初中数学竞赛系列微型讲座——第43讲 定值与最值

本讲座循初一、初二、初三的知识顺序，共分45讲，每次3讲，拟刊登15次．本期刊登第43讲～第45讲，欢迎大家继续关注和支持．如有意见或建议，请来信或发电子邮件(jmat@163．com)与我们联系．栏目主持：姜宏军。     

初中数学竞赛系列微型讲座——第31讲 一元二次方程的变形

本讲座循初一、初二、初三的知识顺序．共分45讲，每次3讲，拟刊登15次．本期刊登31～33讲，欢迎大家继续关注和支持．如有意见或建议，请来信或发电子邮件(jmat@163．com)与我们联系．栏目主持：姜宏军．     

初中数学竞赛专题辅导——第19讲 平移与旋转

本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座，依据初中数学竞赛大纲，并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学内容，精心选取了20讲，邀请有关竞赛辅导专家倾力编写．本讲座共刊登10次，每期刊登2讲，本期全部刊登完．栏目主持：姜宏军．     

初中数学竞赛专题辅导——第11讲 二次根式

本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座，依据初中数学竞赛大纲，并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学内容，精心选取了20讲，邀请有关竞赛辅导专家倾力编写．本讲座共刊登10次，每期刊登2讲．希望大家关注和支持!栏目主持：姜宏军．     

初中数学竞赛专题辅导——第五讲 三角形

本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座，依据初中数学竞赛大纲，并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学，精心选取了20讲，邀请有关竞赛辅导专家倾力编写．拟刊登10次，每期刊登2讲．欢迎大家关注和支持!     

初中数学竞赛专题辅导——第1讲展开与折叠

本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座，依据初中数学竞赛大纲，并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学，精心选取了20讲，邀请有关竞赛辅导专家倾力编写．拟刊登10次，每期刊登2讲．欢迎大家关注和支持!     

初中数学竞赛专题辅导——第13讲 根的判别式及根与系数的关系

本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座，依据初中数学竞赛大纲，并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学内容，精心选取了20讲，邀请有关竞赛辅导专家倾力编写．本讲座共刊登10次，每期刊登2讲．希望大家关注和支持!     

初中数学竞赛系列微型讲座

本讲座循初一、初二、初三的知识顺序,共分45讲,每次3讲,拟刊登15次。本期刊登25～27讲,欢迎大家继续关注和支持。如有意见或建议,请来信或发电子邮件(jmat@163.com)与我们联系。栏目主持:姜宏军。     

初中数学竞赛专题讲练：四边形

为了配合初中数学竞赛辅导与赛题研究，本栏目2007年刊发“初中数学竞赛专题讲练”系列，共分12个专题，每期刊登一个专题（各专题内容详见本刊2006年第12期P．3）．欢迎读者批评指正．[编者按]     

初中数学竞争专题讲练——三角形

为了配合初中数学竞赛辅导与赛题研究，本栏目2007年刊发“初中数学竞赛专题讲练”系列，共分12个专题，每期刊登一个专题（各专题内容详见本刊2006年第12期P．3）．欢迎读者批评指正．[编者按]     

初中数学竞赛专题讲练

为了配合初中数学竞赛辅导与赛题研究，本栏目2007年刊发“初中数学竞赛专题讲练”系列，共分12个专题，每期刊登一个专题（各专题内容详见本刊2006年第12期P．3）．欢迎读者批评指正，有意撰写相关稿件的老师请与本刊编辑部联络预约．[编者按]     

初中数学竞赛专题讲练——不等式与不等式组

为了配合初中数学竞赛辅导与赛题研究，本栏目2007年刊发“初中数学竞赛专题讲练”系列，共分12个专题，每期刊登一个专题（各专题内容详见本刊2006年第12期P．3）．欢迎读者批评指正，有意撰写相关稿件的老师请与本刊编辑部联络预约．[编者按]     

初中数学竞赛专题讲练函数及其图象

为了配合初中数学竞赛辅导与赛题研究，本栏目2007年刊发“初中数学竞赛专题讲练”系列，共分12个专题，每期刊登一个专题（各专题内容详见本刊2006年第12期P．3）．欢迎读者批评指正，有意撰写相关稿件的老师请与本刊编辑部联络预约．[编者按]     

初中数学竞赛专题讲练：实数与整式计算

为了配合初中数学竞赛辅导与赛题研究，本栏目2007年拟刊发“初中数学竞赛专题讲练”系列，共分12个专题，每期刊登一个专题．（各专题内容详见本刊2006年第12期P．3）欢迎读者批评指正，有意撰写相关稿件的老师请与本刊编辑部联络预约．[编者按]     

初中数学竞赛专题讲练——分式与根式

为了配合初中数学竞赛辅导与赛题研究，本栏目2007年拟刊发“初中数学竞赛专题讲练”系列，共分12个专题，每期刊登一个专题（各专题内容详见本刊2006年第12期P．3）．欢迎读者批评指正，有意撰写相关稿件的老师请与本刊编辑部联络预约．[编者按]     

台北听课一幕

2011年9月．笔者在台北某课堂上看到，为了让学生喜爱国学，教师讲父亲的故事．放相关影片．把学生带到面对国学应有的庄重氛围之中。之后教师便一讲到底，从孔子的仁过渡到孟子思想的核心。整节课，旁征博引，层层推进，丝丝入扣。事实上．孟子思想对高二的学生来说该是比较难以理解的，但我看到．这位老师的课堂上，学生或微笑，或颔首，或默叹。课后．他说．等到学生渐进孟子思想的核心．便可以少说少讲，把空间让给学生去感受．去辨析。     

初中数学竞赛专题辅导——第17讲 三角函数与解直角三角形

本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座，依据初中数学竞赛大纲，并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学内容，精心选取了20讲，邀请有关竞赛辅导专家倾力编写，本讲座共刊登10次，每期刊登2讲，希望大家关注和支持!栏目主持：姜宏军。     

初中数学竞赛专题辅导 第15讲二次函数

本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座，依据初中数学竞赛大纲，并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学内容，精心选取了20讲，邀请有关竞赛辅导专家倾力编写，本讲座共刊登10次，每期刊登2讲，希望大家关注和支持!栏目主持：姜宏军。     

初中数学竞赛专题辅导——第9讲 一次不等式

本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座，依据初中数学竞赛大纲，并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学内容，精心选取了20讲，邀请有关竞赛辅导专家倾力编写，本讲座共刊登10次，每期刊登2讲，希望大家关注和支持！栏目主持：姜宏军。     

“说”法不一

say，speak，talk，tell这四个单词都是动词，有“说”，“讲”等意思。say后接具体内容；speak接语言或后接to，意为“对某某讲”；talk后接with或to，意为“与某某谈话”；tell意为“告诉”，“讲（故事）”等。下列是２００２年部分省市中考题，做完后对照答案，你对它们的用法会有更进一步的了解。单项填空：１．“DoesWangLiEnglishwell？”“Sure．ShestudieditfortwoyearsinAmerica．”A．speakB．talkC．sayD．tell（北京市海淀区）２．OurEnglishteacherusaninterestingstorythismorning．A．spokeB．saidC．toldD．talked…