“毒”自成长

电影《白色夹竹桃》又有个中文译名叫《"毒"自美丽》,它讲述的是未成年少女阿斯特尔德在单身母亲因杀人入狱之后一个人艰难地成长的过程。如果你在看这部电影的时候一直把目光放在主人公阿斯特尔德身上,你看到的将只是一个少女如何在各种逆境中挣扎、奋斗的青春励志故事。于是你也许会有这样的疑问:电影为什么会有"白色夹竹桃"这样一个似乎有点儿离题的名字?     

评课:让课堂回归阳光生态

如今的中小学课堂,称公开课叫"献课",准备优质课叫"磨课",上示范课叫"做课".为什么会有这样的说法?为什么一些精品课在现实中却成了"淮北的枳"?我认为,归根结底是课堂教学评价的价值取向发生了偏移.     

"泊车位"与"停车场"

一日,在宾馆门口看到一块牌子叫"泊车位",有些纳闷,为什么不叫"停车位".后来留意,发现几乎所有类似的地方用的都是"泊"而不是"停",而停驻大型货车等车辆的场地一般叫"停车场".在印象中"泊"似乎是船停靠岸之意,与水有关,怎么用到陆地上来了呢?     

“治愈系”机器人,超能英雄来了!

<正>钻进我们的肠胃,钻进我们的血管,钻进我们的大脑……别担心,它们可不是坏病毒,它们是能治愈疾病的医疗机器人!你想不想有一个"治愈系"机器人?如果有一个机器人,既能治疗我们的疾病,又是陪伴我们的好朋友,那该多好?近期,迪士尼动画电影《超能陆战队》(Big Hero 6)将与全球的电影观众见面。在这部"治愈系"动画片中,有一个特别可爱的"大白胖子",名字叫Baymax,它就是这样一个角色。故事发生在一个叫做"旧京山"(Sanfransokyo)的高科技大都市里。小主人公     

我的老师

IhaveanEnglishteacher.HisChinesenameisZhuFeng.TimishisEnglishname.Whydoeshecallhimself"Tim"?Healwayssays,"TimisaveryeasynameMy Teacherforyoutospellandremember."Hehopesallofuscanrememberhisnameandcallhim"Tim".Heisaverygoodteacher.Hetellsusinterest鄄ingstoriesandteachesusEnglishsongs.Wealllovehim.我有一个英语老师。他的中文名字是祝枫,英文名字是蒂姆。为什么他起了这样一个英文名呢？因为他总是说,“蒂姆”这个名字对我们来说又好拼又好记。他希望我们都能记住他的英文名字并经常叫他。他是一个非常好的…     

略谈影片《高山下的花环》的美学思想

李存葆的中篇小说《高山下的花环》传诵一时,强烈地震撼了读者心弦。由小说改编的几十台话剧和电视剧《高山下的花环》,同样使观众心潮激荡,精神振奋。在这样的情况之下,又拍摄同一作品改编的电影《高山下的花环》,为什么又受到广大观众的同声赞誉?它的秘诀究竟在哪里?谢晋导演的高招是什么?我以为,要想搞清这个问题,就得认真探讨这部作品的美学思想,研究这部作品在电影美学的实践中所作出的努力和它的经验。     

闷闷寻根记

有一本书,它的心里很沉闷,不知心里一直在想什么,很少说话.每次别的书趁主人走出房间时,就疯玩起来,而它呢?一个人躲在角落里,想着自己的心事.日子久了,大家就给它取了个名字叫"闷闷".     

我的前世今生

我是一座桥,一座别具一格的钢桥,一座承载着大上海百年历史的硬汉钢桥。我坐落在上海苏州河与黄浦江的交界处,由一根根粗壮的钢铁和密密麻麻的铆钉组成。说到这儿,我想你应该能猜到我是谁了吧?对,你猜得没错,我就是"外白渡桥",也叫"外婆桥"。我是一座很有故事的钢桥。我的故事很长很长,就先从我的名字说起吧!我为什么会叫"外白渡桥"呢?这个名字很有来头。"外"是因为河的上游称之为"里",河的下游称之为"外"。     

再也不去麦当劳

最近看了一部美国纪录片电影--,里面描述的事让我大吃一惊.这部电影的名字翻译成中文的话叫做<超大码的我>,导演是摩尔根·斯浦洛克.电影记录了关于饮食与健康的一个实验,导演本人亲自做"被实验者",可说是"以身试法".     

认知语境与修辞价值

一、前言 雀巢公司速溶咖啡的广告语在中国大陆是"味道好极了",在台湾地区是"感受优雅的欧洲风味".为什么同一种产品在不同地方使用不同的广告语呢?因为它所面向的群体不同,群体所处的语境不同.     

