有这样一群人

习惯了在学校的时候一个班四五十个孩子挤得满满的，一个教师一竿子插到底。哪怕忙得两脚朝天，也没个人帮得上忙。常常是顾得了头，顾不上尾。最好的例子就是我们，这么长大，这么成人，也不好意思对恩师说自己当初常常受冷落的事。偏就有了这样一群人，要打破这个定律，实行小班化教学。一个班只有三十来个孩子，有了正班主任不说，还有副班主任配合：有了这样的岗位不说，还用职责把自己约束得严严的：三天两头与家长有个沟通，重要的事还书面交流，每学期要让家长体会公开课，不定期还实行家访。最让家长们吓一跳的，居然不怕麻烦，每个老师还把自己的电话号码告诉你，说有什么问题，尽管打个电话来，百问不倦。     

尽家长的责任做老师的助手

和朋友谈天,常常听到这样的感慨：“我那儿子太不听话了,我快管不了了。”“我那女儿不行,到现在还不会算题。”听后我心里总有说不出的酸楚,一个四五岁的孩子,干嘛非要让他识几个字算几道题,家长才算有了夸耀的资本呢 ?连这么小的一个孩子都“管”不了,家长也需从自身找一下原因,要用心体会孩子的心理。 　　我女儿尚赏在中二班,自入园以来,她在各个方面较同龄幼儿相比发展得较为平衡。这首先应当感谢幼儿园的科学管理和带班老师的精心教养,同时,我们也努力尽到家长的责任,积极当好老师的助手,注重培养孩子的能力与习惯,使…     

父母成了“教育狂”

在对幼儿的调查中,幼儿园的90％的孩子参加了各种“班”。有50％以上的家长不会依据孩子的兴趣来选择,而是通过大多数人的做法和别人介绍学习一些项目。多数孩子每周要参加1～2个班,少数孩子每周要奔命于3～4个班。家长自然变成特铁的“陪读”。“别人的孩子学琴,我们家的孩子也得学。”“别人孩子学电脑,我们家的孩子不能落下。”这样类比的事是层出不穷的。家长对自已没那么多的紧迫感,对孩子倒是忧心忡忡。他们把自已的大部分精力花在孩子身上,制定了庞大的五年、十年“规划”,远远超出孩子的承受能力,强行实行他们的教育计划。     

班主任工作专业化的三个“走向”

走上讲台的时候,大多数人也同时当上了班主任,成了名副其实的“孩子王”。像我这么一个连自己都管不好的人得学会管理一个班50多个孩子,是一种挑战,也是人生的另一个起点、另一种体验。     

巧排座位促进班级管理

近年来,身为班主任的我常常接到家长的电话,要求给自己的孩子换座位.有些家长的要求极不合理,我也只能尽力给予解释.我时常在思考,如何才能让座位编排增加自主性,减少班主任的管理负担呢?终于,我有了这样的想法,让小组长去编排. 每新接一个班,我都让学生以纸条的形式把自己已任的职务和自己想任的职务写在上面交给我,然后我会和他们逐一进行交流,并通过班上的学生做进一步的了解,最后确定有较强管理能力的10至12名学生作为候选人,通过竞选出任组长一职.     

真诚相待 形成合力

家访———班主任工作的法宝。家访又可以密切教师与家长的联系,促进学校的教学工作。家访还可以增加学生对班主任的亲近感。因此,家访也有时机、方法、技巧等,这就是我们平常所说的,家访是一门艺术。只要我们与家长真诚相待,就会得到一次次的成功,一次成功的家访,可以起到事半功倍的效果。一、家访时态度要诚恳我们常常会碰到这样一些家长,他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了,自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育,那是老师的事。针对这样的家长,我们在家访时,首先转变家长的这种不正确的观念,通过真诚地交谈,使他们…     

班主任工作专业化的三个“走向”

走上讲台的时候,大多数人也同时当上了班主任,成了名副其实的"孩子王"。像我这么一个连自己都管不好的人得学会管理一个班50多个孩子,是一种挑战,也是人生的另一个起点、另一种体验。     

我的生日我做主

正我担任班主任工作至今已有二十多年,最近几年发现这么一个现象:孩子越来越在乎自己的生日了,往往在离生日还有好多天时就念叨着生日怎么过,甚至还有学生在生日当天下午请假提前离校去庆祝。据家长们反映,大多数情况下孩子的生日是孩子自己提出来要过的,家长很头疼该怎样给孩子过。提前买礼物、做一桌子好吃的,花时间花钱不说,孩子好像还     

把快乐带给孩子

听一位家长说起,孩子小时候有一个老师,在班主任岗位上已经工作多年了,人们看到的常常是她疲惫的脸,烦恼的眼睛,拧紧的眉毛……每天她似乎都带着这样的心情工作,对孩子们的调皮经常报以痛斥,以至于自己整天处在极度劳累之中,弄得自己的学生也没有其他班上的学生那么活泼爱笑了。这位家长还说了一句话:要是你们老师都把快乐带给孩子,孩子一定可以健康地成长。     

怎样读懂孩子的涂鸦

乐乐妈最近遇到了烦恼事，别人家的孩子画得像模像样的，可是乐乐却画得一塌糊涂，乱涂一气不说还把家里弄得乱糟糟的，真怀疑孩子是否有问题?那么，父母应怎样看孩子的涂鸦?任其发展好呢，还是提前辅导好?让我们听听家长们各抒己见吧。     

由“手机失窃”事件引发的思考

面对班级发生的"手机失窃"现象,我作为班主任,经过一番周折,成功查出了事实的真相,拯救了一个孩子,教育了一整个班的学生。这件事引起我深深思考:现在的孩子生活条件这么优越,为什么还会发生这样的事情呢?本文中,作者将分析阐述自己的观点。     

我们都是班干部

[背景提示]1名班长、10名值日班长、4名学习委员、1名文体委员和16名小组长……在湖北黄陂前川六小四(1)班,63名学生中就诞生了32个班干部。该班班主任王建伟介绍,该班上学期开始实行班干部选举制,班干部比其他班多。也有家长提出,希望给孩子锻炼的机会。那么,一个班有这么多班干部好不好,这样的做法值不值得推广呢?     

