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中学历史爱国主义教育应注意的几个问题孙康龄在历史学科教学中进行爱国主义教育，是每个历史教师必须完成的任务。为此，我们至少应认识和注意以下几个问题。一、教学中应把握的爱国主义基本内容与特点当前，我们在教学中进行有国主义教育时所应把握的有关爱国主义的基本... 相似文献
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历史教育是社会主义精神文明建设工程的有机组成部分，它有着鲜明的目的性，因此，中学历史教育有其明确的目标。认真制定教育目标是历史教育的首要问题，研究历史教育目标，是社会主义精神文明建设的需要。历史教育就是以历史知识去教育人。因为在历史知识中蕴藏着大量生动的教育因素，并带有丰富而浓厚的感情色彩。如辩证唯物主义和历史唯物主义观点的教育、爱国主义和国际主义教育、革命传统教育和传统美德教育、四项基本原则教育、共产主义理想教育等等。这些教育相辅相成、互相渗透‘构成了历史教育的整体。生动而丰富的教育因素是分散… 相似文献
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朱国洪 《希望月报(上半月)》2007,(12):141
在《中学历史教学大纲》的"教学目的和要求"中明确提出:要对学生进行"辩证唯物主义和历史唯物主义观点教育",培育学生"初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力"我们必须用马克思主义观点指导历史教学。下面谈谈历史教学中应注意的几个问题。一、剖析史实应注意偶然之中存在必然在事物的联系和发展进程中,必然性和偶然性是同时存在的。必然性通过偶然性为自己开辟道路,必然性通过大量偶然性表现出来。人类历史发展是丰富多彩、曲折复杂的,是不依人的 相似文献
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一、农村中学生思想政治教育的重要性1.影响和带动农村地区的思想政治工作,是农村中学思想政治教育的重要方面。农村地区经济相对落后,农民的科学文化水平低,思想观念陈旧,因此,违法乱纪、封建迷信等现象时有发生。在这种情况下,农村中学的思想政治教育工作就成了对农民进行思想政治教育的重要阵地。学生在学校接受了完整的思想政治教育,把在学校养成的各种良好素质和获得的各种知识间接地传导给他们周围的人,这样,农民就在无意间接受了思想政治教育,从而提高了他们的政治素质,促进了整个农村地区的精神文明建设。2.对农村青少年健康人格的… 相似文献
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历史具有过去性和不可重现性两大特征。随着时间的发展,一些学生对于课本或教师表述的某些内容将信将疑。特别是在传媒技术日新月异的今天,大量历史题材文艺作品的出现,使学生对历史教学不再完全相信。在这种情况下,历史教学急需变革。研究历史,就是钻到史书所 相似文献
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历史具有过去性和不可重现性两大特征。随着时间的发展,一些学生对于课本或教师表述的某些内容将信将疑。特别是在传媒技术日新月异的今天,大量历史题材文艺作品的出现,使学生对历史教学不再完全相信。在这种情况下,历史教学急需变革。 相似文献
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伴随着课程改革的全面铺开.中学历史教学也在发生着多方面转变.这些转变是以当代教育心理学中的建构主义为理论基础的.其教育理论的核心观念可概括为:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.在整个教学过程中,教师起组织者、指导者和促进者的作用,教师利用情境、协作、会话等学习环境要素,充分发挥学生的主动性和创新精神,最终达到学生对当前所学知识的意义建构的目的.随着现代教育理论和教育技术的发展.建构主义观点对教和学产生的影响越来越大.为提高中学历史课堂的教学实效,根据建构主义教育理论,在教学过程中历史教师应注意以下几个方面的变化:…… 相似文献
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历史人物的教学在历史基础知识和对学生进行政治思想教育方面都具有重要地位。因此如何评价历史人物和怎样讲授历史人物是历史教师必须解决的问题。本文试从中学历史教学中评价历史人物应注意的几个问题这一角度,结合自己的教学体会对此作一探讨。 相似文献