角谷猜想

"角谷猜想"又称"冰雹猜想".它首先流传于美国,不久便传到欧洲,后来一位名叫角谷的日本人又把它带到亚洲,因而人们就顺势把它叫做"角谷猜想".其实,叫它"冰雹猜想"更形象,也更恰当.为什么叫它"冰雹猜想"呢?顾名思义,这首先要从自然现象——冰雹的形成谈起.     

快乐悄悄地走了

一个寒冷的冬天,爸爸抱着一只哈巴狗回来.它全身雪白,宛如一团棉花,黑黑的眼睛里闪过一丝惊恐.爸爸满脸笑容地说:"它将成为我们家的一员"!我惊讶地看着爸爸,为什么一向反对我养狗的爸爸会给我一只狗呢?才不管呢,我先给这只小狗取名吧.我说:"既然它全身雪白,没有一点杂色,不如叫白雪吧.不,这名字太俗了,全身雪白,又是我们家庭中的一员,赐它名字--雪儿吧."妈妈说道:"嗯,这名字很好听".往后的日子里,雪儿跟我很亲密,不知为什么,我总觉得在雪儿的眼里能找到我的影子--善解人意,还有那么一点点骄傲.……     

从两个案例看数学课堂中的生成

案例一:学习"直线、射线和角"一课时,在学习了角的各部分名称后,我在黑板上画了三个角,分别是锐角、直角和钝角,并画了弧线和分别在角内写上"1""2""3". 师:我们每个人都有一个名字,这样别人才好称呼我们,那么这三个角叫什么名字呢? 生1:可以叫角1、角2、角3. 师:好的.那么,该怎么书写呢?请大家在随堂本上写出来.     

小学"习作"与初中"写作"之比较

<语文课程标准>的设计思路是:课程目标九年一贯整体设计.课程标准在"总目标"之下,按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级这样四个学段,分别提出"阶段目标",体现语文课程的整体性和阶段性.从阶段目标的提法来看,"识字与写字""阅读""口语交际""综合性学习",四个学段完全相同.但作文就不一样,1～2年级是"写话",3～4年级和5～6年级是"习作",7～9年级是"写作".为什么小学3～6年级称"习作",而初中7～9年级就称"写作"呢?两者仅是表面上的文字差异,还是实质上的内容不同呢?如果有所变化,又表现在哪些方面呢?这需要我们斟酌研究.     

即使你走啊走——观《步履不停》有感

这部电影,我是通过一位朋友的推荐才知道的。她说一早起来收拾停当以后,又坐下来看了一遍《步履不停》。她有一架小小的放映机,所以她可以斜躺在沙发上,看投射在白墙上一帧帧的画面如水般流淌下去。这不是"私人影院"是什么?不过,坐在电脑前看电影,喝一杯茶,吃一块蛋糕,也别有一番滋味呢。比起电影的另一个名字"横家山之味",我更喜欢"步履不停"。     

一分钱的节约

有一个山西饭馆,取名叫"九毛九",为什么要取这么一个怪名字呢?原来,很久以前,有个山西商人到南方去做茶叶生意,在横渡黄河时,他遇见一位船夫。     

脑筋急转弯

1.大明的出租车明明挂(ɡuà)着"空车"字样,为什么路上却没人向他招手叫车呢?2.一座大厦(shà),它明明不是海市蜃楼(hǎishìshènlóu),为什么会在太阳底下消失呢?     

从才学识德说语文教师的专业化发展

有关读写的学问,前人有两种影响很大的说法流传至今,已成为语文界的常识.一是唐代刘知几在<史通>中提出来的,叫"才""学""识".一般拿它来指称读写的智能结构.析言有别,浑言则同,我们现在还常说"才学""学识""才识".二是清代桐城派姚鼐倡导的,叫"义理""考据""辞章",它为我们揭示了读写操作的程序.两种说法有没有联系呢?在前人纷乱又不免自相矛盾的说法中,我最欣赏清人章学诚的说法.     

兰花螳螂——热带雨林里的美丽精灵

我叫兰花螳螂,很优雅的名字,对吧?都说"螳螂捕蝉——黄雀在后",听到这话,居住在马来西亚和印度尼西亚热带雨林的我们可不高兴了。为什么呢?先来看一张我的个人写真吧!你能找得到我吗?     

种子图书馆

<正>在美国科罗拉多州,有一家非常有名的公共图书馆,它的官方名字叫"黑陶图书馆"。然而,广大读者们更喜欢叫它"种子图书馆"。这是为什么呢?近年来,随着互联网信息时代的来临,公共图书馆渐渐成了被读者遗忘的角落。看着图书馆内稀稀寥寥的读者,黑陶图书馆馆长史密斯女士不禁愁上眉梢:怎样才能让更多的读者自愿地走进图书馆借阅图书呢?