《材料力学》自我检查题(一)

第一部分.轴向拉伸与压缩一、检查题1.理论推导与证明题(1)试建立拉(压)杆斜截面上的应力公式,并说明应力p_α沿斜截面均匀分布及共方向平行于杆件轴线的理由。(2)试证明:当等截面直杆受拉时,横截面上正应力均匀分布的必要条件是外力合力沿杆件轴线。     

提高压杆稳定性的措施

提高压杆稳定性的中心问题，是提高杆件的临界力(临界应力)。可以从下列两方面考虑：一、适当降低压杆柔度二、合理选用材料。     

成长档案袋——美术课堂教学中学生作品展评的重要方式

一、成长档案袋 所谓"档案袋"(protfolio),原意是指用来装材料(如零散纸张、相片或图片)的箱子和装在箱子中的材料(尤其是个人方面的材料).将这一术语用于教育教学评价上,可译为"成长记录袋".     

基于有限元方法的铁塔结构虚拟仿真分析试验

分析和提高铁塔杆件的承载能力对于预防铁塔倒塌事故具有重要意义。鉴于此，该文结合铁塔结构有限元分析和虚拟仿真分析，研发了一套铁塔结构强度虚拟仿真试验系统。将输电铁塔简化成平面有限元模型，并采用Python编写了铁塔的有限元虚拟仿真分析程序，得到铁塔杆件在不同载荷下的内力变化规律，以及铁塔受压构件的承载能力；使用可视化方法直观展示铁塔的结构模型、杆件应力、杆件承载力以及杆件应力随载荷变化和分布状态，并模拟实际输电铁塔的加载过程。通过该仿真试验系统，技术人员可了解铁塔结构的受力情况，便于优化铁塔杆件材料和辅助材的布置方案，从而提高杆件的实际承载力，并完善铁塔结构的设计。     

化学实验教学评价的新发展——化学实验教学中的档案袋评价方法

档案袋评价 ,作为质性评价的一种重要评价方式 ,适应了促进学生科学素养主动全面发展的化学实验教学观 ,因而备受关注。一、档案袋评价的含义及意义档案袋 ,其英文单词是Portfolio ,原意是指用来装材料 (如零散纸张、相片或图片 )的箱子和装在箱子中的材料 (尤指有关个人方面的材料 ) ,因此 ,这一单词还可译为“文件夹”(包括夹子和装在夹子中的材料 )。将这一术语用于教育教学评价上 ,也可译为“成长记录袋”。化学实验教学的档案袋评价 ,是指评价者(可以是化学教师、家长、学生自己或同伴 )依据档案袋中的材料 ,对学生化学实验学习的过程…     

循环特征r>0时构件疲劳强度的计算

(一)循环特征 r相似文献   

高温(火灾)条件下钢结构材料模型及钢构件的单元刚度方程

在高温 (火灾 )条件下钢结构材料力学性能试验研究的基础上 ,建立高温下钢材的屈服强度 ,极限强度、弹性模量和极限应变等力学性能随温度变化的力学模型 ,利用广义clough模型 ,对平面钢框架进行分析 ,建立高温 (火灾 )条件下框架梁、柱杆件的单元刚度方程。     

混掺精细钢纤维/PVA纤维水泥基复合材料单轴拉伸试验及本构关系

为了研究精细钢纤维与聚乙烯醇(polyvinyl alcohol, PVA)纤维掺量对纤维水泥基复合材料抗拉力学性能的影响,进行了4组12个精细钢纤维/PVA纤维混杂水泥基材料试件的单轴抗拉试验,测得其应力-应变曲线及相关抗拉力学性能指标。试验和分析结果表明,含0.8%精细钢纤维试件的初裂强度为3.70 MPa,峰值强度为4.16 MPa,分别略低于最大值4.44 MPa与4.86 MPa,但峰值应变为最大值0.858%,材料韧性优于其他试件。过多的精细钢纤维不利于纤维发挥其增韧作用。基于试验数据建立了适用于混掺精细钢纤维/PVA纤维水泥基材料的单轴拉伸应力应变本构模型,模型拟合结果与试验曲线吻合良好。     

高层钢框架弹塑性稳定研究

考虑几何非线性，应用弹性一塑性铰分析模型进行材料非线性分析，研究了高层钢框架结构弹塑性稳定问题。研究表明，所采用的方法可以追踪个别杆件进入塑性到结构整体失稳的全过程，确定出钢框架极限承载力。     

关中中学生物教材中几个问题的探讨

1 细胞膜亚显微结构图内侧的紫色丝状物是什么？ 细胞膜内表面与细胞质中的微管和微丝的网架相联系，这些微管和微丝的活动对细胞膜和其中的蛋白质的移动有一定的影响，因此紫色丝状物应是组成细胞骨架的一些纤维，而这些纤维是由蛋白质构成的，紫色丝状物实质上就是丝状蛋白。     

