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在现代企业管理中,管理的重点已经由物向人转化,管理心理学在企业管理者如何激发职工的积极性、主动性、创造性中发挥积极作用。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(Z1)
运用管理心理学理论调动青年教师的积极性崇文区光明小学校长刘永胜我校青年教师比较多，占任课教师总数的６０％。几年来，运用管理心理学理论，根据青年教师的心理特点，充分调动他们的积极性，培养了一批优秀青年教师，取得了一定成绩。这里就这个问题，谈点体会。一、... 相似文献
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在大学物理教学中,笔者运用教育心理学原理,注意从教育者、受教育者、知识客体和辅助教学工具四个方面入手,调动学生学习的积极性,取得了较好的效果。 一、塑造良好的教师形象 据华南五所大学797名学生的调查问卷结果显示,学生的学习诱因排在首位的是好 相似文献
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最大限度地调动教师教书育人的积极性.是教育体制改革的根本出发点.也是学校领导的重要职责.教师积极性调动起来的显著标志.就是“要我干”变成“我要干”.这是教师精神动力系统中质的飞跃.表明教师已经把个人需要与教书育人(社会需要).即提高教育教学质量溶为一体.领导者的领导艺术在于使被领导者的良好愿望成为其内部需要,让被领导者的能量充分地释放出来.成为社会进步和发 相似文献
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在学校管理的各种因素中,人是最核心、最关键、最根本的,而实验教管人员是提高学校整体工作效能的重要因素之一,最大限度地调动实验教管人员工作的积极性,是高等学校管理工作中应关注的问题之一。这是提高教学质量的迫切需要,也是实验教管人员本身发展的需要。随着近几年我国学校教育规模的快速扩张,社会环境和教学条件不断变化,学校工作表现出新的特点,实验教管人员需求的表现和满足的方式也出现了一些 相似文献
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建设一支高素质、高水平的教师队伍,是提高教学科研水平和人才培养质量的根本保证。办好高等学校要调动各方面的积极性,而其中最重要的是调动教师的积极性。调动教师积极性涉及诸多心理学内容。本文仅就教师积极性调动问题,即激励问题的一些心理学问题进行分析。一、积极性的心理学基本问题积极性是指人活动的一种能动、活跃的动力状态。它表现为各种内部心理活动和外部实际行动的发生及其努力程度,是具有推动力的行为表现对这种动力过程的解释。人们往往从“思想”出发,而心理学却从“需要’汕发。思想作为认识,作为心理反映,是整体… 相似文献
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如何调动旅游企业员工工作的积极性是旅游管理心理学所要研究的一个核心问题。在旅游企业中，广大员工不仅是企业管理的对象．而且也是管理的主体，一个旅游企业管理的效能如何以及服务质量的高低，在该大程度上取决于能否充分调动员工的工作积极性。每个管理者都希望本企业员工能够全身心地投入到工作之中，能够将企业的荣誉当成自己的荣誉，管理者的这种愿望是好的，客观事实如何呢？在有的旅游企业中，员工工作热情高，有着很强的责在心和集体荣誉感，对待服务对象热情、周到、礼貌、细致，能够为实现企业目标而忘我地工作着；而在有的旅… 相似文献
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朱永明 《无锡教育学院学报》1994,(2)
后勤管理工作是学校为保证教育、教学工作所需的财物和生活条件而实施的组织管理工作.是整个学校管理中的一个极基重要的方面.后勤工作的总目标是育人,宗旨是服务.其基本职能是:在学校现有人力、物力和财力条件下,通过有效的管理,为全校创造良好的工作、学习和生活条件.建立正常的教学秩序.建设优美的校园文化环境,保证教育、教学工作的顺利进行.后勤管理的三大 相似文献
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王定一 《山西教育(综合版)》2003,(18):40-41
调动教师的积极性 ,既是提高教育工作效率的关键 ,又是衡量学校领导管理水平高低的重要标志之一。因此 ,从心理学的角度来研究我国教师积极性的特殊属性及其相关因素 ,并探寻科学的对策 ,是学校管理的客观需要。(一 )教师的积极性并不是单纯通过物质刺激所激发出的具有雇佣性质的简单劳动动机 ,而是经过升华的高层次动机。积极性被调动起来的标志 ,通俗地说 ,就是从“要我干”变成“我要干”,从“为金钱干”变成“为事业干”,这是教师劳动动力系统中质的飞跃 ,它冲破了患得患失的个人狭窄天地 ,劳动动力进入到“有所作为”的“人生最高境界… 相似文献
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所谓积极性,是指在社会活动中人的体力、智力能动地表现出来时的心理状态。调动教师的积极性,既是提高教育工作效率的重点,又是衡量学校领导管理水平高低的重要标志之一。因此,从心理学的角度来研究我国教师积极性的特殊属性及其相关因素,全面剖析当前调动教师积极性的一些问题,并探寻科学的对策,这既是学校管理的客观需要,也是本文的出发点和归宿。一教师的积极性是教师在社会主义条件下升华了的崇高的劳动动机,是教师意识到教育在社会主义建设中的巨大功能和自身劳动的特点后,产生热爱党的教育事业、不怕辛苦、不计得失、崇尚教育职业,并不断提高 相似文献
