以科学发展观指导高中数学教学

科学发展观是我党经过多年实践积累、科学探索总结出的伟大理论。作为一名人民教师应认真学习这一伟大理论,并以之指导我们的数学教学工作。科学发展观中所提出的"发展"、"以人为本"、"全面协调可持续性"、"统筹兼顾"等方面都对我们的数学教学工作提出了更新更高的要求。本文结合笔者的教学实践从以上几个方面出发讨论科学发展观与数学教学的契合点,希望能够在科学发展观伟大旗帜的引领下,将我们的数学课堂打造成符合时代需要社会需要的高效课堂。     

论科学发展观视野下的高校素质教育

时代在变,社会对人才的素质要求也在变.以科学发展观来指导高校素质教育,对于创新高效素质教育,培养具有科学发展素质的社会需要的人才、促进大学生自身和社会的全面协调可持续发展具有重要意义.     

新课改下的思想政治课教学

思想政治课是一门具有继承性、时代性、发展性的课稗,同样,对于思想政治课的教学也不能墨守陈规。随着新一轮基础教育课程改革序幕的拉开,以学生发展为本,注重培养学生的创新精神和实践能力为主题的新课程改革对中学思想政治教学提出了新的、更高的要求。然而,当前高中思想政治课主要弊端是教学内容枯燥、教学方法单调和教学形式单一。     

如何在政治课教学中贯彻科学发展观和以人为本思想

在政治课教学中,教师要善于创设教学情境,提高学生学习兴趣;要善于引导学生参与课堂互动,活跃课堂氛围;要积极导入学生的生活世界,培养学生探究性学习方式及理论联系实际的能力;要努力让课堂充满激情,重视对学生的情感教育。     

以科学发展观来指导政治课教学

树立科学发展观是新一代中央领导对发展理论的一项重大突破。政治课教学必须始终体现与时俱进精神,树立科学发展观,更新教育理念;落实科学发展观,用活教材内容,为祖国培养合格的中学生。     

新课改下的初三思想政治课教学浅谈

要上好一堂思想政治课,教师必须在备课、教学内容和方法上下功夫,教师对课堂教学的付出与所取得的教学效果是成正比的。那么,怎样上好思想政治课,并且有很好的教学效果呢？这是全体思想政治课教师面对的难题。下面,我从四个方面谈谈我在教学过程中的一些想法。     

在高中思想政治课教学中贯彻落实科学发展观

科学发展观是新时期我国人民全面建设小康社会的重要指导思想．各项工作无一例外地都要接受这一科学思想的指导。高中思想政治课的课程性质决定了它肩负宣传、贯彻、落实科学发展观的重要任务,因此,如何在高中思想政治课教学内容和实践中贯彻、落实科学发展观．就是本文着力要论述的问题。     

新课改背景下思想政治课教学生活化探究

在新课改下背景下对中学思想政治课教学提出了新的要求,要求中学思想政治课教学立着眼于学生自身的发展需要,帮助学生更好的掌握政治理论知识,增强学生的学习兴趣。以新课改背景下中学思想政治课教学为研究对象,从生活化教学的相关概念入手,剖析了生活化教学现状及原因,并提出了生活化教学的相关对策。     

论科学发展观对大学生思想政治教育的指导

科学发展观是指导我国当代大学生思想政治教育建设的重要理论基石。在科学发展观的视野下,大学生的思想政治教育工作必须确立可持续发展的观念,坚持以人为本,全面发展加强实践环节,建立思想政治教育的长效机制。     

新课改下的高中思想政治课有效教学探析

课堂教学有效性成为衡量课堂教学质量的一个重要标准。如何提高课堂教学的有效性,让思想政治课堂焕发生机和活力,本文从建立融洽和谐的师生关系,创建有效的学习氛围;激发学生的学习兴趣,保持有效的自主学习;做好画龙点睛的收尾,达到承上启下的效果等方面进行了探讨和分析。     

新课改理念下七年级思想政治课教学初探

新课改理念下的思想政治课教学应改变以往教师讲学生听的教学模式,在关注学生掌握知识的同时,还应关注学生如何掌握知识.本文主要就如何引导学生进行个性化的学习实践活动方面做了些粗浅的探索.     

新课改下思想政治课多媒体辅助教学的体会

谈在政治课中应用多媒体辅助教学的几点体会。一、可激发学生学习的兴趣和积极性。二、告别“填鸭式”的教学模式。三、能够培养学生的创新能力。四、促使教师提高自身的素质。     

浅谈森林防火工作践行科学发展观的基本思路

用科学发展观指导森林防火工作的开展,是当前森林防火工作的重心。其基本思路是:创新发展是森林防火工作发展的第一要义,以人为本是森林防火工作发展的核心,全面协调可持续发展是森林防火工作发展的基本要求,统筹兼顾是森林防火工作发展的根本方法。只有将科学发展观扎扎实实贯穿于森林防火工作中,森林防火事业才能更快更好地迈上一个新台阶。     

新课改背景下思想政治课教学浅析

在创建新课堂理念的指引下．初中思想政治课教学应该遵循两个原则：一是课堂教学首先以教学目标主．学生的学要有的放矢；二是在教书的过程中要突出育人的重要性。     

科学发展观视野下的发展三论

从马克思主义中国化的角度来理解科学发展观,有助于深入理解＂第一要务＂、＂以人为本＂以及＂全面协调可持续发展＂的恰当内蕴。经济发展在今天的中国,已经由充分条件变成为必要条件;科学发展观中的＂以人为本＂讲的就是社会主义的原则;科学发展观所理解的全面发展与中国特色社会主义的总体布局是一致的;协调发展包含了三组十五个方面的大的内容;必须从社会发展、社会进步与社会代价的关系角度来认识可持续发展。     

新课改背景下思想政治课教学评价问题的研究

课程改革的实施使新课程的教学理念深入人心,课程改革的教学实践取得了可喜的成绩。但是由于种种因素,教学实践中也出现了与新课程理念不相符合的一些问题。为推进中职学校思想政治新课程的实践,发展课程评价理论,特将在思想政治课教学评价实践中发现的一些问题及成因分析并与大家分享。     

新课改背景下思想政治课启发式教学的运用新探

新课程改革给思想政治课带来了新契机，同时也暴露出一些问题。随着新课程改革的不断深入开展，思想政治课的启发式教学也要不断地丰富其内涵，纠正对其错误的认识，从而充分发挥学生学习的积极性、主动性与创造性，使其生动活泼地学习，有助于培养创造型、开拓型的新世纪人才。     

新课改下高中思想政治课体验式教学的应用

分析传统思想政治教学存在的问题,探讨新课改下体验式教学在高中思想政治课中的应用,提出教师在教学中应重视学生的心理体验,激发学生的积极情绪;多使用生活化的故事;师生进行合作探讨。     

谈新课改下思想政治课的有效教学

高中思想政治课程改革正在全国各地深入开展。课程改革落脚点在教学实效上。如何增强新课改下思想政治课教学的有效性？我认为有两个方面需要特别注意。     

新课改形势下如何上好思想政治课

如何贯彻新课改精神上好思想政治课，是每个政治课教师思考的热门问题，下面笔者就此谈谈个人的见解。