浅谈初中数学教学中的素质教育

把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务,是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本文拟就数学教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。     

浅谈对初中数学教学素质教育的几点认识

把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题，是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本人粗浅地谈些对中学教学中实施素质教育的几点认识：[第一段]     

浅谈小学数学教学中的素质教育

把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题，是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。就小学教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。     

如何在数学教学中实施素质教育如何在数学教学中实施素质教育

如何把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题．本文拟就数学教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识．     

把素质教育贯彻于数学教学之中

素质教育的关键在于构建学生的主体地位,促成学生主动、全面而且各个不同的发展,教育学生学会做人、学会求知、学会办事、学会健体、学会创造。把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。     

寓数学教学于素质教育之中

<正>素质,是整个人类,一个民族,具体到个人思想作风、道德品质、学识技能等的综合体现。人的素质,关系到人类的进步发展,民族的兴衰存亡,个人的事业成功。数学,它始终伴随人类的生存和进步,科学的探秘和发展,伴随着人生成长的整个过程,是素质教育的极其重要的组成部分。如何探讨数学教学与素质教育的最佳结合点,在教给学生数学知识的同时全面提高学生的综合素质,这是摆在初中数学教师面前的一个重要课题。笔者拟结合在数学教学中的实践谈谈思考,以此和同     

小学数学课堂教学中的素质教育

把素质教育贯彻于小学数学课堂教学之中,提高学生的整体素质是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本文拟就小学数学课堂教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。     

初中数学教学中如何贯彻素质教育

正把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本文就中学数学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。一、更新观念,树立数学教学的素质观柳斌同志说:"转变教育思想和教育观念,转变人才观念、质量观念是实施素质教育的前提。"转变观念的关键在于努力构建学生的主体地位,     

融素质教育于数学教学之中

素质教育是让学生明白读书的意义何在,就是"为什么要读?读些什么?如何读?"的问题,变传统被动式学习为主动学习。课上,老师通过设疑让学生明白其中的奥妙,产生成就感,从而有兴趣学习。通过观察理解问题之所在,思考如何解决,如果学生能独自解决,就必定会产生成就感,从而提高学习积极性。如何将素质教育融于数学教学之中?文章对此问题作探讨。     

在初中数学教学中实施素质教育

如何根据数学本身的特点，在传授数学基础知识、基本技能的同时，促进学生素质的全面提高和健康的发展，是广大数学教师都要积极思考和实践的重要问题。本文拟就如何在初中数学教学中实施素质教育谈几点粗浅的看法。     

素质教育在小学数学教学中的探究

小学数学是义务教育中的重要学科,是基础之基础．小学数学是否实施素质教育,不仅关系到数学教学的质量,而且关系到基础教育的质量,关系到21世纪人才的素质．把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题．是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务．     

解惑：数学教学中的素质观

在数学教学中渗透素质教育,使数学教学成为提高学生的整体素质的有效途径,是当前数学教学改革的中心议题,也是摆在广大数学教师面前的一项极为迫切的任务,在实施过程中．有部分教师对此忧心忡忡。我在此就中学教学中实施素质教育的问题谈几点认识,以抛砖引玉。     

寓素质教育于数学教育之中

基础教育必须贯彻素质教育已经成为社会的共识，中学数学教学在贯彻素质教育中，在德育教育中，侧重对学生辩证唯物主义世界观，爱国主义观，学生个性品质的培养，在思维能力的培育上，应侧重对学生逻辑思维，发散思维及创造思维的培养，在注重抽象思维能力培养的同时，兼顾对学生美育教育，对学生进行心灵的陶冶，从而促进学生全面发展。     

浅谈初中数学教学中的素质教育

素质教育在数学教学的过程中,起着不可忽视的作用。教师应努力培养学生的各种数学能力,使学生成为一名高素质的人才。把素质教育贯穿于数学教学之中,使数学教学能力得以改善,提高学生的整体素质是当前数学教学改革的中心课题,也是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。     

如何将素质教育贯彻于数学课堂之中

素质教育的本质特征是培养具有健康、丰富个性的创造性人才。柳斌同志曾把素质教育定义为：＂面向全体学生的教育和对学生进行全面教育的教育。＂     

素质教育与数学教师素质探究

素质教育是培养人的全面素质的，它是促进学生个性发展，培养学生创新精神和创新能力的教育。要使素质教育得以顺利实施，必须有高素质的教师。数学教师在素质教育中应具备高尚的品德。专业、艺术、科研等素质。