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内蒙古自治区教育厅师范教育处 《中小学教师培训》2008,(12):3-5
为了更好地贯彻教育部师范教育司2008年4月在重庆召开的全国师范(师资)处长工作会议精神,本刊从第7期开始连续刊登部分省、市、自治区师资培训工作的经验文章,以推动全国教师培训工作的深入开展,为各地制订下一步师资培训工作规划提供参考和借鉴。 相似文献
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黑龙江省教育厅师范师资处 《中小学教师培训》2008,(11):3-5
为了更好地贯彻教育部师范教育司2008年4月在重庆召开的全国师范(师资)处长工作会议精神,本刊从第7期开始连续刊登部分省、市、自治区师资培训工作的经验文章,以推动全国教师培训工作的深入开展,为各地制订下一步师资培训工作规划提供参考和借鉴。 相似文献
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大力推进城镇教师支援农村教育工作切实提高农村教育质量 总被引:1,自引:0,他引:1
为了更好地贯彻教育部师范教育司2008年4月在重庆召开的全国师范(师资)处长工作会议精神。本刊将从第7期开始连续刊登部分省、市、自治区师资培训工作的经验文章,以推动全国教师培训工作的深入开展,为各地制订下一步师资培训工作规划提供参考和借鉴。 相似文献
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为了更好地贯彻教育部师范教育司2008年4月在重庆召开的全国师范(师资)处长工作会议精神。本刊将从第7期开始连续刊登部分省、市、自治区师资培训工作的经验文章,以推动全国教师培训工作的深入开展,为各地制订下一步师资培训工作规划提供参考和借鉴。 相似文献
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为了更好地贯彻教育部师范教育司2008年4月在重庆召开的全国师范(师资)处长工作会议精神,本刊从第7期开始连续刊登部分省、市、自治区师资培训工作的经验文章,以推动全国教师培训工作的深入开展,为各地制订下一步师资培训工作规划提供参考和借鉴。 相似文献
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师资培训是当前教育战线重点工作和热门话题,为此,我们必须提高认识,拓展思路,加大力度,搞好师资培训工作。我刚从北京参加完“全国中小学信息技术教育工作会议”回来,省教育厅立即召开会议,研究布置我省师资培训的有关工作。为什么这么着急,因为在全国中小学信息技术教育工作会议上,陈至立部长代表中国政府宣布中国将用5-10年时间普及信息技术教育,教育部师范司司长马立专门讲了师资培训工作下一步的发展方向,指出无论是实施素质教育还是开展信息技术教育都要先从教师培训方面着手. 相似文献
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提高职业教育质量的关键在教师,提高师资水平的重点在培训。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中专门指出:要重视职业学校校长培训工作,逐步实行校长持证上岗的制度,加强职业教育师资培养培训基地建设,逐步完善职业教育师资培养培训网络。我国职业教育师资培养培训工作已开展多年,特别是教育部确立全国52个重点建设职教师资培训基地之后,全国职业教育师资培训工作更是得以大面积深入展开,这无疑极大地促进了我国职业教育发展水平和质量的不断提高。本期专题集中报道了上海、南昌两地三家职教师资培训基地的运作情况。从中,我们在为培训基地普遍采取多形式、多途径等方式大力提高职教师资水平感到鼓舞的同时,也应清醒地面对和深入分析培训基地建设的进程中遇到的各种困难,以期推动师资培训工作不断完善,促进职业教育不断发展。 相似文献
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做好新课程的师资培训是新课程推广工作的关键环节。自新课程实验推广以来,通过各级教育行政部门、培训机构和教研部门的共同努力,新课程师资培训工作总体进展是健康的。但我们也不能否认,在新课程的推进过程中,总有这样或那样的问题和原因,使有些地区、有些学校的新课改效果不甚明显,从而影响了新课程实施的质量。我想这与师资培训的失效也不无关系,因为新课程师资培训的任务不仅是让中小学教师了解新课程,更大程度上还要让他们理解新课程, 相似文献
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华东师范大学 《中国职业技术教育》2007,(20):12-13
教育部于2001年3月正式批准我校为全国重点建设职业教育师资培训基地,并明确要求基地在开展职教师资培训工作过程中,要着重做好校长培训工作。众所周知,校长的素质在相当大的程度上决定了一所学校的办学水平。为了造就一支高素质的职业学校校长队伍,六年来,在教育部职成教司领导的直接关心、指导下,在学校各部门的鼎力支持和积极配合下,我校开展了一系列卓有成效的校长培训工作, 相似文献
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探讨作为全国高职高专教育师资培训基地的深圳职业技术学院开展师资培训的内部运行情况.可以从基地运行取得的经验与存在的问题两个方面.为高职高专院校开展师资培训工作提供借鉴。 相似文献
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《广东技术师范学院学报》2009,(4)
广东技术师范学院师资培训中心是专门负责职教师资(含管理人员)培训工作的职能部门。师培中心自2001年成立以来,为实践我院面向职教、服务职教、引领职教的办学定位作出了重要贡献。由此,它先后被教育部、省教育厅批准为全国职业教育师资培训重点建设基地、 相似文献
12.