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潘云昌 《苏州教育学院学报》1995,(3)
后勤管理是学校管理工作的重要组成部分,它与教学工作管理,思想政治工作管理组成学校管理工作的三大系统。这三大系统相互联系,相互制约,相互促进,所以要把一所学校的教学搞上去,必须有一支素质较好的稳定的后勤队伍。但由于一些实际问题,如后勤人员多数没有职称,工资待遇偏低,和教师相比,心理上不平衡,一定程度上影响了后勤人员工作的积极性和队伍的稳定性。 相似文献
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顾春生 《苏州教育学院学报》1996,(2)
一所学校取得成绩的好坏,原因是多方面的。就学校的自身来说,一是要有一个真抓实干团结协调的干部领导班子;二是要有一支充满朝气,有实干精神的教工队伍。这两条是办好一所学校的关键。只有干部和教职工有一股强烈的热爱教育工作的事业心和责任感,兢兢业业工作,踏实认真教学,对学生严格要求和循循善诱,学校工作才能取得比较理想的成绩。 干部和教职工的积极性在于调动,在于不断的激励。如果不善于运用激励机制,人们的积极性就不能调动,更不能持久。我们在工作中充分运用激励机制,调动干部和教工的积极性,有效地推动了学校各项工作顺利展开。 一、用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全体教职工的头脑,是激励调动积极性的根本、党的“一个中心,两个基本点”的基本路线是建设有中国特色的社会主义的生命 相似文献
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所谓积极性,是指在社会活动中人的体力,智力能动地表现出来时的心理状态。调动教师积极性,既是提高教育工作效率的重点,又是衡量学校领导管理水平高低的重要标志之一。因此,从心理学角度,客观研究我国教师积极性的特殊属性及其相关因素,全面剖析当前调动教师积极性的一些问题,并探寻科学的对策,这既是学校管理的客观需要,也是本文的出发点和归宿。 相似文献
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我校是从化市一所乡镇初级中学。近年来，我校注重教师队伍建设和校风建设，逐步完善内部管理，提高办学水平，不断取得好成绩：初三毕业班会考连年获从化市教育局奖励，１９９８年被评为广州市教育工作先进单位，１９９９学年获从化市中学校长工作目标责任制评估一等奖，２０００年被评为从化市一级学校。我们认为，运用激励手段调动教师工作积极性是我校屡创佳绩的主要原因之一。一、注意对教师心理调控，培养良好心态为教师创造良好的心态，是调动教师工作积极性的重要手段。目前，教师的待遇虽然不断提高，但社会生活中的某些不公平现象… 相似文献
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我校是从化市一所乡镇初级中学。近年来，我校注重教师队伍建设和校风建设，逐步完善内部管理，提高办学水平，不断取得好成绩：初三毕业班会考连年获从化市教育局奖励，1998年被评为广州市教育工作先进单位，1999学年获从化市中学校长工作目标责任制评估一等奖，2000年被评为从化市一级学校。我们认为，运用激励手段调动教师工作积极性是我校屡创佳绩的主要原因之一。 相似文献
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我校是从化市一所乡镇初级中学.近年来,我校注重教师队伍建设和校风建设,逐步完善内部管理,提高办学水平,不断取得好成绩:初三毕业班会考连年获从化市教育局奖励,1998年被评为广州市教育工作先进单位,1999学年获从化市中学校长工作目标责任制评估一等奖,2000年被评为从化市一级学校.我们认为,运用激励手段调动教师工作积极性是我校屡创佳绩的主要原因之一.…… 相似文献
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我们适当运用小型竞赛来调动学生的学习积极性,如“命题竞赛”、“最优解答竞赛”、“查表竞赛”、“速算比赛”等。“命题竞赛”是一单元结束后,由学生每人出一份试卷,比谁的试卷概念性强、题目活、重点突出。同学们为了出好一份试卷,他们认真研究例题和习题,查阅资料,回忆老师平时介绍的典型题目,人人都争取自己的题目被选中,他们为自己也能出试卷而感到无比的喜悦。“最优解答竞赛”就是由学生或老师提供题目,同学们在课余时间研究解法,比谁的方法简便,思路巧妙。这些活动的开展,提高了他们学习数学的积极性,发挥了各人的主观能动作 相似文献
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徐旭明 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1993,(1)
教师是人类文明的传播者,是手持金钥匙的人。教师的工作关系着祖国的未来。当今社会的竞争,实际是人才的竞争。人才靠学校培养出来,说明教师的工作非常重要。教师的工作积极性是否能调动起来,直接影响着教育质量,因为积极性是教师诸因素中最活跃,最有生命力的能动因素。调动了教师的积极性,通常被认为办不到的事也能办到。如何调动教师的积极性呢?我在平时的工作中主要是运用激励的方法。下面谈谈我是如何运用激励的方法来调动教职员工的积极性的 相似文献