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李蓉 《中国校外教育(理论)》2014,(8):40-40
随着教育改革的不断深入,高中语文教学得到了极大的改善,但是目前高中语文课堂效率存在着严重的缺陷。这也是教育改革多年来的一大难症,当前高中语文课堂有效性的缺失,严重的压制了课堂教学功能的整体实现,“语文高效课堂”成为了如今高中语文课堂的追求。从高中语文高效课堂的意义,高中语文高效课堂中存在的问题和对策,高中语文高效课堂的途径来探讨和阐述。 相似文献
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李蓉 《中国校外教育(理论)》2014,(23):40
随着教育改革的不断深入,高中语文教学得到了极大的改善,但是目前高中语文课堂效率存在着严重的缺陷。这也是教育改革多年来的一大难症,当前高中语文课堂有效性的缺失,严重的压制了课堂教学功能的整体实现,“语文高效课堂”成为了如今高中语文课堂的追求。从高中语文高效课堂的意义,高中语文高效课堂中存在的问题和对策,高中语文高效课堂的途径来探讨和阐述。 相似文献
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近年来,中学课程改革取得了良好效果,整体教学质量得到了很大提高。高中语文课堂教学中,教学实效性是反映教学质量的重要方面,越来越多的高中语文教师重视课堂教学实效性。本文从高中语文课堂教学时效性内涵、高中语文课堂教学时效性偏低具体体现和提高高中语文课堂教学时效性的策略三方面,对提高高中语文课堂教学实效性进行探讨。 相似文献
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高中语文中外国文学是尤为重要的一门学科。在高中语文的教学中,想要把外国文学带到高中语文的学习中不是一件容易的事。在当今的高中语文教学中,外国文学的教学还存在很多的弊端。本文通过对外国文学在高中语文中的教育发展做出如下总结,并且在总结的基础上分析了外国文学在高中语文中的教学现状,希望可以对外国文学的探究着和高中语文教师沟通出更好的高中语文外国文学的教学。 相似文献
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基于中国教育高质量发展的时代诉求和当前普通高中语文课堂教学的困境,构建了县域高中语文思维力课堂。在建立县域高中语文指导体系的同时,通过对高中语文课堂对话角色的研究,提出高中语文教学的“四主”原则,建构高中语文教学的“五式”课型,并将思维导图引入高中语文教学,研发出独特的活动单导学课程和课堂教学操作手册,在县域范围取得了较好的教学效益。 相似文献
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丁明照 《中国科教创新导刊》2007,(21):136-136
要改革高中语文阅读教学中存在的问题,必须加强高中语文阅读教学中策略的选择,本文论述了高中语文阅读教学实施的基础,并从方式和内容两个层面上对高中语文阅读教学的策略进行的探讨. 相似文献
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尹达 《教学研究(河北)》2015,38(1)
高中语文课堂教学诊断是指高中语文执教教师本人根据生态系统健康理论以现行的教育价值观为标准通过对课堂教学生态系统诸要素及其关系的“诊视”与“判断”,发现并总结经验,分析存在的问题并提出改进措施的一种方法和技能.在课堂生态分析的基础上,从活力要素、组织结构要素和恢复力要素等三个方面构建了高中语文课堂教学诊断标准体系,通过激发高中语文课堂教学活力、优化高中语文课堂教学组织结构、增强高中语文课堂教学恢复力、维护高中语文课堂教学平衡力,促进高中语文教师的专业发展,提高学生语言文字的应用能力和人文素养,对高中语文课堂生态建设具有很强的理论价值和现实意义. 相似文献
12.
高中语文阅读教学是高中语文教学的重要内容,也是提高学生语文综合素质的有效途径,采取何种措施提高高中语文阅读有效策略,已然成为教育工作者和专家们研究的热点。本文从开展语文阅读教学的重要性出发,阐述了进行高中语文阅读教学有效策略研究的重要性;并结合现阶段高中语文阅读教学的现状,分析阐明提高高中语文阅读教学有效策略的建议,这对高中语文阅读教学的开展具有重要的意义。 相似文献
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周思铮 《语数外学习(高中版)》2013,(2):1
高中语文新课程标准的提出是对高中语文教学的一个重要的变革,也给高中语文教学提出了一个挑战,在新课改的背景下,怎样调整高中语文的教学策略,提高高中语文的教学质量,贯彻新课改的核心精神,提高学生的语文素养和自主、合作、探究能力是本文重点探讨的内容。 相似文献
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赵明珠 《语文学刊:高等教育版》2013,(7)
本文根据高中语文的课程性质和课程目标,提出高中语文课堂教学需加强情感教育,并且主要从教学理念,教学内容和教学方法三个方面对高中语文课堂教学中如何进行情感教育提出了一些具体做法和建议,以期对高中语文课堂教学有一定的帮助,以提高教学效果. 相似文献
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在信息技术背景下,远程教育资源作为一种信息化新型教学模式,切实地提升了我国高中语文课堂教学的信息化程度。依托于信息技术背景,实现高中语文课堂教学与远程教育资源的融合,一方面可以切实地整合高中语文课堂的教学内容和活动,另一方面可以有效地解决高中语文课堂教学过程中的难点以及重点内容,从而切实地提高了高中语文课堂的教学效率和... 相似文献
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将岭南文化渗入高中语文教学,可以为高中语文教学提供一个崭新的视角,为高中语文教学注入新的生机和活力,本文基于语文教学的传承功能、美育功能、德育功能和探究功能,探讨了岭南文化渗入高中语文教学的策略。 相似文献
18.
董莹莹 《语文学刊:高等教育版》2015,(16)
随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的提高,当前人们逐渐对高中教育事业的发展重视起来。众所周知,高中语文教育工作是当前高中教育工作重点操作环节,高中语文阅读教学工作更是其中重点,在此背景下,新课标理念的推出在一定程度上为高中语文阅读教学改革奠定了基础,本文针对当前高中语文阅读教学,对新课标背景下高中语文阅读教学的四个转变进行了详细分析和阐述。 相似文献
19.
殷亚楠 《新课程导学(上)》2014,(24)
新课改对高中语文的教学工作提出了使用创新教学设计和课堂教学科学化的要求,因而符合新课改标准的高中语文整合式教学被众多高中语文教师接受、使用和推广。高中语文的整合式教学设计符合现代化科学教育的教学目标,有利于提高高中学生的自学能力和综合实践能力。本文将针对高中语文整合式教学的教学必要性、教学设计和教学效果做出讨论和探析。 相似文献