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龚伟 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,(Z1):121-123
新时期大学生灌输教育遇到了严峻的挑战,文章从思想政治教育目的的、意识形态领域的激烈斗争和大学生思想政治现状等方面论述了新时期加强大学生灌输教育的必要性,并从发挥教师的主导作用、大学生的能动作用、创新灌输内容以及改进灌输方式等方面提出了教育新思路。 相似文献
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当代大学生有着鲜明的时代特征,如思维活跃、个性张扬、易于接受新事物等等.做好当代大学生的思想政治工作,特别是在教育过程中是否要实行灌输教育,各教育专家、学者莫衷一是. 相似文献
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肖爱芝 《商丘师范学院学报》2006,22(4):154-155
新的教育理念和教师观念,使教师教育的改革势在必行。在新的历史时期,必须实现教师教育体系和机制、教师教育的培养模式、教师管理制度、教师教育的内容和教师教育的方法手段等的创新。 相似文献
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在社会结构全面转型时期,作为道德教育的优良传统、主要方式和手段,道德灌输教育面临实效低下的困境。新形势下如何加强改进它,从其困境中走出来,是理论工作者面临的一大难题。文章由人们追求效用最大化的本性、边际效用学说和机会成本原则的经济学概念引申开来,从经济学层面对道德灌输教育如何走出困境进行了一定探讨。 相似文献
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一思想政治工作总是与党在各个时期的中心任务相联系的。传统体制下的思想工作,强调发挥人的主观能动性,与之相应的就形成了较为单一、呆板的灌输教育模式。这种模式在当时确实发挥了积极作用。党的十四大确定了大力发展社会主义市场经济的方针,这对人们的政治、经济、... 相似文献
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高校思想政治教育必须坚持发挥"灌输论"的传统优势,结合高校大学生自身的一些特点以及高校教育的基本规律进行创新,增强其实效性。在思路上,坚持灌输与双向互动交流的原则;在内容上,立足人文关怀,关注个体价值;在方法上,运用心灵沟通和思想互感的方法;在形式上,积极运用多元化的隐性形式;在途径上,充分利用现代化的宣传工具。 相似文献
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新形势下思想政治工作的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
王新明 《中国石油大学胜利学院学报》2002,16(4):74-75
改革的不断深入和社会主义市场经济的发展,使政治思想领域产生了许多新情况、新问题,也使思想政治工作受到极大冲击.为此,我们必须认真分析新时期我国社会发生的深刻而复杂的变化,增强政治思想工作的针对性和实效性,循着改革的思路,探索思想政治工作的新途径和新方法,使我党的这一传统优势得以发扬光大,进发出新的活力. 相似文献
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新背景下我国教育管理体制政策调整问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,国家行政管理体制改革是教育管理体制政策调整的最大促动因素,《教育规划纲要》为深化教育管理体制改革明确了方向,地方教育发展也对当前教育管理体制改革提出了新要求。新形势下,教育管理体制政策过程中存在的现实问题是政策调整的直接原因。实施政策调整,有关部门需在尊重政策过程规律的基础上,把握尺度,精心论证,明晰思路。谋划教育管理体制政策调整的具体措施,要求有关部门把握重点,瞄准突出问题,重在充实完善中央统一领导、省级政府统筹、地方分级负责的教育管理体制政策体系。 相似文献
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孙礼平 《中国教育技术装备》2004,(1):57-57,60
新课程标准的出台并实施,将对实验教学提出更高的要求,实验员的职责也将发生根本的变化,实验员如何面对现实,迎接挑战,作者进行了较全面的探讨。 相似文献
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徐声慧 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(2):35-37
卢梭的教育伦理思想建立于自然教育的基础上,主张顺应自然,尊重儿童天性,推崇自由,强调情感高于理智,发展儿童天性,对儿童进行分阶段的道德教育。 相似文献
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马德坤 《唐山师范学院学报》2007,29(3):141-142
王筠结合自己的教学实践和研究成果,提出了“学生是人,不是猪狗”这一具有教育哲学意义的命题。为贯彻这一教育理念,他倡导循序渐进、因材施教、启发诱导、学思结合、培养兴趣和鼓励等教育原则,在教育史上具有极其重要的意义。 相似文献
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随着教育水平的提高、特别是随着基础教育改革的不断深化,我国的教师质量与全国实旌素质教育的要求的差距明显表现出来,教师迫切需要不断更新教育理念,尤其是高师院校的学生,因此,《中学物理教材教法》课程的教学一定要进行相应的改革,同时也要求教师指导学生的学习方式向自主方向转变。 相似文献
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雷沛鸿投资国民基础教育,缘于其对教育的各种收益(经济、政治、社会收益等)的独到思考。在国民基础教育经费的筹集上,雷沛鸿实行相对分散的教育投资体制,主要依靠县级政府,同时动员民众筹资;推行中央、省、县三级负责制,坚持“因地为粮”(因地制宜)原则,发动民众筹资。为合理配置广西有限的教育资源,雷沛鸿借助政治力量,强调管理,创新学制,大大提高了教育投资效率。 相似文献
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大学生的自我概念不仅影响他们现实的行为方式和对过去经验的解释,而且影响他们对未来的期望。因而,如何引导大学生形成积极的自我概念,维护身心健康,增强大学生对存在和发展的意义感和价值感有重要的意义。 相似文献
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刘更生 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(4):1-2,30
随着高等教育的大众化、双向选择与自主择业制度的发展,以及互联网和市场经济的不断发展,大学毕业生思想认识呈现出一种复杂的状况。就业形势严峻与国际金融危机的影响、市场经济负面价值观、西方文化思潮的冲击等等,更是加剧了这一复杂性。对大学毕业生进行思想政治教育,需要分析大学毕业生特有的处境、思想和行为特点,需要不断改进教育思维和教育方法,以加强大学毕业生思想政治教育的科学性和有效性。 相似文献