运用CAI课件提高数学课堂效率

在数学课堂教学中,CAI课件能有效地激发学生的学习兴趣,调动多种感官参与学习,培养学生的创新能力，提高课堂的教学效率。教师的主要任务就是为学生设计学习的情境,提供全面清晰的有关信息，引导学生在教师创设的教学情境中,自己开动脑筋进行学习,掌握数学知识。如何把CAI课件有效运用于课堂教学呢？[第一段]     

巧用CAI课件优化小学数学课堂

在当今信息社会里,教育手段步入了新的时代。现代教育技术已被广泛应用于课堂教学,并对优化课堂结构、提高教学质量起到了巨大的推动作用。下面,笔者就本人的教学实践活动,谈谈如何巧用CAI课件,优化小学数学课堂,提高教学质量和效率。     

如何运用CAI课件提高语文课堂效率

运用现代教育技术辅助教学能提高教学内容的表现力和感染力，引起学生的注意和兴趣，促使学生在感情上和行为上都积极参与学习的全过程，从而优化课堂教学。那么如何才能有效应用现代教育技术辅助教学，使课堂教学取得良好效果呢？本文就结合教学实际谈谈体会：[第一段]     

CAI课件在小学数学教学中的运用

运用CAI课件辅助小学数学教学有利于提高学习效率，突破重点、难点，优化课堂教学，丰富教学内容，为学生营造一个开放、有趣的新的教学环境。CAI课件的设计应遵循必要性原则、紧扣新课程标准的原则、科学性和实用性原则．恰当选用CAI课件制作软件平台，综合使用多种素材并认真进行测试、修改。     

小学数学课堂教学反思

一、情境创设——注重形式"让学生在生动具体的情境中学习数学"是新课标的一个重要理念。精心创设情境是提高教学有效性的一项重要     

运用多媒体课件 优化小学数学课堂教学

随着素质教育的全面推进,现代信息技术在课堂教学中已广泛应用,媒体教学手段对于激发学生学习兴趣,开发学生智力,优化课堂结构,提高课堂教学效率,起着关键作用。在课堂教学中合理、科学地运用多媒体,可使课堂教学收到良好的效果。     

引情激趣 优化教学——CAI在小学低年级数学教学中的运用

小学低年级学生好动,且喜欢色彩鲜艳、刺激、新奇的事物,喜欢生动活泼的学习方式。低年级数学学科相对于其他学科来讲是抽象、枯燥的,学生学之乏味,教师也往往为了实施数学愉快教育而费尽心思。CAI的出现,弥补了数学学科本身的不足,成为广大低年级数学教师的得力助手,使学生可以声情并茂地学习数学。下面就谈谈笔者在低年级数学课堂教学中引入CAI课件的几点做法。     

运用CAI,优化数学课堂教学

法国的一项有关视听教育的调查报告中曾指出 :只凭听觉能记住 15 % ,只凭视觉可以增加到 2 5 % ,视听结合能达到 6 5 %的水平。这说明 ,视听结合是人们获取信息的最佳形式。而ＣＡＩ不但具有视听结合功能 ,而且还有智能模拟等功能 ,所以ＣＡＩ不失为优秀的教学传播媒体。因此 ,在教学中教师则应考虑如何运用ＣＡＩ来开发学生的创造思维 ,引导他们发现问题、分析问题和解决问题 ,从而发展学生的智力 ,培养学生的能力。在小学数学教学中 ,教师如何根据儿童的认知规律和数学学科的特点 ,运用ＣＡＩ来提高数学课堂教学的质量和效率呢 ?为此 ,笔…     

利用CAI优化小学数学课堂教学

计算机在教育上的应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构，乃至教学思想与教学理论都发生了变革。本文就计算机辅助教学（CAI）在小学数学课堂教学中的运用，谈谈自己的切身体会。     

精心制作CAI课件 优化数学课堂教学

课堂教学的优化问题，一直是教育工作者最关心的问题。制作优秀的CAI课件来辅助教学是优化数学课堂教学之所需。下面就结合本人的教学实践与体会，谈谈在CAI课件制作及使用中应遵循的一些原则。     

创设情境在小学数学教学中的运用

<正>所谓"情境教学法"是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引发学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的教学方法。其核心在于激发学生的情感。"创设情境"是小学数学教学中常用的一种策略,它有利于解决数学的高度抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾。新课标要求数学教学紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿     

运用自制CAI课件提高数学教学效率

信息技术的迅猛发展 ,给教育带来了一场变革 ,计算机辅助教学就是其中一例。ＣＡＩ课件在教学中的广泛应用 ,使教学活动集文字、声像、影像、动画等信息功能于一体 ,图像美观、动静结合、信息量大、交互性强 ,能充分调动学生的主动积极性。但有些成品课件由于参照课本内容按部就班 ,难以做到尽人所需 ,又不能对其进行修改。因此 ,教师精心设制和运用ＣＡＩ课件 ,更能体现自己独特的教学风格 ,发挥学生的主体作用 ,提高课堂教学效率。一、运用自制ＣＡＩ课件 ,激发学生自主学习。苏霍姆林斯基说过 :“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”运用…     

运用CAI课件优化课堂教学

计算机辅助教学(简称CAI)运用于教学实践,为堂教学注入了生机和活力。本文以“乙醇”CAI课件的用为例,探讨CAI课件优化课堂教学之功效。1运用CAI课件优化教学过程的各环节     

小学数学课堂教学之我见

一、关于情境创设情境创设 在小学数学课堂教学活动中应用较为广泛，其质量的优劣，直接影响教学目标的实现。[第一段]     

浅谈CAI课件在小学语文教学中的运用

随着电教媒体的迅速发展，多媒体已被广泛地运用于各科教学过程中，而语文教学中运用现代教育技术，能以图文并茂、视听结合来刺激学生的多种感官，向学生提供了声像，图文等大量信息，在不知不觉中学生就接受了知识。但作为山区小学的语文教师，对如何运用CAI课件，优化教学过程，培养创造性人才，     

运用现代教育技术优化小学数学课堂教学

在现代教育技术条件下,小学数学课堂教学鲜明的特点,展示了现代教育技术与数学课堂教学的契合点。结合课堂教学实例充分展示了现代教育技术在小学数学课堂教学中所起的优化作用:在小学数学课堂教学中,运用现代教育技术,可以改善课堂教学结构,图文声像并貌地展示数学知识,创设情境,扩大信息容量,及时有效地反馈学生的学习信息,同时培养学生的动手操作、思维开发及创新能力,给课堂教学带来无穷的魅力。