安医大获国家科技重大专项课题资助

本刊讯日前,安徽医科大学药学院陈飞虎教授与合肥合源药业有限公司、安徽省新星药物开发有限责任公司联合申报的《企业创新药物孵化基地建设》,获国家"重大新药创制"科技重大专项,"十二五"实施计划2011年度启动的第一批课题800万元资助。     

“铀尾矿库退役治理技术中心”研究生培养创新基地建设

简要介绍了“铀尾矿库退役治理技术中心”研究生培养创新基地概况,重点分析了创新基地目标及建设内容,提出了“铀尾矿库退役治理技术中心”基地建设的研究生培养模式,提出了“十二五”基地建设的建设目标及发展规划。     

北京高校校内创新实践基地建设分析探讨

创新实践基地建设是高等教育培养创新人才的重要举措,是教学实践体系改革的方向。"十二五"期间北京市教委组织北京市各高校开展了校内创新实践基地建设工作。该文总结、分析了参与建设的各高校现阶段的建设情况、特点和目标,对比了其中的共性和个性,就创新实践基地的完善提出了几点建议。     

东北老工业基地振兴发展与开放大学的使命

2003年10月,中共中央、国务院出台了《关于实施东北地区等老工业基地振兴战略的若干意见》。这是继东部沿海开放、开发浦东新区、实施西部大开发战略之后,国家作出的又一重大战略决策。2009年,国务院出台了《关于进一步实施东北地区等老工业基地振兴战略的若干意见》,推动了东北老工业基地发展,东北地区的经济建设和社会发展取得明显成效。2012年,《东北振兴"十二五"规划》由国务院正式批复,提出到"十二五"末期,要把东北地区基本建设成为具有国际竞争力的装备制造业基地、国家新型原材料和能源保障基地、国家重要商品粮和农牧业生产基地以及重要技术研发与创新基地,面向东北亚开放的重要枢纽。十八大提出的"四化同步"助推了东北老工业基地的振兴发展,同时也对人才培养提出了更高的要求。开放大学应充分利用自身的办学体系、信息技术和教育资源等优势,积极探索面向"新型产业工人"、"新型职业农民"和"新型市民"的人才培养模式,提高东北地区整体人员素质。     

回国发展信息

我国将实施三大创新型国家建设引智工程据"新华网"消息,近日,记者从全国引进国外智力工作会议上获悉,"十二五"时期我国将依托国家重大科研项目和重大工程、重点学科和重点科研基地、国际学术交流合作项目,实施三大创新型国家建设引智工程。     

《国家大学科技园“十二五 ”发展规划纲要》解读——访科技部创新体系建设办公室主任徐建国

《教育与职业》:《国家大学科技园"十二五"发展规划纲要》制定的背景是什么?徐建国:为贯彻《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020)》,科学指导国家大学科技园"十二五"时期的建设,特制定《国家大学科技园"十二五"发展规划纲要》.《教育与职业》:国家大学科技园发展现状如何?徐建国:"十一五"以来,国家大学科技园的建设和发展取得了显著成效,已经成为转化高新技术成果、孵化高新技术企业、培育战略性新兴产业和高校师生创业的重要基地.总体实力不断增强,体系初步形成,已累计认定国家大学科技园86家,涵盖了24个省、自治区和直辖市的134所高校.2010年年底,国家大学科技园现有可自主支配面积814.5万平方米,入驻在孵企业6617家,累计毕业企业4364家.2010年,累计转化科技成果4606项,在孵企业申请专利5603项,其中发明专利2333项.     

大理学院被批准为第二批国家民委民族理论政策研究基地建设单位

根据民办发【2014】81号文件,大理学院被批准为国家民委民族理论政策研究基地建设单位。国家民委民族理论政策研究基地是根据《中国少数民族事业“十二五”规划》和《中国坚持和完善民族理论政策体系规划（2011-2015年）》,为加强国家民族理论政策研究而建立的基地,是国家民族理论政策研究的重要平台。     

浙江省组织开展教师教育重点基地研究课题招标工作

近日,为了加强对新时期教师教育重大问题的研究和交流,推动浙江省中小学教师与校长培训事业的不断发展与创新,促进该省教师教育重点基地的建设与完善,根据《浙江省教育厅浙江省财政厅关于开展省级教师教育基地建设的通知》（浙教师[2008]181号）文件精神和浙江省教师教育重点基地（浙江教育学院）建设的规划,     

国家继续教育基地建设管理与创新实践 ——以中南大学"国家专业技术人员继续教育基地"为例

国家继续教育基地是国家为更好实施人才强国战略、推动专业技术人才队伍建设而设立的培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台。中南大学在基地建设管理与创新实践基础上,构建高效管理运行机制、打造特色培训品牌、创新培训模式、深化发展研究和成果辐射推广,探索高质量基地发展模式。通过对基地建设发展规划研究、基地培训体系和项目设计、基地建设管理制度体系建设、基地建设管理实施成效等方面的系统梳理和总结,为新时代国家继续教育基地建设与发展提供可借鉴的研究案例。     

构建机器人技术创新实践基地的探索与实践

依托"十二五"国家本科教学工程建设项目,以专业创新型人才培养为出发点,结合国防科学技术大学机器人技术创新实践基地建设成果,探索引发学习者创新意识、建设创新实践平台、培养创新实践能力和形成创新文化的途径。在多元化创新实践活动牵引下,构建将实践教学贯穿于创新人才培养全过程和全方位的立体化实践教学体系,提出创新实践基地条件建设的新思路与新方法,开创创新实践基地管理与运行的新模式,落实全开放机制。结果表明,以亚太大学生机器人大赛为背景,建设专业创新实践基地,促进专业教学建设,提高专业人才培养质量。     

