的有关理论对大学内部资源的性质及其配置方式进行了研究,根据权利的明确程度将大学内部的资源分为私人资源和公共资源,并提出了分配大学公共资源的三种方式:传统、绩效和战略。我国公立大学内部资源配置主要是依据传统,欠缺依据绩效和战略而进行分配。更为欠缺的则是公共资源分配所要求的公开性、稳定性和合法性。     

高等学校内部教育财政投入配置结构物征的实证分析

面对世界高等教育的财政危机.各国政府纷纷调整了公共财政支出政策,时高等教育财政配置的关注从宏观增量转向使用效益的研究:笔者以高校内部财政配置结构比例的分析为视角,对近10年来我国高校样本进行实证分析.以期能够为我国高校教育财政投入结构的再配置提供决策性的参考.     

市场经济与资源优化配置

从经济学角度讲，任何资源总是稀缺的，如何高效地配置资源，实现资源结构的合理化，使其得到最有效的使用，获得最大的社会效益和经济效益，这始终是经济学的核心问题。在市场经济条件下，要想使有限的资源在全社会范围内优化配置，需要市场机制与财政宏观调控相结合。     

高等教育资源的内涵阐释、配置过程、本质及实施

高等教育资源是维系高等学校主体职能发挥的各要素总和,其资源配置是提高高等教育资源效能,促进高等教育发展的重要环节。直接赋予、竞争获取、达标给予、馈赠给予是高等教育资源配置的四种基本形式。政府、大学、市场是高等教育资源配置的核心主体,政府以强调资源配置公平为主,主要为高等学校提供政策资源和财力资源;市场以强调资源配置效率为主,主要为高等学校提供物力、人力及部分财力资源,并承担转换政府政策资源和财力资源的职能;高等学校以强调内部资源协调为主,重在促成内外资源配置的联动和自身组织资源的协同优化。     

市场经济条件下财政配置资源问题的探讨

财政对资源的配置有其自身的特点,应局限在特定的范围之内。政府应充分利用财政对资源的配置作用,以社会福利最大化为原则,实现资源的最优配置。     

成人教育资源优化配置探析

近年来,我国成人教育事业发展速度不断加快,成人教育在经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。但随着市场经济的发展,人民群众对优质成人教育的需求不断提高,由于成人教育资源配置不均衡而引发的各种问题日益增多,影响了成人教育的协调发展。本文阐述了对成人教育资源的内在认识,同时对其存在的现状及突出问题进行了分析,并提出了做好成人教育资源优化配置的基本措施。     

政府信息资源优化配置若干问题研究

政府信息资源是社会信息资源中最大的一部分,在推动经济发展的过程中发挥着越来越重要的作用。由于相对于人们的需求而言,政府信息资源具有稀缺性,因此必须对政府信息资源进行优化配置。     

混合配置:高等教育资源配置方式的合理选择

教育资源配置方式的选择取决于不同的因素。本文根据对高等教育产品的性质、资源配置费用、与社会目标的协调性三方面的具体分析,得出结论:高等教育资源配置方式的合理选择应该是一种混合式的方式,即微观上以市场方式为主,宏观上国家调控。     

混合配置:高等教育资源配置方式的合理选择

教育资源配置方式的选择取决于不同的因素.本文根据对高等教育产品的性质、资源配置费用、与社会目标的协调性三方面的具体分析,得出结论:高等教育资源配置方式的合理选择应该是一种混合式的方式,即微观上以市场方式为主,宏观上国家调控.     

论高等教育资源的市场配置

论高等教育资源的市场配置武汉大学肖昊在我国社会主义市场经济条件下，高等教育事业作为第三产业而与其他产业之间的劳动交换，无疑是实现高等教育事业自身生存和发展的重要手段。而这种劳动交换不可能按商品形式来进行，不可能没有市场机制的作用。高等教育资源及其配置...     

义务教育阶段教师资源合理化配置探析

追求教育公平公正是义务教育的根本宗旨,义务教育阶段教师资源的合理化配置直接影响到整个义务教育的均衡发展.义务教育阶段教师资源配置不合理有多方面原因.从教育政策引导层面解决这一问题可采取四种措施:一是建立农村教师特殊津贴制度;二是打破教师资源的地区条块分割;三是建立与完善优质教师合理流动制度;四是加大对薄弱学校扶持的力度.     

高等学校参与风险投资探析

本文在借鉴西方发达国家经验，结合我国高校实际情况的基础上，分析了我国高校参与风险投资具有合作优势、人才优势和资金优势，探讨了高校参与风险投资在科技成果转化、资金保值增殖等方面的意义，并在此基础上提出高校参与风险投资的具体操作方式。     

基于资源优化配置的成人教育发展探析

随着市场经济不断推进,以及学习型社会和终身教育体系的构建,人们对教育以及优质成人教育需求日趋提高,但由于社会教育总资源匮乏和配置不均所引发的成人教育社会需求旺盛与成人教育实际供给能力之间的矛盾,影响着我国成人教育事业的全面、协调和可持续发展.本文分析成人教育需求现状和突出问题,探索成人教育资源配置内在机理,揭示资源配置方式和一般原则,提出成人教育资源优化配置思路和措施.     

高教私人资源和公共资源的配置方式及效率

高等教育资源按其来源不同,可分为私人资源和公共资源。市场机制通过价格、供求、竞争的变化和相互作用,能提升高等教育产品质量、提升高校内部运行效率、解决供需矛盾和尊重消费者主权,从而使高等教育私人资源配置达到效率最大化目标。计划机制通过权衡社会总体利益,能解决高等教育供给不足、解决高等教育非均衡发展问题和促进社会公平,从而使高等教育公共资源达到公平和均衡目标。