科学决策 精细管理 开拓创新

一个好校长就是一所好学校。校长的教育思想、教育理念决定学校的发展前景。管理好一所学校,关系着教师的专业发展、学生们的成长和前途。因此我们说校长肩上的担子是有分量的,责任也是沉甸甸的。     

好校长的“四有”

校长是一所学校的灵魂,是学校品牌的设计者。如何去当好一名优秀的校长呢?笔者认为应该从以下几方面去着手:一是校长要有事业心;二是校长要有领导艺术;三是校长要以人为本;四是校长要有危机意识。只有做到了以上四点,才有可能成为一名优秀的小学校长。校长要有事业心有了事业心,校长就会主动研究管理科学,积极从事学校管理,关注学校发展,制定学校发展规划,争取不断取得成功。校长还要有正确的教育思想和先进的办学理念。正确的教育思想决定学校的发展方向,先进的办学理念决定学校的特殊发展。先进的办学思想就是先进的管理思想和先进的教学指导思想,就是要让学生全     

浅谈校长的管理艺术

校长决定学校的办学理念,管理学校的一切工作。可以说一名好校长就是一所好学校。校长对人事权的应用,尤为重要,应慎之又慎,“用人得当则事成,用人失误则事败。”这是作为一名校长和管理者必须懂得的基本常识。校长应做到在选人和用人上知人善任,用人所长,避其所短,使每一位教师都能发挥其长处,心悦诚服地发挥自己的才能,为实现学校的各项目标,为完成学校的各项工作,积极做出自己应有的贡献。作为一校之长,要管理好一所学校,如何用人,在当今人文化管理的时代尤为重要。因为再好的校长能力是有限的,精力也是有限的,也不可能把整个学校的工作…     

细节中的管理艺术

一个好校长就是一所好学校,而一个好校长在学校的管理中也会处处体现出他的管理理念,讲究管理方法,大到学校各种制度的建设,小班级、学生的纪律、卫生检查评比．无不体现着校长的管理艺术。管理方法不同,效果就截然不同,     

校长必备的三种意识

“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”(苏霍姆林斯基)一所学校的兴衰，很大意义上决定于她的校长，而校长的教育思想又是一所学校的灵魂。因此，在社会发展日新月异的今天，校长管理理念的更新，校长教育思想的定位，校长服务意识的走向便显得至关重要。     

校长素质必备"一、二、三……"

校长是学校的灵魂,校长的素质决定着学校形象、学校管理、教师培养、教育效果、学生素质的优劣.因此,校长素质必备"一、二、三……" 一念:办社会主义大教育的理念.这就要立足于"办好教育为人民",着眼于国家的前途、民族的命运、未来人才的规格.     

创新学校管理的尝试

随着新课程的全面实施,学校管理者,特别是校长的管理理念及所产生的行为直接决定新课程在学校中的实施效果。因此,学校管理者特别是校长必须正确认识新课程给学校管理带来的巨大变化,并通过管理创新来应对变化,确立新的学校观和管理观。     

现代学校管理策略

新课程方案是在学校中通过校长领导下的教师队伍的创造性劳动实现的.学校管理者,特别是校长的管理理念及所产生的行为将直接决定新课程在学校中的实施状况,而新课程中的新教育理念与创新管理要求发生相应的变革.因此,学校管理者特别是校长必须正确认识新课程给学校管理带来的巨大变化,并通过管理创新来应对变化,确立新的学校观和管理观,以人为本,突出学校管理为学生、教师和学校的发展服务的思想,尊重广大师生,发现他们的优点,激励他们不断自我发展,从而保证新课程的顺利实施,提高学校的办学水平和教育质量.     