科技创新基地整合发展的思考

科技创新基地是国家创新体系的重要组成部分,目前科技创新基地分级、分类管理、学科特征明显的发展现状在一定程度上已不能适应新时期科技创新、产业发展与人才培养的新要求。结合国家创新体系和中长期科技发展规划,科技创新基地建设需强化研究行为的融合性、科技资源的整合性及管理行为的综合性。本文围绕新形势下科技发展的根本需求,探索科技创新基地整合发展的新路径,并在转化医学国家重大科技基础设施(上海)建设与规划中进行实践。     

打造青少年创新人才培养的生态圈

2012年6月,教育部正式颁布《国家教育事业发展第十二个五年规划》(以下简称"教育‘十二五规划’")。这是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措,也是国家"十二五规划"的子规划与支撑规划。教育"十二五规划"中明确提出了推进人才培养结构战略性调整的目标任务,强调了三个方面的重要举措,其中之一即为"加快人才培     

以协同创新促进大学学科发展方式的转变

我们学科发展的目标应从追随别人的问题、别人的发展,更多地转向更加自觉地服务于国家的重大需求、解决国家所关心和急需的重大问题上来。近日,上海市教委公布了《上海市高等教育改革和发展"十二五"规划》。这份规划中最引人注目的词汇非"协同创新"莫属。自去年胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中提出"要积极推进协同创新"以来,这个词汇在高等教育界已深入人心。今年3月,教育部、财政部正式发布了"高等学校创新能力提升计划"(简称"2011计划")。当前,各高校正围绕贯彻     

以协同创新促进大学学科发展方式的转变

我们学科发展的目标应从追随别人的问题、别人的发展,更多地转向更加自觉地服务于国家的重大需求、解决国家所关心和急需的重大问题上来。近日,上海市教委公布了《上海市高等教育改革和发展"十二五"规划》。这份规划中最引人注目的词汇非"协同创新"莫属。自去年胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中提出"要积极推进协同创新"以来,这个词汇在高等教育界已深入人心。今年3月,教育部、财政部正式发布了"高等学校创新能力提升计划"(简称"2011计划")。当前,各高校正围绕贯彻     

五年制高职:体系建构的探索创新

<正>《现代职业教育体系建设规划(2014-2020)》的重大创新之一就是在"完善职业人才衔接培养体系"的段旨下,肯定了"五年制高职"这一办学类型。《规划》写道:"完善五年制高职。以初中为起点的五年制高等职业学校,主要面向学前教育、护理、健康服务、社区服务等特殊专业领域,培养兼具较高文化素质和专业技术技能的专门人才。国家发布五年制高职专业目录。支持办好重点培养产业发展和社会建设急需人才的五年制高等职业学校。"     

教学基地建设与相关课程改革

工科基础课程教学基地建设是面向21世纪教学内容与课程体系改革的重要组成部分,是继国家重点实验室、重点学科建设之后,在工科教育方面的重大举措。1996年11月,原国家教委公布了首批工科基础课程教学基地名单,电工电子类全国八个实验点中,哈尔滨工程大学电子工程系获准建设“国     

我社继续实施“校本德育创新基地”建设计划

正为进一步丰富来稿机制,优化来稿渠道,推广典型经验,推出优秀人物,建立监测窗口,增强辐射能力,中国德育杂志社拟在全国遴选若干学校建设"校本德育创新基地"。建设"校本德育创新基地"是中国德育杂志社推动德育创新、促进教师成长、服务学校发展的公益性活动,不收取建设费用。"校本德育创新基地"的主要工作内容是,在我社的指导下,研究热难点问题,开发高水平案例,提炼原生态经验,打造有特色模式。为此,我们拟订了《中国德育杂志社"校本德育创新基地"建设计划》和《中国德育杂志社"校本德育创新基地"建设协议》。有意者可与我社联系,以进一步了解、商谈。     

基于OBE理念的“双创型”人才培养实践教学基地的管理与建设——以燕山大学机械工程学院创新基地为例

开放性创新创业实践教学基地是实验室的一种新突破,通过培养体系、实验室资源等的建设,致力于培养创新创业型人才。文章以燕山大学机械工程学院创新基地为载体,以《华盛顿协议》的中心理念OBE为导向,分析现有培养体系与管理模式的不足,提出适用于机械类专业的创新创业素质综合培养实践教学体系。利用现代信息技术实现创新基地的智能化管理,建立教学、科研、实践活动于一体的创新创业教育培养模式,推动"双创型"人才培养。     

试论我国高校科技创新体系建设

加快我国高校,特别是重点高校科技创新体系建设,既是推进国家创新体系建设的迫切需要,也是提升高校竞争力、建设高水平大学的必然要求。我国高校在科技创新体系建设中,应重点建设好两个平台和一个基地：基础研究创新平台、成果转化和工程化研发平台以及哲学社会科学创新基地。同时,要与创新人才培养体系建设相结合。     

广西:建设示范性教师教育基地

记者近日从广西教育厅获悉,"十二五"期间广西财政支持建立4个示范性教师教育基地和9个重点培育教师教育基地,目前,所有基地项目建设都已启动,自去年投入4000万元之后,今年又投入了5000万元。"十二五"期间,广西通过实施全区高校师范专业办