巧用学习理论指导日常家庭教育

<正>五年级(3)班的班主任张老师遇到了烦心事,一向乖巧成绩也好的萌萌最近状况不断,成绩下降不说,有一次还突然在上课的时候哭了。张老师联系了萌萌的母亲,才知道原来萌萌的父母最近离婚了,萌萌被法院判给了妈妈。萌萌的母亲由于离婚的事对女儿很愧疚,但是自己又要工作又要照顾孩子,感觉压力很大,看到孩子的成绩单忍不住骂了她两句。把孩子骂哭了自己又内疚,陷入"发脾气—内疚"     

浅谈职高学生的德育教育

德育教育是班主任全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,学校把一个班交给自己,家长把自己的孩子托付给自己,同学们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这么重要和有意义的一项伟大工程,就要求班主任应胸怀理想、充满爱心,且富有创新精神地投入工作;要持之以恒地包含热情、充满梦想和激情地投入工作;作为班主任,就应该铸造自己高尚的人格,成为学生健康成长的一面旗帜,一盏航灯。我就结合自己的教育教学实践以及德育工作来谈谈如何做好班主任工作,以及在班主任工作中如何运用管理来提高管理能力。     

情绪与教育效果

曾有一个家长对我说,很想给自己的孩子转个班,因为自己孩子的班主任,一天都见不到个笑脸。他担心这样会对孩子有不好的影响。教师的教育对象是学生。教师也是有着七情六欲的人,也会有情绪不高的时候。如果是因为教师的身体或是一些家庭的变故导致教师情绪不好,就应该向学校领导     

这样的素质教育不要也罢

家住北京某区文化馆附近,经常看到文化馆举办各类培训班的广告:奥数、英语、书法、绘画、钢琴、舞蹈、计算机……哪一个都挺重要,有不少家长恨不得把自己的孩子分成几半,好让他把所有的班都学了。我认识一位家长,孩子刚上小学一年级,他就给孩子在文化馆报了一个舞蹈班、一个绘画班,还在北京第二外国语大学报了一个剑桥英语班。每周末孩子在文化馆上完两门课后,又要急匆匆地往二外赶,就跟演员赶场似的,真忙。后来,我自己的孩子也上学了,这才知道在学校里,这样的班也一个都不少,只是它不叫培训班,而叫文化艺术课或兴趣班、特长班,而且打的是素…     

读懂孩子的涂鸦

许多家长都知道绘画可以发展孩子的想象力和创造力．但乐乐妈最近遇到了烦恼事，别人家的孩子画得像模像样的．可是乐乐却画得一塌糊涂．乱涂一气不说，还把家里弄得乱糟糟的．真怀疑孩子是否观察力有问题？那么．父母应怎样对待孩子的涂鸦？任其发展好呢．还是提前辅导好，让我们听听家长们各抒己见吧。     

培养耐心有妙招

<正>很多家长这样评价自己的孩子:“其实他挺聪明的,就是做事没有耐心。”你的孩子也是这样吗?玩积木不到几分钟,又要去玩小汽车,拿出画笔还没画一会儿,就扔下笔要去找绘本看。孩子常常对一些新鲜的事跃跃欲试,干劲十足,可热情一过,就会兴趣全无。面对孩子这样的表现,家长可能会有些发愁:这么没耐心,将来长大了,可怎么办呢?家长都特别希望孩子具有认准目标、持之以恒、坚持不懈的习惯和品质,可现实是孩子往往做事三分钟热度,缺乏耐心,不能坚持下去。     

请家长

新学期,学校让我当班主任,我知道五年级四班是一个差班,但"军令如山",我只有接受。不过老校长告诉我,不用怕,多请家长合作就行了,现在的家长,都特别重视孩子的教育问题。一语提醒梦中人,教育孩子不是我一个人的事呀,家长的作用更大。我反复琢     

把拐棍交给孩子

常听一些家长抱怨 :为子女付出了这么多 ,可子女还不能理解。现在 ,一对夫妇也就一个孩子 ,谁又不望子成龙、望女成凤呢？但要孩子健康成长 ,家长首先应该具有正确的教育方法 ,不要强行“牵着子女的鼻子”走 ,而要把“拐棍”交给子女 ,让其自己走 ,父母则在一边进行助推 ,这样的速度也许要慢些 ,但每走出一步 ,孩子都能体味到一份收获的喜悦。多鼓励，少批评。咱们中国人爱说这样一句话“人有脸 ,树有皮” ,说的是人都有自尊心 ,其实 ,孩子也和大人一样 ,他们也有自己的人格、自己的自尊。再则 ,在孩子的心中 ,父母是强大的 ,是能够给他们力…