网络CAI模式在地球物理勘探方法原理教学中应用

计算机辅助教学(CAI)已经被广泛的采纳,CAI课件已经成为课堂教学的主要组成部分.本文介绍利用网络进行远程CAI教学,网络CAI较课堂教学和实验教学有着本质上的区别,本文通过对网络CAI教学的具体的内容、模式特点和教学独特性的介绍,向广大读者详细阐述了进行网络教学的诸多优点,为适应时代主流建立网络大学作了重要尝试.     

地质-地球物理复合专业地球物理勘探类课程的教学创新与实践

“地震与测井原理与方法”课程是中国地质大学（北京）为了培养地质-地球物理复合专业的人才而设立的专业核心课程。本课程授课团队针对学生在课程学习过程中的预修知识基础不足、专业知识理解不透、实践学习效果不佳等“痛点”问题，在“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的教育理念的指导下，充分发挥“互联网+”优势，从预修知识、专业知识、实践知识三个知识维度开展了线上线下“三维”混合式教学创新，让本课程教学目标的达成度取得了实质性提高。     

CAI在物理教学中的应用

分析多媒体课件在物理教学中发挥的作用，探索多媒体课件在运用中应注意的几个问题。     

CAI在物理教学中的应用

本文通过对CAI在物理教学中的应用现状进行调查与研究,探讨CAI在物理教学应用中的优缺点,并对其存在的问题提出合理化建议.     

计算机辅助教学(CAI)在物理教学中的应用

运用动画制作软件对实验过程进行仿真模拟，不但可能而且“高效”。本文通过计算机辅助教学(CAI)在物理教学中的应用，展现了CAI技术在物理教学中的形象性、方便性、真实性、合理性、系统性。     

CAI课件在物理教学中的应用

计算机辅助教学(CAI)课件,是为进行教学活动而设计开发的计算机软件,它是教学内容和教学策略以计算机作为教学媒体的体现.由于中学物理实验条件有限,某些物理现象学生不能得到完整的感性材料,容易造成感知上的障碍而影响物理学习.而CAI课件不仅能再现或模拟各类物理现象,而且还能通过各种手段使复杂的问题简捷化,将漫长或瞬间的物理演变过程成为可控、有序的演化过程,可以使学生在课堂上完整、清晰、形象地感知物理现象,给学生提供思维过程中必须的感受性材料,激发学生的学习兴趣,降低教学难度.     

浅谈CAI在初中物理教学中的应用

多媒体教学应用不仅是一项复杂的系统工程,而且与理论研究、技术进步、硬件发展、实践应用密切相关,更是一种新型思维能力的训练,一种探索和创新精神的培养。随着CAI（计算机辅助教学）技术的迅速发展和应用,必将对中学物理教学带来教学方法和手段的重大变革。本文在教学实践的基础上就怎样根据建构主义教学理论,在初中物理教学中应用CAI的必要性和重要性、原则、利弊等方面谈谈自己的看法。     

应用CAI课件优化物理教学

物理，是现代自然学科中的一门基础学科。物理教学不仅要求教师指导学生观察和分析物理现象，而且要让学生由现象到本质去把握物理现象的本质及其规律，建立正确科学的物理观，并能运用物理规律、公式、法则和原理去解释物理现象，从而提高其物理思维能力和物理学科基本素质。     

CAI在物理课堂教学中的应用

根据ＣＡＩ的特点和认知科学的有关规律讨论ＣＡＩ对课堂教学的影响与教学应用方式,着重讨论在课堂教学中如何恰当地利用ＣＡＩ来提高课堂教学的效率,并提出在ＣＡＩ的使用中几个值思考的问题。     

物理教学中CAI的应用

随着计算机技术的迅猛发展及计算机的大量普及，许多中学配备了多媒体教室，建立了电教中心，为计算机辅助教学(CAI)打下了硬件基础。如何认识CAI在教学中的地位，充分发挥CAI在教学中的作用，是摆在广大教育工作者面前的一个重要课题。笔者拟就CAI对物理教学中的影响、在物理教学中的应用以及目前存在的问题谈几点拙见。     

山地地球物理勘探难点和对策

针对山地地球物理勘探的难点,由模型正演,提出了山地复杂构造带的油气勘探应选择小道距、高覆盖次数和最佳炮检距的野外采集参数。努力提高山地地震资料的信噪比．应贯穿于资料采集和处理的全过程．并对山地地球物理勘探工作提出了新的对策。     

地质工程专业地球物理勘探课的教学改革

地球物理勘探课是地质工程专业中一门应用性很强的课程.通过确立正确的教学指导思想,精选适用的教材,采用生动灵活的授课技巧,运用恰当的教学工具,积极引进工程物探新技术成果,突出实践性教学等措施,能够促使物探课的教学效果显著改善.     

山地地球物理勘探难点和对策

针对山地地球物理勘探的难点,由模型正演,提出了山地复杂构造带的油气勘探应选择小道距、高覆盖次数和最佳炮检距的野外采集参数.努力提高山地地震资料的信噪比,应贯穿于资料采集和处理的全过程,并对山地地球物理勘探工作提出了新的对策.     

浅谈CAI在物理教学中的辅助应用

计算机辅助教学在物理教学中可帮助突破重点问题和难点问题创设物理情境,激发学生学习兴趣;模拟物理实验,再现物理过程;促进物理课堂教学过程最优化,提高教学效率。     

《地球物理勘探概论》探究式教学方法研究

本文依据《地球物理勘探概论》课程的实际需要,从探究式教学方法的特点出发,深入探讨了探究式教学在《地球物理勘探概论》中的具体教学策略,为该课程探究式教学方法的开展提供了思路。     

提高CAI在高校物理教学中的效果

阐述了多媒体计算机辅助教学(CAI）在高校物理教学中的优越性和存在的问题，探讨了为提高CAI课堂教学的效果应采取的措施和方法。     

CAI课件与物理教学

现今一堂成功的课，往往离不开CAI课件的选用．设计CAI课件进行课堂教学在中学各门学科中都有广泛的运用，物理学科亦不例外．本文主要谈谈物理课堂教学中CAI课件制作所涉及的软件、素材的选择，对课堂教学的意义，以及选用时应该注意的问题．     

浅谈CAI在物理教学中的优势

CAI在物理教学中可以激发学习兴趣,提高学习效率,可以较容易地突破教学难点,使教学内容直观、形象,便于掌握.CAI在物理教学中的应用可以突破传统教学模式的局限,优化教学过程,使学生积极主动地参与到学习过程中.