探寻创新管理真谛

人们常说：“一位好的校长就是一所好的学校”。在实施素质教育。全面推进基础教育课程改革的今天，作为学校的设计、领导、管理的一校之长。其办学理念、办学思路、管理思想及管理模式往往决定着一所学校的发展和进程。当然。每一位校长都希望把自己的学校办成理想的学校、成功的学校。那么就务必做到转变在观念上；创新在思想上；管理在科学上；落实在工作上。     

校长要不断提升个人魅力 提高学校管理水平

＂校长是学校的灵魂＂、＂有一个好校长就意味着有一所好学校＂,这是对校长在学校管理中重要角色的定位。那么校长作为学校的最高管理者,面对学校管理的方方面面,怎样才能有效地管理好学校呢？一、校长要善于表白校长要把自己先进的管理理念明明白白告诉教师、学生和家长,并切实贯彻在工作中。理念可以为外在的行为提供内在的动力,同时它也是行动的指南。     

细节中的管理艺术

一个好校长就是一所好学校,而一个好校长在学校管理中也会注意处处体现着他的管理理念,讲究管理方法.大到学校各种制度的建设,小到班级、学生的纪律、卫生检查评比,无不处处体现着校长的管理艺术.管理方法不同,效果就截然不同.     

高校要树立以学生为中心的理念

一个单位要正常运转,必须又管又理,而且要把握管理的"度",做到管而活,理而顺.管理本身就是一种知识、智力、技术,是一所学校发展的重要动力,管理理念的好坏影响着学校的教育教学质量和声誉.而先进的校长管理理念又是学校发展不可或缺的灵魂.因此,校长必须具有自己的管理理念,根据自身的特点办出自己理想的学校.     

新课程背景下的现代学校管理策略

新课程方案是在学校中通过校长领导下的教师队伍的创造性劳动变成现实的。学校管理者,特别是校长的管理理念及所产生的行为将直接决定新课程在学校中的实施状况,而新课程中新的教育理念与创新要求管理发生相应的变革。因此,学校管理者特别是校长必须正确认识新课程给学校管理带来的巨大变化,并通过管理创新来应对变化,     

校长办好学校的几个要点

“一个好校长就是一所好学校”,凸显了校长在“办好学校、教好学生”中的关键作用。那么,校长应如何引领学校发展？在学校管理中最要抓的牛鼻子是什么？校长如何才能使办学理念深入人心、抵达实践？为此,《今日教育》特邀华东师范大学教育学系周彬教授谈谈校长办好学校应当关注的几个要点。     

新课程背景下的学校管理策略

新课程方案是在学校中通过校长领导下的教师队伍的创造性劳动变成现实的。学校管理者，特别是校长的管理理念及所产生的行为将直接决定新课程在学校中的实施状况，而新课程中新的教育理念与创新要求管理发生相应的变革。因此，学校管理者特别是校长必须正确认识新课程给学校管理带来的巨大变化，     

现代学校管理策略

新课程方案是在学校中通过校长领导下的教师队伍的创造性劳动实现的。学校管理者,特别是校长的管理理念及所产生的行为将直接决定新课程在学校中的实施状况,而新课程中的新教育理念与创新管理要求发生相应的变革。因此,学校管理者特别是校长必须正确认识新课程给学校管理带来的     

浅谈新课程背景下的学校管理

在新课程改革中，校长的管理理念及其所产生的行为将直接决定着新课程在学校中的实施状况，因此，作为校长必须正确认识新课程给学校管理带来的巨大变化，并通过管理创新来应对变化，确立新的学校观和管理观。学校的根本任务是培养人才，即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动，所涉及到的三个方面是：学校管理者-教职工-学生，是一个由“人-人-人”构成的管理系统，学校管理的起点和归宿都是人。因此，只有在管理过程中，以人为本，重视并做好人的管理工作，才能确保学校各项工作富有成效地进行下去。我校主要通过三驾马车助推新课程改革。     

提升校长素养 促进学校管理

正中国著名教育家陶行知先生说:"校长是一校之魂"。一个好的校长,能带出一所好的学校。大量的教育事实证明,校长的治校理念及用人思想导航学校的发展方向,决定学校的发展成败。一、校长的办学理念成就学校的竞争力校长的办学理念和办学思想是学校发展的精神动力,是学校的一面旗帜。没有科学理念的办学行为是盲目的。校长的办学理念被教师认同,内化为全体教师理想和行为的共同愿景,就会激发出学校发展     

建设团结和谐的学校领导班子

校长是学校的灵魂,校长的办学理念在很大程度上决定着学校教育的发展方向。校长的管理理念要依靠全体班子成员的共同努力才能得以实现。因此,建设团结和谐的学校领导班子,是构建和谐校园的关键所在。     

统一理念 立校之本

如果说校长是“学校之魂”，那么决定校长教育行为的办学理念就是“校长之魂”、“学校管理之魂”。