试论现代课堂教学中的新型师生关系

良好的师生关系是提高课堂教学效率和质量的重要保证，建立新型的师生关系，实施素质教育，必须改变传统课堂教学中教与学的主客体关系。     

在现代课堂教学中构建新型师生关系

好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用。而传统的师生关系与现代课堂教学还存在着诸多格格不入的因素。     

试论中学数学教学中的新型师生关系

以往传统的中学数学教学中,教师是知识的讲授者,在课堂上占据主导地位,所维护的是师道尊严,而很少考虑师生关系的问题。新课程注重对学生学习习惯和思维特点的考虑,加强了对学生能力运用的训练。在这样的背景下,建立什么样的师生关系就成为了每个教师不得不思考的问题。本文就对中学数学教学中新型师生关系的建立进行了具体分析。     

论现代课堂教学中的新型师生关系

教师思想观念转变,是建立新型师生关系的突破口。尊重与理解,是建立新型师生关系的前提。教师的素养,是建立新型师生关系的关键;教书育人,培养学生的求知欲,是建立新型师生关系的途径;师生互评,改进评价机制,塑造学生健康人格,是建立新型师生关系的手段。     

浅析构建新型师生关系

在新课程背景下,要使教学活动有序、有效地开展,作为教育工作者,首要考虑的问题就是要促进建立融洽和谐的师生关系。为此,教师不仅要以身作则．而且要在实际工作中始终坚持民主平等的思想;不仅要多做换位思考,而且要真情关爱学生,以师爱的力量增加教育的实效,引发学生情感上的共鸣。     

试论新型师生关系的现代建构

随着时代的发展,教学过程中的师生关系发生了改变,从传统的＂上施下效＂的关系逐步演变为一种复杂的新型关系.师生之间应该构建一种和谐的关系,变传统型的＂师道尊严＂为现代型的＂良师益友＂.和谐良好的师生关系应当是尊师爱生,教学相长的关系,应当是一种民主、平等、互尊、互爱、和谐而亲密的关系.     

论课堂教学中新型师生关系的构建

新课程背景下,民主、平等、和谐的师生关系对保护学生的自信心,培养学生的探索精神、创新精神和实践活动的能力能起到良好的推动作用.但是,由于受多种因素的影响,课堂教学中的师生关系可以说是很不和谐.因此,迫切需要建立一种民主、平等而和谐的新型师生关系.     

试论课堂教学改革下的师生关系

新课堂教学改革要求必须建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系,使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、理解和宽容,形成自主自觉的意识、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。     

新型师生关系的涵义及其构建途径

目前,新型师生关系的建立越来越受到人们的关注,师生关系的和谐与否已经成为制约课堂教学的关键因素。在我国,影响建立民主、平等师生关系的因素主要有三个:(1)“二元对立”的思维方式;(2)传统的师道观念;(3)教学评价方式。为了重构课堂教学中和谐、民主的新型师生关系,就必须改变我国传统的教育理念,加强教师的道德修养,以及构建新型的课堂,通过这一系列措施的实施来切实改变我国课堂教学的现状。     

试论课堂教学过程中的师生关系

传统的教学论都将课堂教学过程视为一种特殊的学习过程，它片面强调学生的学识在这一过程中的变化和发展。我们认为课堂教学过程是教师、学生生命共同发展的过程。如何理解这一观点呢？     

略论现代教育中的师生关系

师生关系问题在教育界历来是一个争论不休的问题。现代教育中师生关系的基本取向应是促进学生主体积极性的发挥，现代教育中新型的师生关系应包括人格平等，道德互促，交往互动等方面。     

论构建新型和谐的师生关系

和谐的师生关系,是指教师与学生在整个教育活动中双方民主平等交往、和睦相处、互相关心、尊重、理解、信任、教学相长而呈现出来的一种状态。文章就创建新型和谐师生关系的策略展开论述。     

创新教育下的新型师生关系

创新教育作为全新的教育实践,呼唤一种与之相适合的新型的师生关系。这种关系的特点是：民主平等、互相尊重;和谐融洽、感情浓郁;互相学习、共同发展。创新教育要建立新型的师生关系．其关键在于教师要转变教育观念、尊重学生人格、掌握爱生艺术。     

桃李春风满校园——构建新型师生关系之我见

随着时代的发展和变化,师生关系也开启了新的模式。只有建立和谐的师生关系,才能进行高效的教育教学活动。因此,本文试图从新型教师、新型学生以及师生互动的角度,探讨如何建构新型的师生关系。     

构筑新型和谐的师生关系

众所周知,每个学生都希望得到教师的关怀、体贴与信任。可以说,教师的一言一行、一举一动,都有可能促使师生关系发生微妙的变化,形成一种学生尊重老师、老师关爱学生的新型师生关系。这种关系的确立,会促使教师用自己的生命去扶助一个正在成长的生命,此时,任何辱骂和体罚学生的行为便没有存在的理由。有的教师抱怨,我工作的一切都是为了学生,可有的学生就是与我对着干。这恰恰是教师自身的行为所决定的,是教师不了解现代青年学生的心理、不理解青年学生的情感所造成的。试想,一个教师总是居高临下、盛气凌人,不是去教育学生,而是想方设法去…     

提问艺术与中学物理课堂教学中新型师生关系的构建

当代教育活动,提倡民主平等、互尊互爱、和谐共融、教学相长、共创共乐的师生关系。充分利用提问艺术,有利于中学物理课堂教学中新型师生关系的构建。     

课堂教学的关键是重塑师生关系

古人云：“师者。传道、授业、解惑也。”这是一利一传统的师生关系。随着新的课程改革的普及，课堂教学中的师生关系也要发生变化，这样教师的角色就要改变。变成学生的顾问，变成意见的交换者或参与者。     

探索3P教学模式，尝试建构新型师生关系

在牛津教材教学实验过程中，笔开展了对3P教学模式的探索，3P模式包括：准备(Warming-up),引入（Presentation),操练(Practice)，运用(Production)，作业(Homework)。其中Presentation，Practice，Production是5个环节中的核心，所以简称为“3P”模式。它的流程图是：引入——操练——运用。3P模式不局限于一堂课，很可能是几节课，甚至是一个单元。所以，教学设计应从备课、学生预习开始，而后是课堂教学过程，课后作业构思。为此，要求教师考虑知识怎样展现，考虑知识的展开怎样才能符合学生的认知规律。因此要考虑各个阶段所用的教学方法与手段，能力     

体育教学中新型师生关系的建立

新型的师生关系是新课程、新课标下的关键点.在新课标的指导下努力构建新型的师生关系,是提高体育课堂学习效率的有效途径.文章通过对建立师生关系的必要条件、改善师生关系的润滑剂及良好途径、调整师生关系的有效方法及提升师生关系的催化剂五个方面的阐述对提高教师自身素质、调整教学语言及师生位置,改变教学形式等方面的问题进行了分析.     

新课程背景下新型师生关系的建立

师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。师生关系的质量直接影响到教育效果。在新课程背景下建立新型的师生关系可以促进素质教育的实施,实现新课程改革目标,有利于学生身心的健康发展,因此,教师只有转变观念、转换角色、克服主观因素才能在新课程背景下建立新型的师生关系。