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高校图书馆学科馆员制度与学科馆员服务之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
谢薛芬 《浙江传媒学院学报》2006,13(6):80-81
文章阐述了建立学科馆员制度的必要性,学科馆员的建设模式及学科馆员的职能作用,学科馆员要为重点学科建设提供信息导航。 相似文献
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高校图书馆学科馆员服务模式研究 总被引:7,自引:0,他引:7
对我国高校图书馆学科馆员服务模式的开展情况进行了调查与分析,并在此基础上探讨了学科馆员服务的主要工作内容。最后就如何发展我国高校图书馆的学科馆员服务提出了四点建议:一、不断提高学科馆员的素质及技能;二、加强学科馆员的组织和制度建设;三、建立统一的学科馆员服务平台;四、深化学科馆员的服务层次。 相似文献
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国内高校图书馆学科馆员服务模式研究 总被引:5,自引:0,他引:5
学科馆员制度作为一种全新的服务模式,被国内高校图书馆广泛引入并得到迅速发展。本文通过总结国内12所学科馆员制度开展效果颇佳的高校图书馆的学科馆员服务模式,对目前我国高校图书馆学科馆员服务模式隐含的问题进行了深入的分析并提出了解决方法。 相似文献
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卢彭 《科技文献信息管理》2007,21(4):6-8,15
实行学科馆员制度是高校图书馆界更新服务观念、开拓服务领域的一种大胆尝试。高校图书馆缺少学者型的学科馆员,培养一支学者型学科馆员队伍,是实行学科馆员制度、提高信息服务水平的根本保证。 相似文献
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尚向平 《科技文献信息管理》2007,21(4):9-11,35
高校图书馆学科馆员制度是一种较新的深入学科的信息服务,在国内高校的实施还处在探索阶段。以学科馆员制度的目标追求为出发点,对如何建立高效务实的学科馆员制度进行了探讨。 相似文献
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学科馆员的定义涵盖了联系说、资源说和咨询说3个层面,中小型高校图书馆要有效地开展学科馆员服务,首先必须根据自身实际情况,明确服务定位,采取有效实施模式。笔者结合工作实际,认为中小型高校图书馆应将学科馆员服务定位于满足联系说和资源说的层次,并从人员机制、工作内容、组织管理、绩效考核等方面构建合理有效的学科馆员实施模式。 相似文献
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国内高校图书馆学科馆员制度创新模式探讨 总被引:12,自引:0,他引:12
学科馆员制度作为一种先进的办馆理念和全新的服务模式,被国内高校广泛引入到图书馆工作中并得到迅速发展.本文通过对比国内几所具有代表性的重点高校在学科馆员制度实施中形成的独特的模式,对其进行优劣势分析,探索在国内高校中具有推广意义的学科馆员制度创新模式. 相似文献
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当前,高校图书馆学科馆员制度迅猛发展,但学科馆员队伍建设还存在一定问题。文章通过分析学科馆员队伍建设的现状,提出加强队伍建设的措施。 相似文献
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分析高校图书馆女性馆员的特点及其职业生涯管理的意义,从女性馆员个人角度和图书馆组织角度探讨了女性馆员职业生涯管理的措施。 相似文献
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论图书馆建设与学术研究、学科建设的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
高校图书馆的建设推动了图书馆学术研究和学科建设工作的开展,学术研究和学科建设加速了高校图书馆的建设。它们相互作用、相互促进、相互融合、相互依存,是一个有机整体,是一项系统工程。 相似文献
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揭示心理基础的构成要素及其功能,分析现阶段高校图书馆员心理基础的要求和状况,探讨奠定高校图书馆员应有心理基础的对策。 相似文献
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试析高校多校区图书馆的组织管理模式 总被引:16,自引:0,他引:16
分析合并重组型、归并互补型、联合办学型、新建校区型等高校多校区办学体制类型;探讨集中统一的一馆制模式、统分结合的总分馆制模式、分散协调的并列馆制模式、松散的独立馆制模式等多校区图书馆的组织管理模式。 相似文献
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学科馆员与重点学科建设 总被引:10,自引:0,他引:10
薛非 《大学图书情报学刊》2006,24(5):46-48
面对新形势下高等教育的发展和学校重点学科建设的需要,高校图书馆必须与时俱进,全面实施学科馆员制度,构建新型服务机制,为重点学科建设服务.文章从建立以大学学科为对象的学科馆员专业对口服务模式、确立学科馆员为重点学科建设创新服务的内容、培养和组建一支高素质的学科馆员队伍等三个方面进行了探讨. 相似文献
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高校图书馆学生馆员制度研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过讨论高校图书馆建立学生馆员制度的概况,包括学生馆员的工作职责、工作内容与素质要求,分析了高校图书馆学生馆员制度建立的意义和必要性。就如何规范管理学生馆员,使其积极参与图书馆的工作进行了初步探讨,为高校图书馆全面实施学生馆员制度提供了参考。 相似文献
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核心竞争力是图书馆生存和持续发展的重要保证。在概述高校图书馆核心竞争力内涵及特征的基础上,重点阐述了学科馆员在高校图书馆核心竞争力构建中的作用,指出高校图书馆应建立健全学科馆员制度,采取激励机制,提高学科馆员服务水平,增强核心竞争力。 相似文献