以全国重点建设职教师资培养培训基地——江苏技术师范学院为例,分享职教师资培训的经验,分析职教师资培训存在的不足,提出改进职教师资培训工作的应对策略。 相似文献
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上海第二工业大学是一所培养应用性人才的普通高校,1999年被教育部确定为首批全国职教师资培训重点建设基地,2000年又被确定为全国高职高专教育师资培训基地.几年来,该培训基地充分利用学校及社会资源,发挥学校学科、教学以及实验、实训设施的综合优势,承担起全国高职、中职师资培训的教学、实训和管理等工作. 相似文献
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提高职业教育质量的关键在教师,提高师资水平的重点在培训。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中专门指出:要重视职业学校校长培训工作,逐步实行校长持证上岗的制度,加强职业教育师资培养培训基地建设,逐步完善职业教育师资培养培训网络。我国职业教育师资培养培训工作已开展多年,特别是教育部确立全国52个重点建设职教师资培训基地之后,全国职业教育师资培训工作更是得以大面积深入展开,这无疑极大地促进了我国职业教育发展水平和质量的不断提高。本期专题集中报道了上海、南昌两地三家职教师资培训基地的运作情况。从中,我们在为培训基地普遍采取多形式、多途径等方式大力提高职教师资水平感到鼓舞的同时,也应清醒地面对和深入分析培训基地建设的进程中遇到的各种困难,以期推动师资培训工作不断完善,促进职业教育不断发展。 相似文献
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教师的培训工作是教师队伍建设的重要保障;教师的培训工作担负着学校发展的重任,是教育面向未来的前提;教师培训工作将决定学校教育教学水平的发挥。传统的师资培训是否能够实现上述目标?经过我们的研究发现以培训内容为中心的传统师资培训存在着严重的弊端,不能把教师培训工作落到实处。只有开发以教师为中心的新型的校本师资培训,才能使师资培训发挥更大作用。 相似文献
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矫爱玲 《济南教育学院学报》2003,(5):1-3
当前,基础教育课程改革在全国已经如火如荼的开展起来。课程改革能否取得成功,师资是关键。因此,全面提高新课程的师资培训质量,就成为摆在各级师训部门的一个重要课题。就目前来讲,新课程师资培训中仍然存在着一些不尽如人意的地方,已经影响到了师资培训的质量。因此,为了保证培训工作的正常开展,提高培训工作的质量,我们在调研的基础上,对这一问题进行了一些粗浅思考,现提出来供大家参考。 相似文献
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开展师资培训,提高教师业务素质和能力,是加强教师队伍建设的永恒课题。如何搞好师资培训,提高培训的针对性和实效性,笔者认为必须做到四个结合。 一、“送出去,请进来”要和校本培训结合起来 为了提高教师的专业水平,开阔视野,更新知识,根据学校教学工作的需要,把一些教师送到高校继续进修学习,或者聘请专 相似文献
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我国残疾人高等教育师资培训体制研究 总被引:2,自引:0,他引:2
当前 ,高等特殊教育专业教师相对匮乏 ,加强高等特殊教育师资培训工作是一项亟待解决的大事 ,本文尝试从宏观理顺高等特殊教育师资培训体制 ,形成高等特殊教育教师持证上岗机制 ,搭建全国的培训平台及网络等方面 ,构建我国高等特殊教育师资培训体系 ,为规划我国高等特殊教育师资培训提供参考。 相似文献
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新课程师资培训工作是课程改革实验工作成败的关键。搞好基础教育新课程的师资培训工作,是进行基础教育新课程实验工作的重要组成部分,是一项系统工程。 相似文献