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军队院校是培养高素质新型军事人才的主阵地.在军校教育中落实科学发展观需要处理好以人为本与严格管理的关系、全面培养与专项发展的关系、长远发展与短期培养的关系,为学员的全面、持续发展提供肥沃的土壤. 相似文献
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郭占菊 《山东教育学院学报》1995,(6)
“历史,是爱国主义的源泉。”(梁启超《饮冰室合集·新史学》)。向学生进行爱国主义思想教育,历史教学得天独厚,历史教师责无旁贷。在教学实践中对学生进行爱国主义教育,我们认为应注意处理好下列几个问题。一、突出七个方面教学内容。在中学历史教材中,爱国主义教育的内容、素材十分广泛和丰富,应着重突出七个方面的内容。1.要突出源远流长的中华民族的历史。世界上最先由原始社会进入奴隶社会的有古代埃及、 相似文献
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随着课程改革的不断推进，以实现“三维目标”、转变学生学习方式等为核心的新课程理念也不断深入人心。在“自主学习、合作学习、探究式学习”等新的学习方式中，合作学习由于在改善课堂气氛，大面积提高学生的学业成绩。促进学生形成良好的非认知心理品质等方面宴效显著，而且又易于操作而备受广大师生欢迎，从而得到了大力推行。可是，不少教师对合作学习，无论是认识还是实践，均存在不少问题，主要有：1．对合作学习的内涵认识不清。 相似文献
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随着课程改革的不断推进,以实现“三维目标”、转变学生学习方式等为核心的新课程理念也不断深入人心。在“自主学习、合作学习、探究式学习”等新的学习方式中,合作学习由于在改善课堂气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好的非认知心理品质 相似文献
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傅宝珠 《中学历史教学参考》1996,(11)
制定中学历史教育目标应注意的问题傅宝珠一、制定历史教育目标应注意其整体化、系列化。历史知识体系的完整性和系统性，决定了历史教育目标的整体化和系统化。历史教育目标主要包括三大方面内容。一是历史唯物主义观点教育。这是历史教育的重要任务，它是思想教育的根本... 相似文献
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在中学化学教学中,如何有效地落实《大纲》规定“要重视科学方法教育”的要求呢?笔者认为,在中学化学教学中落实科学方法教育应注意以下几个基本问题。 一、要明确把握科学方法的基本涵义和内容 化学教学中要落实科学方法教育,首先必须明确地把握科学方法的基本涵义和内容,这主要是由于《大纲》对此项教学要求没有作具体的解释和说明,因而在教学实践中难免产生这样或那样的误解。事实上,“科学方法”这四个字在此是自然科学认识方法的略称,确切地 相似文献
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梁秀玲 《新疆教育学院学报》2005,21(2):52-55
阅读和讲授古代言，会遇到一些注释问题与词汇难点，主要表现在语言字、情语境、事理逻辑、客观史实等方面。不疏通字词，便不能准确地理解原。因此在教学过程中，不能盲从教材，要善于发现问题，解决问题。 相似文献
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中学体育教学应注意的几个问题白增良中学体章教学的任务王要是在学生进行自作练习的过程中完成的，这就决定了体章课的教书育人过程必须紧密结自督体练习这一特点。一、在体育教学中应注意思想品德的教育体啻教学在问学笠传授作自知识、技能、技巧的同时，还必须十分重视... 相似文献
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王汉长 《中国小学语文教学论坛》1995,(8)
中学语法教学的效果长期以来一直不如人意。近年来语法学界的不少专家和广大语文教师对这一问题都很关心。 语法体现的是语言符号和符号组之间的关系。语法是语言得以正常发挥交际功能的必不可少的条件之一。语法的作用是客观存在的,语法教学的作用也是无可置疑的。 在母语自然习得的基础上适时地进行语法教学是完全必要的。中学语文中语法教学的意义可以从以下几 相似文献
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