充分运用直观教学手段 增强对平面假设的理解

材料力学是工科类中专、技校的一门重要的专业基础课程,是以实验为依据,以假设为前提建立起来的一门以研究杆件为主的学科。与弹性力学的根本区别就在于:在它们共同的基本假设(小变形,均匀连续、各向同性)外,对杆件采用了一个非常重要的平面假设。只有在这个假设下,才可以无须借助于高一层次的弹性力学理论,而简捷地得到杆的应力和变形公     

耐热钢蠕变损伤力学模型研究

在理论推证和试验的基础上,建立了一种崭新的蠕变损伤强度理论,引入了一个新的强度指标,即材料的极限有效损伤应力强度。实验证明它较之传统强度理论中的屈服极限或强度极限更具有合理性,实验测定结果的稳定性更好。因此,依据该强度理论,可对发生蠕变损伤的耐热钢构件或耐热钢结构的有效使用寿命,作出更加合理的估计。     

比值法在受压杆件破坏形式判别中的应用

比值法(即杆件长度与其宽度或直径的比值)已在杆件轴向拉伸(压缩)平面截面假设的论证中有过应用.笔者在材料力学的教学及工程实际中尝试将此法引伸至受压杆件破坏形式的判别,其结果是令人满意的.     

玻璃纤维条带加固砖柱的轴压试验

为了研究纤维增强材料加固砖柱的轴压性能,进行了17个(6组)玻璃纤维增强材料条带加固砖砌体柱的轴心受压试验.试验结果表明:这种加固方式能不同程度提高砖柱的承载力,还能有效地提高砖柱的峰值应变与极限应变,同时,对改善砖柱的抗压刚度以及延性发挥了很好的作用.     

论语言哲学的基本元素《语言哲学精典原著系列》总序

首次提出了认识分析传统下的语言哲学的正负方法、语言哲学的核心术语—关键术语群以及指称动向与指称结果的三个过程简图,并确认了语言哲学的基本元素(以把握它自身):(1)公认的语言哲学人物及其代表作;(2)十个核心术语;(3)由当时最有影响、普遍关注的理论、概念或观点形成的关键术语群;(4)语言哲学的中心内容(指称与意义)。最后,指出了智慧最可能出现的三个时机:核心术语—关键术语群结晶之时;在哲学方法或思路的转折中;在新旧理论的交锋中。     

钢制压力容器低周疲劳失效成因分析

钢制压力容器的疲劳是一种高应力、低循环疲劳,总是在局部应力集中区域内发生,该区域内的峰值应力甚至超过了材料的屈服极限,在其反复作用下产生疲劳源,随着交变应力的循环,裂纹不断扩展最终导致容器的疲劳断裂。     

变截面超静定刚架内力分析

在实际工程刚架结构中,为了减轻结构重量或满足生产需要,往往有些杆件采用变截面。在结构力学中只研究等截面杆件,不讨论变截面杆件。如何用结构力学方法来解决变截面异性材料刚架结构问题是文章讨论主要任务。实践表明变截面杆件的函数积分比较困难,如果借助Mathematica软件进行数值计算则十分方便。     

浅析"终身教育"与"终身学习"

自1965年法国的成人教育家保罗·朗格朗在联合国教科文成人教育会议上提出终身教育(Lifelongeducation)思想以来,作为一种全新的教育思潮,终身教育理念已深入人心,并在全世界广泛流传与推广。但在上一世纪80年代末以来,在有关的文献与资料中,却经常出现“终身学习”(LifelongLearning)的术语,并且在有些国家,“终身学习”还取代了“终身教育”而成为制定国家政策或法令的专用术语。到底何为“终身教育”?何为“终身学习”?这两个术语又有什么不同?对这一问题予以阐明和探究,既有助于我们把握当今世界教育发展的趋势和动态,也有助于我们理…     

谈谈古代东方专制国家

所谓专制国家是指实行专制政治或专制主义统治的国家。专制政治或专制主义(Despotism)这一术语起源于古代希腊语,原意是指主人或家主对于奴隶或夫对于妻的权力或关系。这种政治是君主政治(monarchy)的形式之一,它最初发生于东方。古希腊学者亚里士多德(公元前384—322年)在其“政治论”(Politics)一书中曾将他当时所见到的政治形式分为三大类,每类     

变形、位移和超静定问题的求解

本文为初学材料力学者而写,旨在以发生轴向拉伸(压缩)变形的杆件为例,说明材料力学中有关变形、位移和超静定问题求解的一些问题,在某些方面作了进一步的探讨。首先谈一下变形的概念。杆件发生轴向拉伸(压缩)时的变形,指的是它的伸长或缩短量,称为绝对伸长或压缩。长为dx的杆件微段所发生的变形,在弹性范围内有公式: