企业多元化经营误区浅探

随着我国社会主义市场经济的不断发展,许多企业开始尝试运行多元化经营。但在多元化经营过程中存在着多元化经营必定能降低风险、多元化经营向有利可图的行业发展、多元化经营可减少集中经营的危险、多元化经营等于多元化投资等误区。为避免上述误区,企业在进行多元化经营前应注意以下问题:规模较小的企业不宜进行多元化经营,要充分估计企业的实际能力,多元化经营中尽量降低多元化程度,多元化经营各元之间要有机结合,协调发展。     

论企业多元化经营

在多元化经营可以说是一把“双刃剑”,用得适当能带来企业的长期发展繁荣,用得不当则会是一个加速倒闭的催化剂。因此分析企业的多元化经营战略不仅是一个重大的理论问题,也是一个重大的实践问题。     

企业的多元化经营

实行多元化经营,是大企业实现持续成长的必由之路。国际上这一课题研究已到了怎样多元化的层次。但我国企业的多元化争议很大。笔者针对企业实情,谈了实行多元化经营的优势与不足,在什么情况下可以实行多元化以及实行多元化应注意的事项。     

企业多元化经营战略

企业在进行多元化经营的过程中，要确定战略目标，认清经营风险，找出企业在进行多元化经营过程中出现的问题，认真分析影响多元化经营成败的因素，将核心竞争力作为企业多元化经营的根本依托。     

企业多元化经营战略

企业在进行多元化经营的过程中,要确定战略目标,认清经营风险,找出企业在进行多元化经营过程中出现的问题,认真分析影响多元化经营成败的因素,将核心竟争力作为企业多元化经营的根本依托。     

企业多元化经营中的风险分析

多元化经营是现代企业的一个重要发展途径。综观当今企业的多元化经营活动,成败得失的案例比比皆是,学术界、企业界围绕多元化的争论也一直没有停止。本文试图从定量和定性两个方面,从投资和经营管理两个角度,来分析和分解企业多元化的风险,以期这种分析会给企业的多元化实践带来建设性的思考和探索。     

论企业核心竞争力与多元化经营

核心竞争力是企业获得和保持长期竞争优势的源泉 ,也是企业多元化经营的基础和前提。大量实践证明 ,只有把多元化经营放在核心竞争力的框架中去运作才能取得较好的效果。本文针对多元化经营中存在的问题及中国工业企业现状 ,提出在发展专业化生产规模的基础上 ,围绕核心竞争力实施低度相关的多元化经营 ,是我国企业多元化经营战略的模式选择     

中小型企业多元化经营的思考

多元化经营作为现代企业一个重要的经营战略,是企业成长过程中的一种自然和关键的选择．许多企业通过多元化经营模式获得了成功,但也有不具备条件的企业贸然采用此种模式招致惨败。对于我国中小型企业而言,需要正视自身的客观条件,并有技巧性地实施该战略才能有效规避风险,获得多元化经营成功。     

民营企业多元化经营刍议

随着经济的纵深发展，多元化经营成为很多企业发展到一定阶段的战略选择，民营企业中的一部分，特别是上市民营企业，为了做强做大，应对市场风险，开始走向多元化战略的发展之路。但发展现状堪忧。文章对比分析多元化经营与专业化经营，提出民营企业实施多元化经营的对策。     

我国企业多元化经营的思考

当前我国企业热衷于多元化经营的原因是多方面的,沪深两市每股收益位居前列的企业多元化经营有一定代表性。探讨多元化经营状况与企业竞争力的联系,利弊得失,从中提取几点启示。     

英语学习误区解惑

本文详细分析了英语学习中存在的误区：把听说读写译五种技能学习变成单一的看懂,只默读,不朗读;只动眼,不动口：聋子听力,哑巴口语;阅读量不够;把知识当技能,只学不用;浮躁速成心理;重结果,不重过程;对教师的依赖;频繁改变教材缺乏系统性。同时提出了语言学习的理念：语言学习规律是先“语”后“文”。英语是技能不是学问。练听必练说,练读必练写。语言是在不断地犯错误中学会的,畏惧错误就等于毁灭进步。口耳沟通胜过纸笔沟通“盯住”一套教材,“听烂”一本磁带。英语是学会的不是教会的。学好英语没有捷径。为考试而学是没有意义的。     

走出知识德育的误区

知识德育主要是由于市场经济的功利化取向及科学主义的兴盛而引起的,并导致了德育内容与形式、认知与情感、认知与行为的割裂.走出知识德育的主要思路是平衡学校教育制度建构的价值理念,正确认识知识教育与德育之间的关系,创新德育的教学方法.     

走出历史的误区

克罗齐说:"一切历史都是当代史".20世纪80年代以后,如火如荼的现代化建设终于唤醒了中国学术界对中国近代在现代化道路上艰难跋涉的历史进程进行反思和研究;也只有对今天的现代化进程充满了投身其中的热情和责任感才能真正体验历史上现代化建设筚路蓝缕的艰辛,为当年的现代化建设误区而扼腕叹息,为今天的现代化建设提供借鉴.     

《社会转型的历史轨迹》笔谈——走出历史的误区

克罗齐说：“一切历史都是当代史”。20世纪80年代以后，如火如荼的现代化建设终于唤醒了中国学术界对中国近代在现代化道路上艰难跋涉的历史进程进行反思和研究；也只有对今天的现代化进程充满了投身其中的热情和责任感才能真正体验历史上现代化建设筚路蓝缕的艰辛，为当年的现代化建设误区而扼腕叹息．为今天的现代化建设提供借鉴。     

走出师资培训的"误区"

近几年各地教育行政部门十分重视基础教育师资的培训工作,尤其是国家教育部推出新课程体系之后,全国范围内普遍开展了新一轮的教师培训.各级教育局分管教育、师资、人事及教研各部门都积极主动开展师训工作,师范大学、教育学院、教师进修学校也纷纷办起各类教师培训班,大有"轰轰烈烈"之势.经验告诉我们,任何事情当出现"一哄而上"的局面时,更需要冷静思考一下工作中还存在哪些问题、应怎样改进.笔者认为现阶段的师训工作至少有四个方面问题值得研究探讨,或者说有四个"误区"要予以重视.     

尽快走出钢琴业余音乐考级的误区

钢琴业余音乐考级活动在我国开展十余年来，对家庭和社会音乐教育起到了一定的推动和规范作用，但随之也出现了一些误区。笔者认为，考级一定要在政府文化部门的严格管理下开展活动。同时，希望人们对待考级都应有一个正确的认识和心态，注重过程，量力考级，尽快走出钢琴业余音乐考级的各种误区。     

走出民主观念的五大误区

对民主观念的理解我们要走出以下五大误区:民主不是“为民求主”、“为民作主”,而是人民作主;民主不是多数压制少数,而是多数尊重和保护少数;民主不是否定个人,而是弘扬个人;民主不是只讲权利,而是也讲义务,民主不是追求最优的求全机制,而是保证满意的纠错机制。     

走出地方大学发展的误区

地方大学是我国高等教育的重要组成部分,改革开放后20多年来取得了长足的进步,但在发展中也遇到诸如模仿老校、盲目攀比、目标错位、模式单一等问题。本指出了地方大学存在误区的表现,分析了陷入误区的原因,并从宏观上阐述了地方大学走出误区的若干出路。     

大学毕业生择业中常见的心理误区及其调适

择业中常见的心理误区是影响大学毕业生就业的重要原因之一，正确的认识和分析这些心理误区，找到合适的调适方法，加以引导，消除误区，有利于大学毕业生的健康成长和就业，有利于国家经济的发展和社会稳定。     

大学生"村官"的价值误区及思考

针对大学生村官存在的主要心理误区,结合国家选聘政策和农村对大学生村官的期望,提出高校做好大学生村官工作的对策与思考.